时事热点:国家首次颁授“共和国勋章”和“国家荣誉称号”
9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。
习主席在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话中指出:
今天受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者,是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表。他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观,他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上!
崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。今天我们以最高规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。
——忠诚,就是英雄模范们都对党和人民事业矢志不渝、百折不挠,坚守一心为民的理想信念,坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命,用一生的努力谱写了感天动地的英雄壮歌。
——执着,就是英雄模范们都在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏,几十年如一日埋头苦干,为国为民奉献的志向坚定不移,对事业的坚守无怨无悔,为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心始终不改。
——朴实,就是英雄模范们都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献,不计个人得失,舍小家顾大家,具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神,其中很多同志都是做隐姓埋名人、干惊天动地事的典型,展现了一种伟大的无我境界。
英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
希望受到表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉,用坚定的信仰、信念、信心影响更多的人。各级党委和政府要关心、关怀、关爱英雄模范,推动全社会敬仰英雄、学习英雄,用实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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一、经济生活
1.全面建成小康社会。全面建成小康社会要求经济持续健康发展,人民生活水平全面提高。党员只有树立正确的价值观才能做到以经济建设为中心,全面提高人民生活水平,实现全面建成小康社会。“感动中国”的党员群众做到了这一点。
2.创新发展注重的是解决发展动力问题。坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。程开甲设计了中国第一个具有创造性和准确性的核试验方案,设计和主持包括首次原子弹、氢弹,导弹核武器、平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试验。
二、政治生活
1.人民代表大会制度坚持民主集中制原则。根据全国关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,国家主席习近平签署主席令,授予42人国家勋章和国家荣誉称号。
2.中国共产党代表中国最广大人民的根本利益,开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授,坚持了党的领导,体现了人民的强烈愿望和根本要求。
3.我国根本政治制度的内在要求。全国人大常委会依法决定授予国家勋章和国家荣誉称号,国家主席依法授予,经法定程序上升为国家意志,体现了我国根本政治制度的内在要求。
二、文化生活
1.文化的作用。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展和个人成长产生深刻的影响。国家在新中国成立70周年之际,首次评选和颁授“共和国勋章”和“国家荣誉称号”,使广大人民群众把模范人物的崇高精神转化为推动工作的强大动力,为和谐社会贡献力。
2.文化对人的影响是潜移默化、深远持久的,优秀文化塑造人生。习近平讲话指出,“希望受到表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉,用坚定的信仰、信念、信心影响更多的人”,“共和国勋章”和“国家荣誉称号”获得者的事迹,给人以力量、给人以鼓舞,使广大观众受到心灵的震撼、精神的洗礼、思想的升华。
3.弘扬中华民族精神。伟大民族精神是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。通过评选和颁授“共和国勋章”和“国家荣誉称号”,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,激发爱国热情,推动中华民族发展进步。
4.加强社会主义精神文明建设。评选和颁授“共和国勋章”和“国家荣誉称号”,能够进一步陶冶人们的道德情操,净化心灵,提升境界,提高广大干部群众的思想道德水平,推动社会主义核心价值体系建设,是建设社会主义精神文明的具体举措。
三、生活与哲学
1.人民群众是社会历史的主体。英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
2.人生的真正价值在于对社会的奉献,在人生价值的两个方面中,个人对社会的责任和贡献是居于首位的,人生的真正价值在于对社会的贡献。每一个入选人物都以自己的一言一行与全部生命践行着爱,传递着爱。他们是人生的楷模与典范。感动你我,感动中国,之所以感动,是因为他们在奉献中实现了人生价值。
3.坚持正确的价值判断和价值选择。英雄模范们都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献,不计个人得失,舍小家顾大家,具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神,其中很多同志都是做隐姓埋名人、干惊天动地事的典型,展现了一种伟大的无我境界,他们都自觉站在最广大人民的立场上做出了正确的价值判断和价值选择。
4.努力实现人生价值。在获奖者中,无论是为国家作出巨大贡献的科学家,还是用平凡的行动树立道德楷模的平民百姓。他们的事迹都向我们诠释了人生价值的实现,需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引。
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1.按照相关政策要求,2019年9月29日,习近平总书记向于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦授予“共和国勋章”。在这8位为祖国发展做出巨大贡献的勋章获得者中,有5位是一线科研人员。这是基于
①要大力推动科技进步和创新
②科技是先进生产力中最具决定性的力量
③劳动者素质提高能助推发展
④人才是解决我国一切问题的基础和关键
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】本题考查大力发展生产力。国家尊重一线科研人员,这是基于国家要大力推动科技进步和创新,劳动者素质提高能助推发展,①③正确。生产力发展中最具有决定性力量的是劳动者,②错误。“解决我国一切问题的基础和关键”说法过于绝对,④错误。故选B。
(山东省潍坊市2019—2020学年高三上学期期中)2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京举行。据此回答下列2~3题。
2.根据十三届全国人大常委会第十三次会议表决通过的全国人大常委会关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,国家主席习近平签署主席令,授予42人国家勋章和国家荣誉称号。由此可见
①国家主席是国家权力机关的最高代表
②人民代表大会制度坚持民主集中制原则
③全国人大常委会依法行使决定权和任免权
④国家主席具有授予国家勋章和荣誉称号的职责
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A
【解析】根据全国关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,国家主席习近平签署主席令,授予42人国家勋章和国家荣誉称号,这表明人民代表大会制度坚持民主集中制原则,全国人大常委会做出的决定由国家主席去执行,国家主席具有授予国家勋章和荣誉称号的职责,②④符合题意。我国国家权力机关是人大,国家主席不是国家权力机关的最高代表,①错误。材料体现的是全国人大常委会依法行使任免权,而未涉及决定权,③错误。故选D。
