我国对外贸易的方式与作用

重点：我国对外贸易的作用； 难点：如何理解“发展对外贸易，可以节约社会劳动，取得好的经济效益”。 素质要求： 1、知识方面： 　理解：根据典型实例或统计资料，说明我国对外贸易在国民经济发展中的作用。 2、能力方面： 　　⑴识记能力：识记我国对外贸易的几种重要方式； 　　⑵理解能力：通过“实现资源的优化配配置，节约社会劳动，增强经济实力，提高劳动生产率”等几个方面来加深对外贸易作用的理解。

3、思想觉悟方面： 　　培养改革开放意识。我国正处于社会主义初级阶段，党在社会主义初级阶段的基本路线是以经济建设为中以，支持四项基本原则，支持改革开放。我们要建设有中国特色的社会主义，就要支持改革开放。我们要认识发展对外经济关系对我国现代化建设的重要意义，树立为我国现代化建设贡献力量的远大志向。 复习提问 　　请看资料片： 　　我国对外贸易由世界第27位（1978年）上升到第10倍（1997年） 　　请问： 　　　（1）什么叫对外贸易？它有哪些基本类型和主要内容？ 　　　（2）上述材料反映了我国对外贸易的哪些基本情况？ 　　　（设计此问的目的在于：1）复习上节课学习的内容；2）培养学生分析问题的能力；3）承上启下，引发学生对我国对外贸易现状的思考。） 导入新课 　　对外贸易是指一个国家或地区与别的国家或地区之间进行的商品、劳务和技术的交换活动，包括对外商品贸易、劳务贸易和技术贸易三种类型，由进口贸易和出口贸易两部分构成。 　　上述材料反映了改革开放20年来我国对外贸易发展的成就和现状。从纵向看，1997年与1978年相比，我国出口贸易扩大了17.7倍，年均增长16.7%；进口贸易扩大了12.1倍，年均增长14.5%；在世界贸易中的排位也由第27位升到第10位。从横向看，1997年我国对外贸易居全球贸易的第10位，可称得上是世界贸易大国；而且我国对外贸易的出口额大于进口额，实现了外贸易顺差，反映了我国在对外贸易收支上处于有利地位，在世界市场的商品竞争中具有一定的优势。 　　那么，我国的对外贸易主要采取哪些方式？对我国国民经济的发展有哪些促进作用呢？这是今天这节课我们要学习的内容。 二、我国对外贸易的方式和作用（板书） 我国对外贸易的主要方式（板书） 　　请同学们阅读教材第120页第3自然段至第122页第3自然段，要求： 了解我国通常采取哪些对外贸易方式。 熟悉每种对外贸易方式的特点和长处。 模拟一种贸易方式。由前后四位同学共同完成，时间不超过两分钟，要求生动形象具体地反映该贸易方式的特点，表演着不能直接说出其名称，但又能让其他同学一目了然，一语道破。 　　（学生阅读，准备5分钟，准备内容包括6个方面：1）对等贸易；2）展卖；3）来料加工贸易；4）来件加工贸易；5）来样加工贸易6）补偿贸易。结果由学生抽签决定，教师巡视，指导。） 　　请准备最充分的6个组到前面为全班同学进行模拟，每组模拟之后，请在坐的同学到黑板上写出这种贸易方式的名称，并说出其特点和长处。 　　（最后，由教师小结，对答对者和表演者均给以奖励，方式自定。） 　　通过同学们生动形象的模拟，使我们对我国对外贸易的主要方式有了更进一步的了解。把这6个方式加以概括可以分为以下四种：（在学生板书的基础上，教师进行归纳） 对等贸易。（板书） 　　这是目前国际上普遍流行的一种贸易方式，约占世界贸易总额的1/3，其中交易量最大的是石油。 　　（2）展卖。（板书） 　　具体做法有两类：一是历史上著名的国际商业城市举办的各种综合性或专业性的商品博鉴会和展销会；二是出口商在本国举办的综合性或专业商品展销会。 加工贸易。（板书） 　　来料加工贸易、来件装配贸易、来样加工贸易，通常被称为“三来贸易”，也叫加工贸易。其好处是投资少、时间短、见效快，有利于充分利用我国丰富的劳动力资源，扩大出口，增加外汇收入。 　　补偿贸易。（板书） 　　既是一种贸易方式，也是一种利用外资的形式。补偿贸易与加工贸易结合，通常称为“三来一补”。 　　发展对外贸易对我国国民经济的发展有哪些作用呢？请同学们阅读教材第124页第1自然段至第124页第1自然段。 　　（学生阅读、回答，教师归纳） 对外贸易的主要作用（板书） 　　要弄清对外贸易的作用，首先要认识对外贸易在国际经济交往中的地位。对外贸易是国际经济交往的主要渠道和主要内容，也是参与国际分工与合作、联结国际关系的共同纽带。一般来说，一个国家的经济外向度高，对外贸易发达，出口额占国民生产总值的比重大，标志着这个国家在国际分工和国际市场上的参与性、竞争性强，从中可能得到的利益也多。因此，对外贸易在国际经济交往中占有突出重要的地位。 　　在我国，对外贸易是社会主义市场经济中不可缺少的重要组成部分，是整个国民经济运行所必需的国际条件，它对充分发挥市场经济的优势，提高人民生活水平起着重要作用。具体表现在四个方面： 可以互通有无，调剂余缺，实现资源的优化配置。（划书） 可以节约社会劳动，取得较好的经济效益。