价值规律的作用(汤宏宇)
一、教学目标：
通过教学使学生理解价值规律的三个作用，认识到价值规律是商品经济的基本规律，只要存在商品生产和商品交换，价值规律就必然起作用，从而培养学生透过现象看本质的能力和抽象思维能力。引导学生运用价值规律的知识，分析商品生产者必须不断提高劳动生产率的重要性。教育学生树立竞争意识，立志在将来的社会主义市场经济没中大显身手。
1、识记：价值规律的三点作用
2、理解：（1）价值规律如何调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配；
（2）价值规律为什么能刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率；
（3）科学技术是第一生产力。
3、运用：结合价值规律的有关知识为一经营不佳的香蕉公司提建议，竞聘该公司的总经理。
二、重点难点：
重点 价值规律的三点作用。
难点 运用价值规律的知识分析和解决实际问题。
三、教学方法： 谈话法、讨论法
四、课时安排： 1课时
五、教学过程：
[复习提问]
1、价值规律的基本内容
2、价值规律的表现形式
3、供求如何影响价格的变动？
[导入新课]
（放《猫和老鼠》的录象片段）这是同学们非常熟悉的动画片《猫和老鼠》的片段，片中两位主人公是大黑猫TOM和小老鼠JERRY，在老师截取的这个片段中，TOM and JERRY手中都有一样相同的道具——指挥棒。我们知道乐队的演奏离不开指挥棒，从某钟意义上说指挥棒是一个乐队的灵魂和核心所在。而在商品经济的运行和发展中也有着一根无形的指挥棒，发挥着巨大的作用，这根指挥棒就是价值规律。
[讲授新课]
通过上节课的学习，我们知道，价值规律是商品经济的基本规律，只要存在商品生产和商品交换，价值规律就必然发挥作用。本节课，我们就来学习价值规律的第二个框题：价值规律的作用。
要了解价值规律的作用，我们先从一个具体事例谈起。请同学们边看事例边思考：如何用价值规律来解释事例中的事态发展？
（放幻灯片）1999年冬，一场寒潮袭击了广东、广西、福建几个香蕉主产区，连带海南北部几个县市的香蕉也遭受大面积冻害。因为大陆香蕉减产，海南香蕉一枝独秀，所以，当年的香蕉价格急剧上扬，蕉农着实赚了一把。
2000年，海南一改以往大种甘蔗的作风，各级政府不约而同地号召农民大种香蕉。几乎是突然之间，海南西线300公里长的高速公路很快成了“香蕉走廊”。政府下文件、定指标、赊销化肥、无偿支援，海南相当多的市县不约而同地加入了大种香蕉的一场赛跑。
据官方统计，海南省今年香蕉种植面积达60多万亩，预计总产量达90万吨。
然而，2001年，正当海南蕉农为丰收而欣喜的同时，意外地发现：香蕉价格不断下滑。一时间，蕉农担忧、媒体呼吁、政府号召、公司参与，使得海南岛发生了一场不大不小的“香蕉风波”。最终，仍然无法避免大量产品积压、蕉农损失惨重的厄运。
了解了事件的始末，请一名同学用价值规律的相关原理分析一下“香蕉风波”的产生及结果。（学生上台讲解）
当某种商品供不应求、价格上涨时，由于有利可图，原本的生产者就会投入更多的生产资料和劳动力来扩大生产，获取更多的利润；而对于其他部门的生产者来说，他们中有一部分也会被吸引来生产这种商品，从而使生产资料和劳动力流入这个部门。反之，当某种商品供过于求，价格下降时，各生产者就会减少生产资料和劳动力的投入，甚至转产到其他有利可图的部门。（配合动画）由此可见，价值规律就像一根无形的指挥棒，调节着生产资料和劳动力的流向，哪里供过于求了，它就指挥生产资料和劳动力从这个部门流出来；哪里供不应求了，它又指挥生产资料和劳动力流向这个部门，从而达到社会生产各部门之间的比例关系大体上保持平衡。所以说，价值规律的第一个作用就是：（幻灯）调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。（指导划书）
“9、11”事件是近期人们普遍关注的热点问题。我们知道，这一事件给美国造成了诸多不利影响，其中美航空业和飞机制造业就因此而大量裁员，同学们用我们刚刚学过的知识分析一下：美国航空业和飞机制造业为什么会大量裁员？（提问）