3.国家勋章获得者申纪兰,唯一连任十三届的全国人大代表,被称为见证中国人大制度的“活化石”。她最早倡导男女同工同酬并写入共和国宪法。“人大代表,就要代表人民说话,代表人民办事”。秉持这样的信念,申纪兰一直初心不改,积极建言献策。这表明人大代表
①可以直接参加行使国家权力
②具有制定和修改宪法法律的权力
③应当积极听取和反映人民群众的意见
④可以行使议案权,积极参政议政
A.①③B.②③C.①④D.②④
【答案】D
【答案】“人大代表,就要代表人民说话,代表人民办事”。秉持这样的信念,申纪兰一直初心不改,积极建言献策。这表明人大代表可以直接参加行使国家权力,应当积极听取和反映人民群众的意见,①③符合题意。全国人大具有制定和修改宪法法律的权力,人大代表没有这个权力,排除②;提案权在材料中未体现,参政议政是人民政协的职能,排除④。故选A。
4.(山东省临沂市2019—2020学年高三上学期期中)根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法,中共中央决定首次开展国家勋章和国家荣誉评选颁授活动,隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。十三届全国人大常委会第十三次会议表决通过关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定。国家主席习近平2019年9月17日签署主席令,授予42人国家勋章和国家荣誉称号。这表明在我国
①依法治国是社会主义民主政治的本质特征
②人大在中国共产党领导下依法行使职权
③全国人大常委会是最高国家权力机关
④全国人大常委会依法行使决定权
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【解析】人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,①错误。根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法,中共中央决定首次开展国家勋章和国家荣誉评选颁授活动,而后,十三届全国人大常委会第十三次会议表决通过关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,这说明了人大在中国共产党领导下依法行使职权,全国人大常委会依法行使决定权,②④正确。全国人大是最高国家权力机关,③错误。故选C。
5.(2019年河南省新乡市高三(8月)高考模拟)2019年是中华人民共和国成立70周年,中共中央办公厅印发的《关于做好国家勋章和国家荣誉称号提名评选工作的通知》决定,首次开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授,隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。此举有利于
①培育和践行社会主义核心价值观
②丰富中华优秀传统文化的基本内涵
③对人的行为产生潜移默化的影响
④继承和弘扬中华民族的传统道德
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】首次开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授,隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。此举会对人的行为产生潜移默化的影响,有利于培育和践行社会主义核心价值观,①③符合题意。此举有利于发挥优秀文化的育人作用,但并没有丰富中华优秀传统文化的基本内涵,②与题意不符。中华民族的传统道德有精华也有糟粕,要继承和弘扬中华优秀的传统道德,④说法错误。故选B。
6.(河南省南阳市2019-2020学年高三上学期期中)为庆祝中华人民共和国成立70周年,隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物,弘扬民族精神和时代精神,全国人大常委会根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法,贯彻落实党中央决策部署,作出授予国家勋章和国家荣誉称号的决定。全国人大常委会这一决定是
①我国最高国家权力机关依法行使决定权的具体体现
②我国全面实施宪法,贯彻落实依法治国理念的基础
③弘扬社会主义核心价值观,凝聚时代精神的现实需要
④强化国家意识,形成建设现代化强国强劲合力的需要
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】D
【解析】全国人大常委会不是我国最高国家权力机关,全国人大是我国最高国家权力机关,①错误。“我国全面实施宪法,贯彻落实依法治国理念的基础”夸大了全国人大常委会这一决定的作用,②错误。为弘扬民族精神和时代精神,全国人大常委会根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法,贯彻落实党中央决策部署,作出授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,说明这是弘扬社会主义核心价值观,凝聚时代精神的现实需要,也是强化国家意识,形成建设现代化强国强劲合力的需要,③④符合题意。故选D。
7.2019年9月17日,于敏、张富清、袁隆平、屠呦呦等42人被授予国家勋章、国家荣誉称号。他们与共和国同行,与时代同行,在各自领域做出了惊天动地的贡献,是当之无愧的国家脊梁;是什么支撑他们砥砺奋进?是信心,是信念,也是信仰。这说明
①只要充分发挥主观能动性就能实现自身的价值
②意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用
③坚定的理想信念能够使人迸发出巨大的创造力
④意识能够超越物质条件的制约创造伟大的事业
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】C
【解析】意识对改造客观世界具有指导作用,意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。是信心,是信念,也是信仰,支撑于敏、张富清、袁隆平等人砥砺奋进,体现了意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用,坚定的理想信念能够使人迸发出巨大的创造力。故②③符合题意。实现自身的价值既需要主观条件还需要客观条件,充分发挥主观能动性不一定就能实现自身的价值,故①说法错误。意识具有能动作用,但不能够超越物质条件。故④说法错误。故选C。
8.(黑龙江省哈尔滨六中2019—2020学年高三上学期第二次月考)今年是中华人民共和国成立70周年,党中央决定,首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授,隆重表彰一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物,孙家栋院士是“共和国勋章”获得者。50年放卫星的孙家栋,始终坚持国家利益高于一切,看名利淡如水、视事业重如山。孙家栋爱航天事业爱得是那么炽烈。他说:“国家需要,我就去做!”。这告诉我们
①价值观对人生道路的选择起决定作用
②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
③要在劳动和奉献中实现人生价值
④要积极践行社会主义核心价值观
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】D
【解析】价值观对人生道路的选择有重要的影响,但不是决定作用,①说法错误。材料主旨不涉及社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,②不符合题意。孙家栋院士是“共和国勋章”获得者。50年放卫星的孙家栋,始终坚持国家利益高于一切,看名利淡如水、视事业重如山,表明要在劳动和奉献中实现人生价值,③符合题意。材料中功勋模范的事迹告诉我们要积极践行社会主义核心价值观,④符合题意。
故选D。
9.庆祝中华人民共和国成立70周年活动中,国家对各领域各行业作出重大贡献、享有崇高声誉、道德品质高尚、群众公认的杰出人士,分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号。广大干部群众纷纷表示,要以他们为榜样,坚定理想信念,永葆奋斗精神,使中华民族焕发新的蓬勃生机。材料表明
①文化影响人们的认识活动
②理想信念是人们文化素养的核心和标志
③优秀文化能增强人的精神力量
④优秀文化决定社会全面进步
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A
【解析】国家对各领域各行业作出重大贡献、享有崇高声誉、道德品质高尚、群众公认的杰出人士,分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号,以激励广大干部群众以他们为榜样,坚定理想信念,永葆奋斗精神,使中华民族焕发新的蓬勃生机。这表明文化影响人们的认识活动,优秀文化能增强人的精神力量,①③符合题意。世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志,②说法错误。优秀文化能够促进社会全面发展,但不能决定社会全面进步,④说法错误。故选A。