（划书） 可以吸收和引进当代世界先进的科学技术成果，增强本国的经济实力。（划书） 可以促进国内企业不断更新技术，提高劳动生产率和产品的国际化水平。（划书） 　　（教师列举事例，请同学分析） 　　教材第123页至第124页的辅助资料谈到近年来我国邮电通信业的“奇迹”这个“奇迹”是怎样发生的呢？请看资料： 　　　邮电业的迅猛发展，是由于改革开放以来，我国邮电业走出了一条把握机遇、吸引外资、引进技术、带动民族通讯产业发展的正确道路。 　　　第一步是买。当国内生产远远不能满足需求的时候只有借钱买人家的设备； 　　　第二步是造。是继续买人家现成的设备，还是自家也要造？答案当然是后者。可是我们的技术与国际水平相比，差距毕竟太大，所以又有了第三种方式。 　　　第三步是共同研制共同生产。无论是引进设备还是技术，邮电部门始终坚持姨是要最好的；二是争取最便宜的；三是技术不能被对方垄断。目前，外商在中国的主要通讯合资企业大多都设立了科研部门，上海贝尔成立了“贝尔实验室”，武汉邮电科学研究院成立了受立信技术开发中心，美国、加拿大的一些外商开始以优惠的条件转让技术。 　　经过十几年的引进、消化、吸收，如今，主要的通讯工具我国都可独立生产，国内生产的交换机已达到57%的市场占有率，并且还大量出口，中国产的光纤为美国人争购，中方控股的上海贝尔公司成为世界主要生产厂商之一，它生产的828种电子元器件，平均国产化率高达67%；杭州通信有限责任公司通过技改，规模越做越大；邮电部电信科学技术研究院第10研究所的大唐集团生产的SP30交换机被公认为世界先进的产品。摩托罗拉曾与日本、欧洲的几家大企业合作生产交换机，但进展缓慢，后来与大唐合作，产品迅速进入世界市场。数字移动电话是一门高技术，世界上仅有少数国家掌握了此项技术，我国是其中之一。 讨论题： 　　　（1）改革开放以来，我国邮电通讯业翻天覆地的变化说明了什么？ 　　　（2）对外贸易在我国邮电通讯业的发展过程中起了哪些作用？ 　　　（学生讨论，教师总结） 　　改革开放以来，我国邮电通讯业的迅猛发展，充分证明了我国经济必须在开放中发展，在竞争中提高的道理。 　　　首先，当国内生产远远不能满足需要的时候，我国购买国外设备，弥补了我国的空白，满足了国内需要。 　　　其次，由于我国吸收和引进了世界先进的科技成果，从而增加了我国在该行业的经济实力，提高了产品的国产化率。 　　　再次，由于我国坚持了共同研制、共同生产的做法，使我国邮电通讯业从买设备、买技术为主发展到以技术合作为主同时扩大出口的新阶段，要打开国际市场，参与国际竞争，必然会促进国内企业不断列新技术、提高劳动生产率和产品的国际化水平。 　　　“想一想”教材第123页的问题：今天，为了缩短我国同发达国家的差距，我们要引进世界先进技术，但当我国科学技术赶上发达国家时，还需引进吗？ 　　（学生回答，教师归纳） 　　　首先，我国目前是发展中国家，与发达国家相比，还有相当大的差距。通过对外贸易，引进先进技术是我们赶超发达国家，增强经济实力的重要途径。 　　　其次，即使我们加入到发达国家的行列，引进世界先进技术也不能停止。因为：任何一个国家都不可能在一切科学技术领域都居于领先地位，各个国家，都有必要吸取其他国家的先进科学技术成果，以利于较快地提高本国的科学技术水平，推动本国社会生产力的发展；而且，在科学技术突飞猛进向前发展的当今世界，对现代科学技术 关门研究肯定是要落后的，也是十分不经济的。因此，当我国科学技术赶上发达国家时，仍然需要引进。 本节课小结 　　本节课我们学习了我国对外贸易的四种方式和四个作用。这种种方式、四种作用各是什么（请学生回答） 巩固新课： 　　请说出下列现象是属于哪一种贸易方式： 1993年广东东莞与香港发生经济联系。由东莞提供土地和劳力，香港提供原料和技术，东莞加工制作，产品由港商包销，形成了香港是原料基地和商场、东莞是工厂的局面。（加工贸易） 　　日前，两年一度的国际空调制冷博览会在德纽伦保展览馆举行。来自欧洲、美国、日本等100多个国家和地区的世界知名空调来这里亮相，我国的海尔集团也参加了这次博览会，博览会第一到，海尔即与土耳其签定了技术输出合同。　　（展卖） 　　美国西方石油公司对我国煤炭开发进行投资，我方以煤来补偿美言的全部投资。（补偿贸易） 　　石油输出国用石油换取生活用品。（对等贸易） 从50年代到70年代日本平均每年引进的先进技术由233项增加到2091项，为此，日本花费了近60亿美元，但获得的价值却是引进费用的55倍，若靠自己研制，则需花2000亿美元，100美年的时间。可见：对外技术贸易是一国对外贸易中居主导地位的形式 对外贸易为日本经济的发展节约了大量的时间和经费 对外贸易加速了日本经济的腾飞 日本是一个科学技术十分落后的国家（B、C） 作业（选作一题） 　　教材第122页“想一想”的问题：搜集有关我国资源形势严峻的数据或事例。 教材第131页的课后练习三：搜集反映我国对外贸易在国民经济发展中作用的典型事例或统计资料。