用我们所学的知识解释和解决实际问题是同学们应注意培养的一种能力。解释了“9、11”事件对美国航空业和飞机制造业造成的影响之后，我们再来解决一个实际问题，这个问题与香蕉有关。98年的时候，我听说香蕉市场前景看好，就与朋友合伙在海南开了一家香蕉公司，（幻灯配合）起初，公司经营的非常好，每年的利润也相当可观。可是今年香蕉市场疲软，香蕉价格急剧下划，我的这家香蕉公司也陷入了经营危机之中。在这样的情况下，我想到一个办法：面向社会高薪诚聘一名有识之士做总经理（幻灯配合）。公司承诺，总经理一经录用将给予年薪50万的优厚待遇，同时在招聘期间，如有提出合理建议能被公司采纳的也将得到相应的物质奖励。机会难得，希望同学们积极把握。下面，同学们可以相互讨论一下，五分钟之后，我们的现场招聘正式开始。
（模拟招聘，意在鼓励学生思考并提出解决问题的办法。）
同学们刚才所提出的建议正好体现了价值规律的第二点作用：（幻灯并指导划书）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，从而提高劳动生产率。如果说，价值规律的第一点作用像一根指挥棒，那么这第二点作用就像是一把鞭子，鞭策着商品生产者不断努力、提高劳动生产率。
通过刚才同学们的发言，也体现了科学技术在经济领域的重要作用。现代社会科技的力量越来越受到人们的普遍关注。今年的9月15日至19日，长春举办了中国科协2001年学术年会。这次年会被称为“科学的盛宴”。会议期间，来自国内和国际的科学工作者开展了广泛深入的交流和研讨，有效地促进了现代科技的运用和发展。其实，早在90年代初，我国改革开放的总设计师邓小平就提出过一个关于科技的科学论断——科学技术是第一生产力。接下来同学们思考一下：为什么说科学技术是第一生产力？（提示：从科技对个别企业和全社会的作用两个方面考虑。）（提问）
科技与管理是现代企业的两大法宝，只有掌握先进的科学技术和科学的管理方法，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之境地；相反，一旦企业技术落后、管理陈旧，它就势必被市场经济的大浪无情地淘汰。这正体现了价值规律的第三点作用：（幻灯）促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。而这一点作用正像是一个筛子：能够经得住价值规律考验的企业就被保留下来，经不住价值规律这把筛子考验的企业就被淘汰。
当今世界，竞争无处不在。今年7月13日是一个另全国人民无比兴奋的日子，这一天我们的首都北京获得了2008年奥运会的举办权；一个半月后的10月7日同样另世界华人激动不已，这一天我国国家足球队以六战五胜一平的佳绩提前两轮进入世界杯决赛圈。我们说申办奥运会是一次竞争，中国凭借自己的实力取得了这次竞争的胜利；世界杯的小组赛也是一次竞争，我们的国家队也是依靠其实力取得的最后的胜利。在这样一个竞争的时代，同学们一定要树立竞争意识，从现在起蓄积自己的实力，将来才能在激烈的竞争中取得胜利。
[本课小结]
通过本课学习，我们知道了：价值规律在商品经济中起着重要的作用，它像一根“指挥棒”，调节着劳动力和生产资料在社会各生产部门之间的分配；像一根“鞭子”，鞭策着商品生产者改进技术和管理，努力提高劳动生产率；像一只“筛子”，促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。本节课的内容是本册书的重点知识，要求同学们不仅熟练掌握价值规律的三点作用，而且学会运用所学知识解决实际问题，培养理论联系实际的能力。
[巩固练习]
1、（全国高考题）某地苹果喜获丰收，直至来年初仍然有一大半卖不出去。果农起初认为果树种植太多，超出了市场需求，但后来发现其他地区的优质苹果却以高价畅销。这一事实使他们认识到：市场上不是不需要苹果，而是不需要品种和质量差的苹果。依据所学经济常识可以看出，在市场经济条件下（ ）
A、质量决定价格
B、竞争使商品生产者优胜劣汰
C、供求关系决定商品价值
D、生产决定需求
2、马克思说：“资本是不断地从一个生产部门向另一个生产部门流出或流入的。价格高就引起资本的过分激烈的流入，价格低就引起资本的过分激烈的流出。”这一论断主要阐明了价值规律能够（ ）
