新学期始业教育

新学期始业教育：和同学们一起聊聊“如何学习政治？”

1、 简单介绍去年期未考政治科情况，从选择题和主观题两方面分析答题的状况及原因，如何在有限的时间里提高政治课的成绩？

2、 介绍今年这个学期政治复习计划：哲学下册，大致用三周时间。第二轮复习，热点专题。

3、 关注我校的教学改革，完善学习环节，提高学习效率，尤其注重要优化课堂学习程序。

4、 高三还有100天的时间里，我们政治课如何学习，大家可以提一些问题和建议。

　 从前几年的高考文科综合测试题来看，注重了对学生人文知识的考查和人文精神的树立；从社会发展的现实需要来看，新的世纪对学生的素质提出了新的要求：经济全球化要求学生具备国际理解的能力，树立开放意识、全球意识、竞争意识；知识经济的发展要求学生具有反思意识、批判精神和创新意识与能力；实现经济的可持续发展要求学生树立人口意识、环境意识、资源意识，树立可持续发展的价值观等等。

问：平时复习总感觉不错，可考起来分数却不高，不知为什么？

　　答：多年的阅卷发现，考生在答卷时常爱犯以下几个问题——

　　1、基础知识有缺陷。

　　有些学生的基础不牢，考试时换种题型、换个说法便没有了主意。只知道“以公有制为主体……“是我们的基本经济制度，而不知道我们现在生产关系的基础是什么，我们现在的所有制结构是什么；只知道我国国家宏观调控手段有三个，不知道财政政作用、银行作用就是三个手段的具体化；所以，我建议学生平时应注重基础知识的积累，并注重基础知识的联系。

　　2人文知识很贫乏。

　　曾经“轰动一时”的大学生“烧熊”、可持续发展，牛奶洗澡等事件，这些都说明现代学生不但注重课本上的知识学习，还要注重人文素养的培养与积累。

问：我不太喜欢政治，怎么能够提高政治成绩呢？

不太喜欢政治这个问题，是一个社会问题。你不太喜欢政治，高考要参加考试，在这种情况之下，我觉得你应该处理好两个问题，第一个问题就是政治课的高考复习，不是背字当头，是懂字当头。既然是懂字当头，就要知其然，还要知其所以然。因此，不管你有没有兴趣，你都得在所以然上狠下工夫。

　　第二点，你对于政治课的学习，你得从根本上考虑。作为政治课的学习，从根本上考虑必然要考虑到两点，一点是高考需要你取得好成绩，得一个好分数。因此，从这个意义上来说，得好好学习。

　　还有一点，就是政治课最大的功能，就是德育功能，它能够帮助你提高觉悟，教给你怎么做人。从这个角度来看，也应该学好。在认真学习的过程中，没有兴趣可能就有了兴趣了。你这样做做试试，我想会有好效果的。

　　问：我很喜欢政治，可现在的考试总是出现很多时事题，我很苦恼，有没有答题的窍门？

答：政治课高考的答题，首先不是技巧和窍门问题。政治课的答题，要想答好，必须得在基本功上下工夫。作为政治课的基本功，体现在哪儿呢？我觉得主要是两条，一条要把握住政治课教学的灵魂，政治教学的灵魂，是学习邓小平理论常识，大家知道，高中课本作为国家的课程标准明文规定，邓小平理论常识是高中政治课学习的中心内容。

因此，这个灵魂就可以看成是政治课学习的纲。只有抓住了这个纲，才能纲举目张，你不举这个纲，怎么能目张呢？你目不张，怎么取得好成绩呢？因此，就得明确政治课有它的特点，客观上存在着一个母子关系，谁是母呢？邓小平理论是母。谁是子呢？咱们的课本是子。