10.2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京举行,习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。“英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”这集中说明了
A.矛盾的斗争性B.矛盾的同一性C.矛盾的普遍性D.矛盾的特殊性
【答案】B
【解析】本题考查矛盾。材料阐释的是矛盾的同一性,不是阐释矛盾的斗争性,A不符合题意。“伟大出自平凡,平凡造就伟大”体现了矛盾双方的转化,即体现了矛盾的同一性,B符合题意。材料未涉及矛盾的普遍性,也未涉及矛盾的特殊性,CD不符合题意。
11.(广东省2019—2020学年高三上学期第一次调研考试文综)袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,发明“三系法”籼型杂交水稻,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系,为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。2019年9月,袁隆平被授予“共和国勋章”。由此可见
①要在正确价值判断的基础上作出正确的价值选择
②全面提高个人素质才能为创造价值拓展广阔空间
③社会提供的客观条件是个人实现人生价值的前提
④每个人只有在满足社会需要中才能实现自我满足
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】B
【解析】袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,在正确价值判断的基础上做出了正确的价值选择,①符合题意。人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值),而人生的真正价值在于对社会的贡献。袁隆平为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出杰出贡献,被授予“共和国勋章”,体现了社会价值和个人价值的统一,④符合题意。材料没有体现提高个人素质为创造价值拓展广阔空间,②不合题意。材料没有体现社会客观条件在实现人生价值中的作用,③与题意无关。故选B。
12.(辽宁省沈阳市和平区沈阳铁路实验中学2019-2020学年高三(10月)月考)国家主席习近平9月17日签署主席令,根据十三届全国人大常委会第十三次会议审议通过的关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,授予于敏等8人“共和国勋章”,授予劳尔•卡斯特罗•鲁斯等6人“友谊勋章”,授予于漪等28人国家荣誉称号。尽管他们所处时代、所在岗位不尽相同,但都有一个共同点,就是始终把自己的命运与祖国、民族的兴衰紧密联系在一起,知难而进、发奋拼搏,焚膏继晷、鞠躬尽瘁,终成国家栋梁、民族脊梁。这表明
①为社会作出贡献就能得到社会的肯定
②每个人都能为社会发展作出有益的贡献
③一个人为社会作出了贡献就应得到社会的尊重
④个人对社会的贡献只有得到众人的肯定才有意义
A.①②B.①③C.②③D.③④
【答案】C
【解析】本题考查人的价值的内涵。“为社会作出贡献就能得到社会的肯定”说法过于绝对,①错误。材料给我们的启示是每个人都能为社会发展作出有益的贡献,一个人为社会作出了贡献就应得到社会的尊重,②③符合题意。“个人对社会的贡献只有得到众人的肯定才有意义”说法错误,④排除。故选C。
13.(山东省邹城市2019—2020学年高三上学期期中)阅读材料,完成下列要求。
在庆祝新中国成立70周年之际,中共中央根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法,决定开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授。2019年8月27日至9月2日,“共和国勋章”和国家荣誉称号建议人选向全社会公示,得到广泛认可,高度评价。2019年9月17日,第十三届全国人大常委会第十三次会议,决定授予于敏等42人国家勋章、国家荣誉称号。2019年9月17日,国家主席习近平发布《中华人民共和国主席令》(第三十四号),授予于敏等42人国家勋章、国家荣誉称号。2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行,习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章。
(1)结合材料,运用政治生活知识,说明颁授国家勋章和国家荣誉称号是如何体现我国社会主义民主政治的。
(2)结合材料,运用政治生活知识,谈谈你对颁授国家勋章和国家荣誉称号的认识。
【答案】(1)①人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心,党的领导、人民当家作主和依法治国是统一的。②中国共产党代表中国最广大人民的根本利益,开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授,坚持了党的领导,体现了人民的强烈愿望和根本要求。③国家勋章和国家荣誉称号获得者得到了全社会的认可,体现了党的主张和人民意志的有机统一和社会主义民主政治的独特优势。④全国人大常委会依法决定授予国家勋章和国家荣誉称号,国家主席依法授予,经法定程序上升为国家意志,体现了我国根本政治制度的内在要求。
(2)①激发了全国人民的爱国热情,有利于巩固和发展我国人民民主专政的社会主义国家。②坚定了全国人民拥护中国共产党的领导,强化了听党话,跟党走的信念。③增强了全国人民的宪法意识和法制观念,弘扬了法治精神和法治理念④凝聚中国特色社会主义制度和道路的认同,为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦树立强大的精神支柱,注入伟大的时代力量。
【解析】本题以在庆祝新中国成立70周年之际,中共中央根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法,决定开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授为背景材料,考查考生对政治生活的相关知识的理解与运用能力。
(1)首先,可以从社会主义民主政治的本质和核心的角度,分析说明颁授国家勋章和国家荣誉称号体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心,党的领导、人民当家作主和依法治国是统一的。
其次,可以从中国共产党代表中国最广大人民的根本利益的角度,分析说明颁授国家勋章和国家荣誉称号坚持了党的领导,体现了人民的强烈愿望和根本要求。
第三,材料中,“共和国勋章”和国家荣誉称号建议人选向全社会公示,得到广泛认可,高度评价,故可以从体现了党的主张和人民意志的有机统一和社会主义民主政治的独特优势的角度进行分析。
最后,材料中,第十三届全国人大常委会第十三次会议,决定授予于敏等42人国家勋章、国家荣誉称号以及国家主席依法授予,故可以从体现了我国根本政治制度的内在要求的角度进行分析。
(2)材料中,“共和国勋章”和国家荣誉称号建议人选向全社会公示,得到广泛认可,高度评价;并且习近平主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者亲自颁授勋章奖章,故主要考虑从巩固和发展我国人民民主专政的社会主义国家、坚定了全国人民拥护中国共产党的领导,强化了听党话,跟党走的信念、弘扬法治精神和法治理念以及凝聚中国特色社会主义制度和道路的认同等角度进行分析即可。
14.(贵州省铜仁一中2019—2020学年高三第三次月考)阅读材料,回答问题。
根据主席令,授予于敏、申纪兰(女)、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦(女)“共和国勋章”,授予叶培建等28人国家荣誉称号。
中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于9月29日上午10时在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章并发表重要讲话。
今天,在全国各族人民共同庆祝中华人民共和国成立70周年之际,我们在这里隆重举行仪式,将国家最高荣誉授予为国家建设和发展建立了卓越功勋的杰出人士和为促进中外交流合作作出杰出贡献的国际友人。
首先,我代表党中央、全国人大、国务院和中央军委,向今天获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的英雄模范、获得“友谊勋章”的国际友人,表示热烈的祝贺!致以崇高的敬意!
今天受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者,是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表。他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观,他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上!
崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。今天我们以最高规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。
(1)结合材料和所学文化生活知识,说明“国家勋章和国家荣誉称号”表彰活动对培养担当民族复兴大任的时代新人的意义。
(2)就如何培养担当民族复兴大任的时代新人提两条建议。
【答案】(1)①有利于发挥榜样的力量,引导青少年加强思想道德建设,铸牢理想信念之基,促进青少年健康发展。②有利于弘扬社会主义核心价值观,倡导爱国、敬业、诚信、友善,引导青少年勤学,修德。③有利于弘扬民族精神和爱国精神,用英雄们的事迹引导青少年勇于奋斗,勇于创造,心怀梦想,不懈追求。④有利于加强精神文明建设,营造崇尚英雄的社会风尚,让青少年接受健康向上的文化熏陶,提高自身素养
(2)①加强理想信念教育,筑牢理想信念之基。大力发展先进文化,深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。②弘扬科学精神,普及科学知识,提高青少年科学文化素养
【解析】本题以国家颁发“共和国勋章”为话题设置试题情境,以国家主席习近平在国家荣誉称号授予大会上的讲话为材料,从《文化生活》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。
第(1)问,本题要求考生结合材料和所学文化生活知识,说明“国家勋章和国家荣誉称号”表彰活动对培养担当民族复兴大任的时代新人的意义。知识限定比较宽泛,属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度,试题指向的是“国家勋章和国家荣誉称号”表彰活动对培养担当民族复兴大任的时代新人的意义,因为是培养时代新人,主要是对青少年的意义,考生可从榜样的力量、思想道德建设、社会主义核心价值观、民族精神和爱国精神、精神文明建设等方面分析作答:①有利于发挥榜样的力量,引导青少年加强思想道德建设,铸牢理想信念之基,促进青少年健康发展。②有利于弘扬社会主义核心价值观,倡导爱国、敬业、诚信、友善,引导青少年勤学,修德。③有利于弘扬民族精神和爱国精神,用英雄们的事迹引导青少年勇于奋斗,勇于创造,心怀梦想,不懈追求。④有利于加强精神文明建设,营造崇尚英雄的社会风尚,让青少年接受健康向上的文化熏陶,提高自身素养。
第(2)问,本题要求考生就如何培养担当民族复兴大任的时代新人提两条建议。知识范围未做限定,属于宏观考查。试题具有开放性,考生围绕主题,把握要求,多角度思考。可以从思想道德建设方面思考,如理想信念教育:加强理想信念教育,筑牢理想信念之基。大力发展先进文化,深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;还可以从加强青少年科学文化修养方面思考,如弘扬科学精神,普及科学知识,提高青少年科学文化素养等。
15.(广西南宁市2019—2020学年高三(10月)月考文科综合)阅读材料,完成下列要求。
2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。共和国勋章、国家荣誉称号获得者走进国家殿堂,接受党和人民的最高礼赞中华民族生生不息,英雄辈出。讲述英雄故事,致敬英雄精神,是我们中华民族的优秀传统。获得共和国勋章和国家荣誉称号的每一位共和国英雄都是一部生动的英雄教科书,他们是新中国的丰碑,是新时代的标杆。我们赞美他们,获得强大工作激情;我们学习他们,获得无穷精神力量。他们是高扬新时代风帆的强大东风,是我们奋斗中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量源泉。
获得“共和国勒章”的老英雄张富清在解放战争的枪林弹雨中九死一生,先后荣立一等功三次、二等功一次,被西北野战军记“特等功”,两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年,老英雄张富清退役转业,放弃留在大城市,放弃回到陕西老家,主动选择到湖北省最偏远的来风县工作,为贫困山区奉献一生。60多年来,张富清刻意尘封功绩,一辈子坚守初心、不改本色,在各个岗位上留下“政声人去后”的清誉,以无私奉献绽放人生、烛照他人。无论在什么岗位上,老英雄不以英雄自居,始终以共产党员、革命军人的标准严格要求自己,用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。
(1)一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋,运用整体与部分的知识并结合材料对此加以阐述。
(2)结合材料并运用文化生活知识,说明宣传张富清同志先进事迹对培育和践行社会主义核心价值观的积极意义。
(3)班级开展“学习老英雄,奉献新时代”主题班会,请你列出两条发言提纲。
【答案】(1)事物是由若干部分相互联系而构成的整体,整体和部分既相互区别又相互联系,部分影响整体,关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用。英雄和先锋作为中华儿女的重要组成部分,是中华民族的脊梁是时代的“引领者”。他们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量,指引着时代前行的方向。认同英雄、颂扬英雄,为全社会注入新时代见贤思齐崇尚英雄、争做先锋的强劲正能量,才能实现中华民族的伟大复兴,中华民族才能傲立于世界民族之林。
(2)社会主义核心价值观凝结着全体人民的共同价值追求,是当代中国精神的集中体现。宣传张富清同志先进事迹,激发情感认同,有利于引导人们坚定爱国、敬业诚信、友善的价值追求;发扬老一辈奉献精神,共冋筑梦新时代,有利于增强社会主义核心价值观的生命力、凝力、感召力;宣传英雄,学习英雄,有利于使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。(考生如有其他答案,言之有理可酌情给分)
(3)答案示例:①学习老英雄坚守初心、忠诚人民的政治品格。②学习老英雄淡泊名利、于奉献的精神品质。③学习老英雄恪尽职守、担当使命的务实作风。
【解析】本题以讲述英雄故事,致敬英雄精神为背景,从哲学生活和文化生活角度设置有关问题,考查考生分析问题和解决问题的能力。
(1)本题要求运用整体与部分的知识并结合材料对“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋,”加以阐述。
本题知识限定是整体与部分的知识。
“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋,”强调的是部分,强调部分对整体的作用,因此,解答本题,考生可从事物是由若干部分相互联系而构成的整体,整体和部分既相互区别又相互联系,部分影响整体,关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用的角度阐述。
(2)本题要求结合材料并运用文化生活知识,说明宣传张富清同志先进事迹对培育和践行社会主义核心价值观的积极意义。
本题属于意义类试题,注意是对培育和践行社会主义核心价值观的积极意义。
解答本题,考生可从宣传张富清同志先进事迹,激发情感认同,有利于引导人们坚定爱国、敬业诚信、友善的价值追求、,有利于增强社会主义核心价值观的生命力、凝力、感召力、有利于使社会主义核心价值观内化于心、外化于行等角度作答。
(3)本题要求针对班级开展“学习老英雄,奉献新时代”主题班会,列出两条发言提纲。
本题属于开放性试题,考查考生的创新能力和创新意识。解答本题,注意数量限定,言之有理即可。
9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。
习主席在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话中指出:
今天受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者,是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表。他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观,他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上!
崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。今天我们以最高规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。
——忠诚,就是英雄模范们都对党和人民事业矢志不渝、百折不挠,坚守一心为民的理想信念,坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命,用一生的努力谱写了感天动地的英雄壮歌。
——执着,就是英雄模范们都在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏,几十年如一日埋头苦干,为国为民奉献的志向坚定不移,对事业的坚守无怨无悔,为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心始终不改。
——朴实,就是英雄模范们都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献,不计个人得失,舍小家顾大家,具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神,其中很多同志都是做隐姓埋名人、干惊天动地事的典型,展现了一种伟大的无我境界。
英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
希望受到表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉,用坚定的信仰、信念、信心影响更多的人。各级党委和政府要关心、关怀、关爱英雄模范,推动全社会敬仰英雄、学习英雄,用实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
【知识链接】
一、经济生活
1.全面建成小康社会。全面建成小康社会要求经济持续健康发展,人民生活水平全面提高。党员只有树立正确的价值观才能做到以经济建设为中心,全面提高人民生活水平,实现全面建成小康社会。“感动中国”的党员群众做到了这一点。
2.创新发展注重的是解决发展动力问题。坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。程开甲设计了中国第一个具有创造性和准确性的核试验方案,设计和主持包括首次原子弹、氢弹,导弹核武器、平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试验。
二、政治生活
1.人民代表大会制度坚持民主集中制原则。根据全国关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,国家主席习近平签署主席令,授予42人国家勋章和国家荣誉称号。
2.中国共产党代表中国最广大人民的根本利益,开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授,坚持了党的领导,体现了人民的强烈愿望和根本要求。
3.我国根本政治制度的内在要求。全国人大常委会依法决定授予国家勋章和国家荣誉称号,国家主席依法授予,经法定程序上升为国家意志,体现了我国根本政治制度的内在要求。
二、文化生活
1.文化的作用。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展和个人成长产生深刻的影响。国家在新中国成立70周年之际,首次评选和颁授“共和国勋章”和“国家荣誉称号”,使广大人民群众把模范人物的崇高精神转化为推动工作的强大动力,为和谐社会贡献力。
2.文化对人的影响是潜移默化、深远持久的,优秀文化塑造人生。习近平讲话指出,“希望受到表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉,用坚定的信仰、信念、信心影响更多的人”,“共和国勋章”和“国家荣誉称号”获得者的事迹,给人以力量、给人以鼓舞,使广大观众受到心灵的震撼、精神的洗礼、思想的升华。
3.弘扬中华民族精神。伟大民族精神是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。通过评选和颁授“共和国勋章”和“国家荣誉称号”,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,激发爱国热情,推动中华民族发展进步。
4.加强社会主义精神文明建设。评选和颁授“共和国勋章”和“国家荣誉称号”,能够进一步陶冶人们的道德情操,净化心灵,提升境界,提高广大干部群众的思想道德水平,推动社会主义核心价值体系建设,是建设社会主义精神文明的具体举措。
三、生活与哲学
1.人民群众是社会历史的主体。英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
2.人生的真正价值在于对社会的奉献,在人生价值的两个方面中,个人对社会的责任和贡献是居于首位的,人生的真正价值在于对社会的贡献。每一个入选人物都以自己的一言一行与全部生命践行着爱,传递着爱。他们是人生的楷模与典范。感动你我,感动中国,之所以感动,是因为他们在奉献中实现了人生价值。
3.坚持正确的价值判断和价值选择。英雄模范们都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献,不计个人得失,舍小家顾大家,具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神,其中很多同志都是做隐姓埋名人、干惊天动地事的典型,展现了一种伟大的无我境界,他们都自觉站在最广大人民的立场上做出了正确的价值判断和价值选择。
4.努力实现人生价值。在获奖者中,无论是为国家作出巨大贡献的科学家,还是用平凡的行动树立道德楷模的平民百姓。他们的事迹都向我们诠释了人生价值的实现,需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引。
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1.按照相关政策要求,2019年9月29日,习近平总书记向于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦授予“共和国勋章”。在这8位为祖国发展做出巨大贡献的勋章获得者中,有5位是一线科研人员。这是基于
①要大力推动科技进步和创新
②科技是先进生产力中最具决定性的力量
③劳动者素质提高能助推发展
④人才是解决我国一切问题的基础和关键
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】本题考查大力发展生产力。国家尊重一线科研人员,这是基于国家要大力推动科技进步和创新,劳动者素质提高能助推发展,①③正确。生产力发展中最具有决定性力量的是劳动者,②错误。“解决我国一切问题的基础和关键”说法过于绝对,④错误。故选B。
(山东省潍坊市2019—2020学年高三上学期期中)2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京举行。据此回答下列2~3题。
2.根据十三届全国人大常委会第十三次会议表决通过的全国人大常委会关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,国家主席习近平签署主席令,授予42人国家勋章和国家荣誉称号。由此可见
①国家主席是国家权力机关的最高代表
②人民代表大会制度坚持民主集中制原则
③全国人大常委会依法行使决定权和任免权
④国家主席具有授予国家勋章和荣誉称号的职责
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A
【解析】根据全国关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,国家主席习近平签署主席令,授予42人国家勋章和国家荣誉称号,这表明人民代表大会制度坚持民主集中制原则,全国人大常委会做出的决定由国家主席去执行,国家主席具有授予国家勋章和荣誉称号的职责,②④符合题意。我国国家权力机关是人大,国家主席不是国家权力机关的最高代表,①错误。材料体现的是全国人大常委会依法行使任免权,而未涉及决定权,③错误。故选D。
3.国家勋章获得者申纪兰,唯一连任十三届的全国人大代表,被称为见证中国人大制度的“活化石”。她最早倡导男女同工同酬并写入共和国宪法。“人大代表,就要代表人民说话,代表人民办事”。秉持这样的信念,申纪兰一直初心不改,积极建言献策。这表明人大代表
①可以直接参加行使国家权力
②具有制定和修改宪法法律的权力
③应当积极听取和反映人民群众的意见
④可以行使议案权,积极参政议政
A.①③B.②③C.①④D.②④
【答案】D
【答案】“人大代表,就要代表人民说话,代表人民办事”。秉持这样的信念,申纪兰一直初心不改,积极建言献策。这表明人大代表可以直接参加行使国家权力,应当积极听取和反映人民群众的意见,①③符合题意。全国人大具有制定和修改宪法法律的权力,人大代表没有这个权力,排除②;提案权在材料中未体现,参政议政是人民政协的职能,排除④。故选A。