A、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰
B、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
C、促进商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率
D、使商品价格围绕价值上下波动
3、近年来，来自国内国际摩托车企业的竞争日益激烈，使产品生命周期越来越短，而质量要求越来越高。可见（ ）
A、商品交换的目的在于竞争
B、竞争是商品生产的必要手段
C、商品经济是促使商品生产者竞争的经济
D、竞争能促使商品价值的提高
4、（全国高考题）耗资数十亿美元，采用了当今通讯领域数十项尖端技术的“铱星”全球卫星电话系统，最终因价格过于昂贵，用户稀少，公司严重亏损而宣告关闭。这件事表明（ ）
A、产品科技水平的高低决定其生产占有率的高低
B、高科技产品不应定价过高
C、科技创新和新产品开发必须以市场为导向并接受市场检验
D、竞争机制导致了企业和产品的优胜劣汰
5、2000年10月21日，中国铁路再次提速，这是在1997年、1998年两次对京哈、京广、京沪三大干线提速的基础上，重点对陇海线、兰新线、京九线和浙赣线进行的大面积提速。这样做（ ）
A、将增加铁路运输的竞争力
B、必然带来经济效益的大幅度提高
C、将会增加铁路运输成本，降低经济效益
D、是为了增强政府的宏观调控能力
六、板书提纲：
1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配 ——指挥棒
2、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产
率——鞭子
3、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰——筛子
通过教学使学生理解价值规律的三个作用，认识到价值规律是商品经济的基本规律，只要存在商品生产和商品交换，价值规律就必然起作用，从而培养学生透过现象看本质的能力和抽象思维能力。引导学生运用价值规律的知识，分析商品生产者必须不断提高劳动生产率的重要性。教育学生树立竞争意识，立志在将来的社会主义市场经济没中大显身手。
1、识记：价值规律的三点作用
2、理解：（1）价值规律如何调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配；
（2）价值规律为什么能刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率；
（3）科学技术是第一生产力。
3、运用：结合价值规律的有关知识为一经营不佳的香蕉公司提建议，竞聘该公司的总经理。
二、重点难点：
重点 价值规律的三点作用。
难点 运用价值规律的知识分析和解决实际问题。
三、教学方法： 谈话法、讨论法
四、课时安排： 1课时
五、教学过程：
[复习提问]
1、价值规律的基本内容
2、价值规律的表现形式
3、供求如何影响价格的变动？
[导入新课]
（放《猫和老鼠》的录象片段）这是同学们非常熟悉的动画片《猫和老鼠》的片段，片中两位主人公是大黑猫TOM和小老鼠JERRY，在老师截取的这个片段中，TOM and JERRY手中都有一样相同的道具——指挥棒。我们知道乐队的演奏离不开指挥棒，从某钟意义上说指挥棒是一个乐队的灵魂和核心所在。而在商品经济的运行和发展中也有着一根无形的指挥棒，发挥着巨大的作用，这根指挥棒就是价值规律。
[讲授新课]
通过上节课的学习，我们知道，价值规律是商品经济的基本规律，只要存在商品生产和商品交换，价值规律就必然发挥作用。本节课，我们就来学习价值规律的第二个框题：价值规律的作用。
要了解价值规律的作用，我们先从一个具体事例谈起。请同学们边看事例边思考：如何用价值规律来解释事例中的事态发展？
（放幻灯片）1999年冬，一场寒潮袭击了广东、广西、福建几个香蕉主产区，连带海南北部几个县市的香蕉也遭受大面积冻害。因为大陆香蕉减产，海南香蕉一枝独秀，所以，当年的香蕉价格急剧上扬，蕉农着实赚了一把。