　　　　第二条，作为政治课要想学好，必须得有一个科学体系，这是什么意思呢？就是说这个科学体系本身要求你能够长起一棵知识树，等到你使用的时候，由这树里摘下有关的部分，加以组合，就是这个题的答案。而不是你的头脑里被一道一道题的答案充塞着，可是这个题的答案高考时就不一定要求那样了，一遇到灵活题，你就乱了，这样还想取得好成绩，是不可能的。你把握住这两点，才能取得好成绩。

*****忠言：如果想最大限度地提高复习效率和应试能力，要注意处理好四种关系：一是“做题”与“看题”的关系；二是“快做”与“慢做”的关系；三是数量与质量的关系；四是“做题”与“看书”的关系。

一、“做题”与“看题”

面对各地大量的模拟试题，时间又非常有限，这就需要考生学会分析、筛选试题，正确处理好“做题”与“看题”的关系。对“做题”应有正确的态度。高考是一种选拔性考试，是对考生的知识能力、觉悟、心理等方面的综合考试。高考前，特别是冲刺阶段必须做模拟试题，这就好比是实战演习，无准备之战是打不好的。做题要注意有选择的面，南方地区、北方地区的试题都尝试一下，以开拓视野、锻炼适应的能力。“看题”，主要是指在有限的时间内，面对大量的模拟题，不可能再搞题海战术，但又不愿意浪费试题资源。那么，我们可以浓度把各地试题浏览一下，从中去归纳出今年政治学科各地试题“常考点”、“必考点”，去发现各地试题的“新考点”，做到心中有数。

二、“快做”与“慢做”

长时间习惯于一种学习、做题的方法，往往会使人感到厌烦。而冲刺阶段最忌厌战状态。为此，我们可以尝试“快”与“慢”的相结合的方法。“快做”就是把自己设定在一种实战状态中，保证自己按时做完，锻炼做题的速度，因为高考是有时间限制的。政治科试题分为两大类：Ⅰ卷选择题33小题，力争30分钟内做完。Ⅱ卷6道问答题，每题10－15分钟完成。“快做”也可以理解为充分利用时间，如有30分钟时，尝试做Ⅰ卷的33道选择题，或做Ⅱ卷的两道论述题。“慢做”主要是指做完题后，通过对答案，把错题勾划出来，仔细思考，找出自己的薄弱环节，重点突破。切不可放过一道错题。印象深刻，才能做到题无二错。

三、“数量”与“质量”

数量与质量辩证统一的。只讲量不讲质，或只讲质不讲量，都不能办好一件事。高考备考也是一样，从数量来说，冲刺阶段，政治科模拟试题，每周起码做1－2套，因为能力需要一定量的练习，才能练出来，需要多次反复才能被强化。但如果光靠大量做题，不注意归纳、反思、总结，时间、精力耗了不少，成绩却上不来。这就要求我们要注意提高做题的质量。做题首先要有良好的答题思路、方法，这是前提。其次要能举一反三，这是关键。如用物质和意识辩证关系去分析说明“全面小康社会”“政府机构改革”“下岗就业”等热点问题。第三，要敢于创新，有自己独到的见解，锻炼思维的深度、广度，这是近年高考倡导的。第四，书写要工整，解答过程规范，表达简练、清晰。

四、“做题”与“看书”

冲刺阶段，考生们要学会“两手抓”，一手抓“做模拟题”，一手抓“回归考点，回归课本”。高考能力考查是重点，但能力是建立在知识基础之一。政治科前一阶段复习重点是一年来的时政热点问题，而任何一套模拟题也不能涵盖全部的知识点，有一定片面性。这就要求我们既要坚持做题，又要通过做题，发现我们的知识漏洞，回归课本，及时补上。回归课本、考点，要注意知识脉络，政治学科内经济、哲学、政治知识之间联系，更要注意自己在哪一学科，哪一章节知识的薄弱环节，有针对性看书，找到自己成绩还能上升的空间。还要注意今年新增的考点，特别是党的十六大报告、十届人大政府工作报告中与经济学、政治学知识的结合点。