4.(山东省临沂市2019—2020学年高三上学期期中)根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法,中共中央决定首次开展国家勋章和国家荣誉评选颁授活动,隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。十三届全国人大常委会第十三次会议表决通过关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定。国家主席习近平2019年9月17日签署主席令,授予42人国家勋章和国家荣誉称号。这表明在我国
①依法治国是社会主义民主政治的本质特征
②人大在中国共产党领导下依法行使职权
③全国人大常委会是最高国家权力机关
④全国人大常委会依法行使决定权
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【解析】人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,①错误。根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法,中共中央决定首次开展国家勋章和国家荣誉评选颁授活动,而后,十三届全国人大常委会第十三次会议表决通过关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,这说明了人大在中国共产党领导下依法行使职权,全国人大常委会依法行使决定权,②④正确。全国人大是最高国家权力机关,③错误。故选C。
5.(2019年河南省新乡市高三(8月)高考模拟)2019年是中华人民共和国成立70周年,中共中央办公厅印发的《关于做好国家勋章和国家荣誉称号提名评选工作的通知》决定,首次开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授,隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。此举有利于
①培育和践行社会主义核心价值观
②丰富中华优秀传统文化的基本内涵
③对人的行为产生潜移默化的影响
④继承和弘扬中华民族的传统道德
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】首次开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授,隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。此举会对人的行为产生潜移默化的影响,有利于培育和践行社会主义核心价值观,①③符合题意。此举有利于发挥优秀文化的育人作用,但并没有丰富中华优秀传统文化的基本内涵,②与题意不符。中华民族的传统道德有精华也有糟粕,要继承和弘扬中华优秀的传统道德,④说法错误。故选B。
6.(河南省南阳市2019-2020学年高三上学期期中)为庆祝中华人民共和国成立70周年,隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物,弘扬民族精神和时代精神,全国人大常委会根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法,贯彻落实党中央决策部署,作出授予国家勋章和国家荣誉称号的决定。全国人大常委会这一决定是
①我国最高国家权力机关依法行使决定权的具体体现
②我国全面实施宪法,贯彻落实依法治国理念的基础
③弘扬社会主义核心价值观,凝聚时代精神的现实需要
④强化国家意识,形成建设现代化强国强劲合力的需要
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】D
【解析】全国人大常委会不是我国最高国家权力机关,全国人大是我国最高国家权力机关,①错误。“我国全面实施宪法,贯彻落实依法治国理念的基础”夸大了全国人大常委会这一决定的作用,②错误。为弘扬民族精神和时代精神,全国人大常委会根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法,贯彻落实党中央决策部署,作出授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,说明这是弘扬社会主义核心价值观,凝聚时代精神的现实需要,也是强化国家意识,形成建设现代化强国强劲合力的需要,③④符合题意。故选D。
7.2019年9月17日,于敏、张富清、袁隆平、屠呦呦等42人被授予国家勋章、国家荣誉称号。他们与共和国同行,与时代同行,在各自领域做出了惊天动地的贡献,是当之无愧的国家脊梁;是什么支撑他们砥砺奋进?是信心,是信念,也是信仰。这说明
①只要充分发挥主观能动性就能实现自身的价值
②意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用
③坚定的理想信念能够使人迸发出巨大的创造力
④意识能够超越物质条件的制约创造伟大的事业
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】C
【解析】意识对改造客观世界具有指导作用,意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。是信心,是信念,也是信仰,支撑于敏、张富清、袁隆平等人砥砺奋进,体现了意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用,坚定的理想信念能够使人迸发出巨大的创造力。故②③符合题意。实现自身的价值既需要主观条件还需要客观条件,充分发挥主观能动性不一定就能实现自身的价值,故①说法错误。意识具有能动作用,但不能够超越物质条件。故④说法错误。故选C。
8.(黑龙江省哈尔滨六中2019—2020学年高三上学期第二次月考)今年是中华人民共和国成立70周年,党中央决定,首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授,隆重表彰一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物,孙家栋院士是“共和国勋章”获得者。50年放卫星的孙家栋,始终坚持国家利益高于一切,看名利淡如水、视事业重如山。孙家栋爱航天事业爱得是那么炽烈。他说:“国家需要,我就去做!”。这告诉我们
①价值观对人生道路的选择起决定作用
②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
③要在劳动和奉献中实现人生价值
④要积极践行社会主义核心价值观
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】D
【解析】价值观对人生道路的选择有重要的影响,但不是决定作用,①说法错误。材料主旨不涉及社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,②不符合题意。孙家栋院士是“共和国勋章”获得者。50年放卫星的孙家栋,始终坚持国家利益高于一切,看名利淡如水、视事业重如山,表明要在劳动和奉献中实现人生价值,③符合题意。材料中功勋模范的事迹告诉我们要积极践行社会主义核心价值观,④符合题意。
故选D。
9.庆祝中华人民共和国成立70周年活动中,国家对各领域各行业作出重大贡献、享有崇高声誉、道德品质高尚、群众公认的杰出人士,分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号。广大干部群众纷纷表示,要以他们为榜样,坚定理想信念,永葆奋斗精神,使中华民族焕发新的蓬勃生机。材料表明
①文化影响人们的认识活动
②理想信念是人们文化素养的核心和标志
③优秀文化能增强人的精神力量
④优秀文化决定社会全面进步
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A
【解析】国家对各领域各行业作出重大贡献、享有崇高声誉、道德品质高尚、群众公认的杰出人士,分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号,以激励广大干部群众以他们为榜样,坚定理想信念,永葆奋斗精神,使中华民族焕发新的蓬勃生机。这表明文化影响人们的认识活动,优秀文化能增强人的精神力量,①③符合题意。世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志,②说法错误。优秀文化能够促进社会全面发展,但不能决定社会全面进步,④说法错误。故选A。
10.2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京举行,习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。“英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”这集中说明了
