重点知识 社会主义民主政治建设
【重点一】
党是如何推进国家治理体系和治理能力现代化的
1.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
2.完善党的执政方式,提高党的执政能力,充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
3.坚持和完善根本政治制度、基本政治制度,推动国家治理体系制度化、规范化、科学化。
4.转变政府职能,建设服务型政府,构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系,提升国家治理的科学性和实效性。
5.依法保障公民权利,增强群众参与国家治理的主体意识和自觉意识,提高公民政治参与能力,推动政府与公民、社会的良性互动,形成科学有效的社会治理体制。
【重点二】
以“党”为主体的核心知识点
1.地位:中国共产党是执政党,是中国特色社会主义的领导核心,要发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
2.性质、宗旨:中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和 中华民族的先锋队,全心全意为人民服务是中共的宗旨。
3.执政方式:依法执政,关键是依宪执政。 坚持依法治国,做到领导立法、保证执法、支持司法和带头守法。
4.执政理念:以人为本,执政为民。坚持以人民为中心,坚持全心全意为人民服务,尊重人民的主体地位、发挥人民的首创精神。
5. 中国特色社会主义思想为中共的指导思想。
6.加强党风廉政建设,保持党的先进性和纯洁性,发挥共产党员的先锋模范、战斗堡垒作用,发挥共产党总揽全局协调各方的作用,巩固党的执政地位。
7.中共和民主党派的关系:政治上是领导和被领导、组织上互相独立、工作上互相监督,法律上是平等关系
【重点三】
保障人民当家作主的根本政治制度
1.基石是人大及其常委会:是国家权力机关,拥有立法、决定、任免和监督权。其他国家机关由它产生,对它负责,受它监督(民主集中制)。
2.人大代表:是国家权力机关的组成人员,拥有提案、审议、表决和质询权。要协助宪法和法律实施,和人民群众保持密切联系。
3.民主集中制。既是人民代表大会制度的组织和活动原则,也是党的根本组织制度和领导制度。
要求:个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级,地方服从中央(全党服从中央)。
表现在(1)在人民代表大会与人民关系上,人大代表民主选出,对人民负责,受人民监督;人大活动民主决定,实现少数服从多数。
(2)在人民代表大会和其他国家机关关系上,国家行政、司法机关由它产生,对它负责,受它监督;
(3)在中央和地方国家机构关系上,合理划分职权,充分发挥中央和地方两个积极性。
【重点四】
保障人民当家作主的基本政治制度
1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(1)执政与参政的友党关系;
(2)多党合作的首要前提和根本保证是坚持党的领导;
(3)合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共;根本活动准则是宪法和法律;
(4)合作与协商的机构是人民政协。人民政协是统一战线组织,以团结和民主为主题;基本职能是政治协商、民主监督、参政议政。
2.民族区域自治制度
(1)我国处理民族关系的基本原则是平等、团结和共同繁荣。
(2)民族区域自治的前提是国家统一领导;自治机关是自治地方的人大和政府;核心内容是自治权。
(3)我国实行宗教信仰自由政策。
3.基层民主制度。
(1)村委会、居委会是基层群众性自治组织;
(2)基层民主自治的内容包括民主选举、决策、管理和监督;
(3)实行基层民主自治知识人民当家做主的有效途径,是发展社会主义民主政治的基础性工程。
【重点五】
全面推进依法治国的目标和原则
1.总体目标:实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。
2.基本原则:坚持中国共产党的领导;坚持人民主体地位;坚持法律面前人人平等;坚持依法治国和以德治国相结合;坚持从中国实际出发。
【重点六】
科学立法的基本要求
1.坚持党对立法工作的领导;
2.健全立法机关和社会公众沟通机制,广泛征询各方意见,深入推进科学民主立法;
3.完善法律草案表决程序(坚持民主集中制)
【重点七】
政府与依法治国的关系
总要求:法定职责必须为,法无授权不可为。
1.依法全面履行政府职能;
2.健全依法决策机制;
3.深化行政执法体制改革;
4.坚持严格规范公正文明执法;
5.强化对行政权力的制约和监督;
6.全面推进政务公开。
【重点八】
公民与依法治国的关系
人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【重点九】
全面推进依法治国
1.中共要依法执政
2.政府要依法行政
3.人大严格依法立法
4.司法机关公正司法
5.各民主党派和社会组织:都必须以宪法和法律为根本活动准则
6.公民要坚持法律面前一律平等原则,依法有序参与政治生活。
【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]
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