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搭建“劳动+商城”育人新平台

中小学劳动教育

农业生产劳动

志愿服务

劳模大讲堂

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。近年来,内蒙古机电职业技术学院坚持立德树人根本任务,秉持“五育并举、劳动先行”工作理念,多维度完善劳动教育体系,扎实开展劳动教育,搭建“劳动+商城”育人平台,助推劳动教育走深走实。

打造一个工作室,从师资上保障劳动育人工作

学院成立“劳模育人工作室”,组建劳动教育师资团队。“劳模育人工作室”包括7位来自不同行业的全国劳动模范,他们不定期走进校园举办劳动理论讲座、召开经验分享会。此举旨在尊崇劳模荣誉、弘扬劳模精神、发挥劳模作用,将工作室打造成为思政教育基地,让更多的人了解劳模、走近劳模、尊重劳模,让全校师生在榜样中成长、在引领中锤炼、在创新中提升,使劳模精神成为全校师生共同认同的价值观,提高立德树人的质量和水平。

编制一本教程,出台专门办法,一体化开展大中小学劳动实践教育活动

为提升劳动教育理论和实践水平,学院劳动教育小组编写并出版《新时代劳动教育实践教程》,进一步明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护等内容,对劳动实践教育全过程进行指导,进一步提高学生劳动实践教育的可操作性。

全面统筹大中小学一体化劳动实践教育活动,制定《中小学劳动与技能培养教育实践基地管理办法》,面向当地中小学开展专业体验式劳动教育,目前已为5所中小学开展了劳动实践教育活动,有效发挥了学院“双高”院校的辐射示范作用和专业优势。

明确参加三项劳动内容,多措并举拓宽劳动实践教育途径

一是参加家务劳动,从生活习惯上树立劳动意识。家务劳动是树立正确劳动观念和养成良好劳动习惯的最佳方式,学生利用寒暑假时间,结合个人家庭实际情况,开展既有趣又丰富的家务劳动,养成良好劳动习惯,塑造高尚道德意志品质。

二是参加志愿服务,从价值追求上涵养劳动情怀。志愿服务是社会文明进步的重要标志,是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体,蕴含着丰富的劳动教育价值和劳动教育内涵。学院高度重视学生志愿者服务工作,通过组织志愿公益服务社团、开展志愿者暑期“三下乡”社会实践活动等,强化学生的公共服务意识,大力弘扬志愿服务精神,积极投身社会劳动实践,形成互促互进、相得益彰的劳动教育育人格局。

三是参加勤工助学,从精神塑造上培育劳动品质。勤工助学是学生资助工作的重要组成部分,是增强学生劳动意识和职业道德、开展劳动教育的重要平台。学院积极鼓励学生参加校内校外勤工助学活动,不断提供和优化勤工助学岗位配置,营造劳动最美的劳动教育氛围,使学生在勤工助学中不断认识社会,汲取劳动带来的精神食粮,为将来就业做好前期准备。

开展四项劳动实践,多维度推进体悟式劳动教育实践

一是开展劳动教育周,实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的育人效果。学院开展以“体悟劳动、洁净校园、记录美好”为主题的劳动实践教育周活动,设置“爱我校园——校园卫生大清扫”“劳动我先行——校内职业体验劳动”“与劳动者同行——易班短视频制作”3个劳动实践项目,旨在把劳动能力培养、劳动习惯养成贯穿立德树人全过程。

二是开展专业体验式劳动,展现劳动精神、工匠精神、劳模精神。学院围绕职业教育专业特色,积极打造专业体验式劳动,提升对职业的认可度,强化劳动品质培养。学院充分利用校内现有资源开展3D打印技术、无人机测绘、导游职业体验等3个专业体验劳动项目,2021年参加学生达800余人,学生们通过在真实的劳动环境中体验不同职业的劳动过程,体悟精益求精的工匠精神,树立正确的职业观,成效十分明显。

三是开展农业生产劳动实践,体认劳动价值、感悟劳动意蕴、尊重劳动创造。农业生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础,是人类最基本的实践活动。通过开展农业劳动教育,使学生树立正确的劳动观念和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,懂得劳动的伟大意义,尊重劳动珍惜劳动成果。学院有效利用校园周边资源,与呼和浩特市同行青少年实践教育基地签订合作协议,每学期至少组织开展3次农业生产劳动,专门研究开发了识农具和农作物、播种、收割、学做农家饭等农业生产劳动项目,让学生们亲临田间地头参与农业生产劳动,深刻体会“粒粒皆辛苦”,树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。

四是开展专项性“双创”劳动教育,培育创新意识,培养创造思维,增强创新能力。大学生创新创业教育是劳动教育的重要组成部分,学院积极培养学生创新创业意识,让学生在创新中展现聪明才智、在创业中实现人生价值。学院通过开展校园文化技能艺术节、举办各级各类创新创业大赛、顶岗实习等教育载体,提升学生创新创业劳动教育质量。学院举办的校园文化技能艺术节成为自治区校园文化品牌活动,学院学生参加自治区级、国家级创新创业大赛获奖达200多项,学院入选全国职业院校“实习管理50强”,创新创业劳动教育取得丰硕成果。

以“劳动+商城”劳动教育平台为抓手,学院不断创新劳动教育教学新模式,落实大学生劳动教育各项要求,有效提升了劳动教育能力和水平。2021年,学院有6300多名学生完成“劳动+商城”平台上8项劳动模块共计25个具体劳动教育项目,逐步实现家庭劳动教育日常化、学校劳动教育常规化、社会劳动教育多样化。

(作者单位系内蒙古机电职业技术学院)

《中国教育报》2022年07月19日第6版 版名:职教周刊·院校实践

作者:刘志文 田冬梅 李丽霞




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