2000年，海南一改以往大种甘蔗的作风，各级政府不约而同地号召农民大种香蕉。几乎是突然之间，海南西线300公里长的高速公路很快成了“香蕉走廊”。政府下文件、定指标、赊销化肥、无偿支援，海南相当多的市县不约而同地加入了大种香蕉的一场赛跑。
据官方统计，海南省今年香蕉种植面积达60多万亩，预计总产量达90万吨。
然而，2001年，正当海南蕉农为丰收而欣喜的同时，意外地发现：香蕉价格不断下滑。一时间，蕉农担忧、媒体呼吁、政府号召、公司参与，使得海南岛发生了一场不大不小的“香蕉风波”。最终，仍然无法避免大量产品积压、蕉农损失惨重的厄运。
了解了事件的始末，请一名同学用价值规律的相关原理分析一下“香蕉风波”的产生及结果。（学生上台讲解）
当某种商品供不应求、价格上涨时，由于有利可图，原本的生产者就会投入更多的生产资料和劳动力来扩大生产，获取更多的利润；而对于其他部门的生产者来说，他们中有一部分也会被吸引来生产这种商品，从而使生产资料和劳动力流入这个部门。反之，当某种商品供过于求，价格下降时，各生产者就会减少生产资料和劳动力的投入，甚至转产到其他有利可图的部门。（配合动画）由此可见，价值规律就像一根无形的指挥棒，调节着生产资料和劳动力的流向，哪里供过于求了，它就指挥生产资料和劳动力从这个部门流出来；哪里供不应求了，它又指挥生产资料和劳动力流向这个部门，从而达到社会生产各部门之间的比例关系大体上保持平衡。所以说，价值规律的第一个作用就是：（幻灯）调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。（指导划书）
“9、11”事件是近期人们普遍关注的热点问题。我们知道，这一事件给美国造成了诸多不利影响，其中美航空业和飞机制造业就因此而大量裁员，同学们用我们刚刚学过的知识分析一下：美国航空业和飞机制造业为什么会大量裁员？（提问）
用我们所学的知识解释和解决实际问题是同学们应注意培养的一种能力。解释了“9、11”事件对美国航空业和飞机制造业造成的影响之后，我们再来解决一个实际问题，这个问题与香蕉有关。98年的时候，我听说香蕉市场前景看好，就与朋友合伙在海南开了一家香蕉公司，（幻灯配合）起初，公司经营的非常好，每年的利润也相当可观。可是今年香蕉市场疲软，香蕉价格急剧下划，我的这家香蕉公司也陷入了经营危机之中。在这样的情况下，我想到一个办法：面向社会高薪诚聘一名有识之士做总经理（幻灯配合）。公司承诺，总经理一经录用将给予年薪50万的优厚待遇，同时在招聘期间，如有提出合理建议能被公司采纳的也将得到相应的物质奖励。机会难得，希望同学们积极把握。下面，同学们可以相互讨论一下，五分钟之后，我们的现场招聘正式开始。
（模拟招聘，意在鼓励学生思考并提出解决问题的办法。）
同学们刚才所提出的建议正好体现了价值规律的第二点作用：（幻灯并指导划书）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，从而提高劳动生产率。如果说，价值规律的第一点作用像一根指挥棒，那么这第二点作用就像是一把鞭子，鞭策着商品生产者不断努力、提高劳动生产率。
通过刚才同学们的发言，也体现了科学技术在经济领域的重要作用。现代社会科技的力量越来越受到人们的普遍关注。今年的9月15日至19日，长春举办了中国科协2001年学术年会。这次年会被称为“科学的盛宴”。会议期间，来自国内和国际的科学工作者开展了广泛深入的交流和研讨，有效地促进了现代科技的运用和发展。其实，早在90年代初，我国改革开放的总设计师邓小平就提出过一个关于科技的科学论断——科学技术是第一生产力。接下来同学们思考一下：为什么说科学技术是第一生产力？（提示：从科技对个别企业和全社会的作用两个方面考虑。）（提问）
科技与管理是现代企业的两大法宝，只有掌握先进的科学技术和科学的管理方法，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之境地；相反，一旦企业技术落后、管理陈旧，它就势必被市场经济的大浪无情地淘汰。这正体现了价值规律的第三点作用：（幻灯）促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。而这一点作用正像是一个筛子：能够经得住价值规律考验的企业就被保留下来，经不住价值规律这把筛子考验的企业就被淘汰。
当今世界，竞争无处不在。今年7月13日是一个另全国人民无比兴奋的日子，这一天我们的首都北京获得了2008年奥运会的举办权；一个半月后的10月7日同样另世界华人激动不已，这一天我国国家足球队以六战五胜一平的佳绩提前两轮进入世界杯决赛圈。我们说申办奥运会是一次竞争，中国凭借自己的实力取得了这次竞争的胜利；世界杯的小组赛也是一次竞争，我们的国家队也是依靠其实力取得的最后的胜利。在这样一个竞争的时代，同学们一定要树立竞争意识，从现在起蓄积自己的实力，将来才能在激烈的竞争中取得胜利。
[本课小结]
通过本课学习，我们知道了：价值规律在商品经济中起着重要的作用，它像一根“指挥棒”，调节着劳动力和生产资料在社会各生产部门之间的分配；像一根“鞭子”，鞭策着商品生产者改进技术和管理，努力提高劳动生产率；像一只“筛子”，促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。本节课的内容是本册书的重点知识，要求同学们不仅熟练掌握价值规律的三点作用，而且学会运用所学知识解决实际问题，培养理论联系实际的能力。
[巩固练习]
1、（全国高考题）某地苹果喜获丰收，直至来年初仍然有一大半卖不出去。果农起初认为果树种植太多，超出了市场需求，但后来发现其他地区的优质苹果却以高价畅销。这一事实使他们认识到：市场上不是不需要苹果，而是不需要品种和质量差的苹果。依据所学经济常识可以看出，在市场经济条件下（ ）
A、质量决定价格
B、竞争使商品生产者优胜劣汰
C、供求关系决定商品价值
D、生产决定需求
2、马克思说：“资本是不断地从一个生产部门向另一个生产部门流出或流入的。价格高就引起资本的过分激烈的流入，价格低就引起资本的过分激烈的流出。”这一论断主要阐明了价值规律能够（ ）
A、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰
B、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
C、促进商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率
D、使商品价格围绕价值上下波动
3、近年来，来自国内国际摩托车企业的竞争日益激烈，使产品生命周期越来越短，而质量要求越来越高。可见（ ）
A、商品交换的目的在于竞争
B、竞争是商品生产的必要手段
C、商品经济是促使商品生产者竞争的经济
D、竞争能促使商品价值的提高
4、（全国高考题）耗资数十亿美元，采用了当今通讯领域数十项尖端技术的“铱星”全球卫星电话系统，最终因价格过于昂贵，用户稀少，公司严重亏损而宣告关闭。这件事表明（ ）
A、产品科技水平的高低决定其生产占有率的高低
B、高科技产品不应定价过高
C、科技创新和新产品开发必须以市场为导向并接受市场检验
D、竞争机制导致了企业和产品的优胜劣汰
5、2000年10月21日，中国铁路再次提速，这是在1997年、1998年两次对京哈、京广、京沪三大干线提速的基础上，重点对陇海线、兰新线、京九线和浙赣线进行的大面积提速。这样做（ ）
A、将增加铁路运输的竞争力
B、必然带来经济效益的大幅度提高
C、将会增加铁路运输成本，降低经济效益
D、是为了增强政府的宏观调控能力
六、板书提纲：
1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配 ——指挥棒
2、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产
率——鞭子
3、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰——筛子
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