A.矛盾的斗争性B.矛盾的同一性C.矛盾的普遍性D.矛盾的特殊性
【答案】B
【解析】本题考查矛盾。材料阐释的是矛盾的同一性,不是阐释矛盾的斗争性,A不符合题意。“伟大出自平凡,平凡造就伟大”体现了矛盾双方的转化,即体现了矛盾的同一性,B符合题意。材料未涉及矛盾的普遍性,也未涉及矛盾的特殊性,CD不符合题意。
11.(广东省2019—2020学年高三上学期第一次调研考试文综)袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,发明“三系法”籼型杂交水稻,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系,为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。2019年9月,袁隆平被授予“共和国勋章”。由此可见
①要在正确价值判断的基础上作出正确的价值选择
②全面提高个人素质才能为创造价值拓展广阔空间
③社会提供的客观条件是个人实现人生价值的前提
④每个人只有在满足社会需要中才能实现自我满足
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】B
【解析】袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,在正确价值判断的基础上做出了正确的价值选择,①符合题意。人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值),而人生的真正价值在于对社会的贡献。袁隆平为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出杰出贡献,被授予“共和国勋章”,体现了社会价值和个人价值的统一,④符合题意。材料没有体现提高个人素质为创造价值拓展广阔空间,②不合题意。材料没有体现社会客观条件在实现人生价值中的作用,③与题意无关。故选B。
12.(辽宁省沈阳市和平区沈阳铁路实验中学2019-2020学年高三(10月)月考)国家主席习近平9月17日签署主席令,根据十三届全国人大常委会第十三次会议审议通过的关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,授予于敏等8人“共和国勋章”,授予劳尔•卡斯特罗•鲁斯等6人“友谊勋章”,授予于漪等28人国家荣誉称号。尽管他们所处时代、所在岗位不尽相同,但都有一个共同点,就是始终把自己的命运与祖国、民族的兴衰紧密联系在一起,知难而进、发奋拼搏,焚膏继晷、鞠躬尽瘁,终成国家栋梁、民族脊梁。这表明
①为社会作出贡献就能得到社会的肯定
②每个人都能为社会发展作出有益的贡献
③一个人为社会作出了贡献就应得到社会的尊重
④个人对社会的贡献只有得到众人的肯定才有意义
A.①②B.①③C.②③D.③④
【答案】C
【解析】本题考查人的价值的内涵。“为社会作出贡献就能得到社会的肯定”说法过于绝对,①错误。材料给我们的启示是每个人都能为社会发展作出有益的贡献,一个人为社会作出了贡献就应得到社会的尊重,②③符合题意。“个人对社会的贡献只有得到众人的肯定才有意义”说法错误,④排除。故选C。
13.(山东省邹城市2019—2020学年高三上学期期中)阅读材料,完成下列要求。
在庆祝新中国成立70周年之际,中共中央根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法,决定开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授。2019年8月27日至9月2日,“共和国勋章”和国家荣誉称号建议人选向全社会公示,得到广泛认可,高度评价。2019年9月17日,第十三届全国人大常委会第十三次会议,决定授予于敏等42人国家勋章、国家荣誉称号。2019年9月17日,国家主席习近平发布《中华人民共和国主席令》(第三十四号),授予于敏等42人国家勋章、国家荣誉称号。2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行,习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章。
(1)结合材料,运用政治生活知识,说明颁授国家勋章和国家荣誉称号是如何体现我国社会主义民主政治的。
(2)结合材料,运用政治生活知识,谈谈你对颁授国家勋章和国家荣誉称号的认识。
【答案】(1)①人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心,党的领导、人民当家作主和依法治国是统一的。②中国共产党代表中国最广大人民的根本利益,开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授,坚持了党的领导,体现了人民的强烈愿望和根本要求。③国家勋章和国家荣誉称号获得者得到了全社会的认可,体现了党的主张和人民意志的有机统一和社会主义民主政治的独特优势。④全国人大常委会依法决定授予国家勋章和国家荣誉称号,国家主席依法授予,经法定程序上升为国家意志,体现了我国根本政治制度的内在要求。
(2)①激发了全国人民的爱国热情,有利于巩固和发展我国人民民主专政的社会主义国家。②坚定了全国人民拥护中国共产党的领导,强化了听党话,跟党走的信念。③增强了全国人民的宪法意识和法制观念,弘扬了法治精神和法治理念④凝聚中国特色社会主义制度和道路的认同,为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦树立强大的精神支柱,注入伟大的时代力量。
【解析】本题以在庆祝新中国成立70周年之际,中共中央根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法,决定开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授为背景材料,考查考生对政治生活的相关知识的理解与运用能力。
(1)首先,可以从社会主义民主政治的本质和核心的角度,分析说明颁授国家勋章和国家荣誉称号体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心,党的领导、人民当家作主和依法治国是统一的。
其次,可以从中国共产党代表中国最广大人民的根本利益的角度,分析说明颁授国家勋章和国家荣誉称号坚持了党的领导,体现了人民的强烈愿望和根本要求。
第三,材料中,“共和国勋章”和国家荣誉称号建议人选向全社会公示,得到广泛认可,高度评价,故可以从体现了党的主张和人民意志的有机统一和社会主义民主政治的独特优势的角度进行分析。
最后,材料中,第十三届全国人大常委会第十三次会议,决定授予于敏等42人国家勋章、国家荣誉称号以及国家主席依法授予,故可以从体现了我国根本政治制度的内在要求的角度进行分析。
(2)材料中,“共和国勋章”和国家荣誉称号建议人选向全社会公示,得到广泛认可,高度评价;并且习近平主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者亲自颁授勋章奖章,故主要考虑从巩固和发展我国人民民主专政的社会主义国家、坚定了全国人民拥护中国共产党的领导,强化了听党话,跟党走的信念、弘扬法治精神和法治理念以及凝聚中国特色社会主义制度和道路的认同等角度进行分析即可。
14.(贵州省铜仁一中2019—2020学年高三第三次月考)阅读材料,回答问题。
根据主席令,授予于敏、申纪兰(女)、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦(女)“共和国勋章”,授予叶培建等28人国家荣誉称号。
中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于9月29日上午10时在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章并发表重要讲话。
今天,在全国各族人民共同庆祝中华人民共和国成立70周年之际,我们在这里隆重举行仪式,将国家最高荣誉授予为国家建设和发展建立了卓越功勋的杰出人士和为促进中外交流合作作出杰出贡献的国际友人。
首先,我代表党中央、全国人大、国务院和中央军委,向今天获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的英雄模范、获得“友谊勋章”的国际友人,表示热烈的祝贺!致以崇高的敬意!
今天受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者,是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表。他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观,他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上!
崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。今天我们以最高规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。
(1)结合材料和所学文化生活知识,说明“国家勋章和国家荣誉称号”表彰活动对培养担当民族复兴大任的时代新人的意义。
(2)就如何培养担当民族复兴大任的时代新人提两条建议。
【答案】(1)①有利于发挥榜样的力量,引导青少年加强思想道德建设,铸牢理想信念之基,促进青少年健康发展。②有利于弘扬社会主义核心价值观,倡导爱国、敬业、诚信、友善,引导青少年勤学,修德。③有利于弘扬民族精神和爱国精神,用英雄们的事迹引导青少年勇于奋斗,勇于创造,心怀梦想,不懈追求。④有利于加强精神文明建设,营造崇尚英雄的社会风尚,让青少年接受健康向上的文化熏陶,提高自身素养
(2)①加强理想信念教育,筑牢理想信念之基。大力发展先进文化,深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。②弘扬科学精神,普及科学知识,提高青少年科学文化素养
【解析】本题以国家颁发“共和国勋章”为话题设置试题情境,以国家主席习近平在国家荣誉称号授予大会上的讲话为材料,从《文化生活》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。
第(1)问,本题要求考生结合材料和所学文化生活知识,说明“国家勋章和国家荣誉称号”表彰活动对培养担当民族复兴大任的时代新人的意义。知识限定比较宽泛,属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度,试题指向的是“国家勋章和国家荣誉称号”表彰活动对培养担当民族复兴大任的时代新人的意义,因为是培养时代新人,主要是对青少年的意义,考生可从榜样的力量、思想道德建设、社会主义核心价值观、民族精神和爱国精神、精神文明建设等方面分析作答:①有利于发挥榜样的力量,引导青少年加强思想道德建设,铸牢理想信念之基,促进青少年健康发展。②有利于弘扬社会主义核心价值观,倡导爱国、敬业、诚信、友善,引导青少年勤学,修德。③有利于弘扬民族精神和爱国精神,用英雄们的事迹引导青少年勇于奋斗,勇于创造,心怀梦想,不懈追求。④有利于加强精神文明建设,营造崇尚英雄的社会风尚,让青少年接受健康向上的文化熏陶,提高自身素养。
第(2)问,本题要求考生就如何培养担当民族复兴大任的时代新人提两条建议。知识范围未做限定,属于宏观考查。试题具有开放性,考生围绕主题,把握要求,多角度思考。可以从思想道德建设方面思考,如理想信念教育:加强理想信念教育,筑牢理想信念之基。大力发展先进文化,深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;还可以从加强青少年科学文化修养方面思考,如弘扬科学精神,普及科学知识,提高青少年科学文化素养等。
15.(广西南宁市2019—2020学年高三(10月)月考文科综合)阅读材料,完成下列要求。
2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。共和国勋章、国家荣誉称号获得者走进国家殿堂,接受党和人民的最高礼赞中华民族生生不息,英雄辈出。讲述英雄故事,致敬英雄精神,是我们中华民族的优秀传统。获得共和国勋章和国家荣誉称号的每一位共和国英雄都是一部生动的英雄教科书,他们是新中国的丰碑,是新时代的标杆。我们赞美他们,获得强大工作激情;我们学习他们,获得无穷精神力量。他们是高扬新时代风帆的强大东风,是我们奋斗中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量源泉。
获得“共和国勒章”的老英雄张富清在解放战争的枪林弹雨中九死一生,先后荣立一等功三次、二等功一次,被西北野战军记“特等功”,两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年,老英雄张富清退役转业,放弃留在大城市,放弃回到陕西老家,主动选择到湖北省最偏远的来风县工作,为贫困山区奉献一生。60多年来,张富清刻意尘封功绩,一辈子坚守初心、不改本色,在各个岗位上留下“政声人去后”的清誉,以无私奉献绽放人生、烛照他人。无论在什么岗位上,老英雄不以英雄自居,始终以共产党员、革命军人的标准严格要求自己,用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。
(1)一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋,运用整体与部分的知识并结合材料对此加以阐述。
(2)结合材料并运用文化生活知识,说明宣传张富清同志先进事迹对培育和践行社会主义核心价值观的积极意义。
(3)班级开展“学习老英雄,奉献新时代”主题班会,请你列出两条发言提纲。
【答案】(1)事物是由若干部分相互联系而构成的整体,整体和部分既相互区别又相互联系,部分影响整体,关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用。英雄和先锋作为中华儿女的重要组成部分,是中华民族的脊梁是时代的“引领者”。他们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量,指引着时代前行的方向。认同英雄、颂扬英雄,为全社会注入新时代见贤思齐崇尚英雄、争做先锋的强劲正能量,才能实现中华民族的伟大复兴,中华民族才能傲立于世界民族之林。
(2)社会主义核心价值观凝结着全体人民的共同价值追求,是当代中国精神的集中体现。宣传张富清同志先进事迹,激发情感认同,有利于引导人们坚定爱国、敬业诚信、友善的价值追求;发扬老一辈奉献精神,共冋筑梦新时代,有利于增强社会主义核心价值观的生命力、凝力、感召力;宣传英雄,学习英雄,有利于使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。(考生如有其他答案,言之有理可酌情给分)
(3)答案示例:①学习老英雄坚守初心、忠诚人民的政治品格。②学习老英雄淡泊名利、于奉献的精神品质。③学习老英雄恪尽职守、担当使命的务实作风。
【解析】本题以讲述英雄故事,致敬英雄精神为背景,从哲学生活和文化生活角度设置有关问题,考查考生分析问题和解决问题的能力。
(1)本题要求运用整体与部分的知识并结合材料对“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋,”加以阐述。
本题知识限定是整体与部分的知识。
“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋,”强调的是部分,强调部分对整体的作用,因此,解答本题,考生可从事物是由若干部分相互联系而构成的整体,整体和部分既相互区别又相互联系,部分影响整体,关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用的角度阐述。
(2)本题要求结合材料并运用文化生活知识,说明宣传张富清同志先进事迹对培育和践行社会主义核心价值观的积极意义。
本题属于意义类试题,注意是对培育和践行社会主义核心价值观的积极意义。
解答本题,考生可从宣传张富清同志先进事迹,激发情感认同,有利于引导人们坚定爱国、敬业诚信、友善的价值追求、,有利于增强社会主义核心价值观的生命力、凝力、感召力、有利于使社会主义核心价值观内化于心、外化于行等角度作答。
(3)本题要求针对班级开展“学习老英雄,奉献新时代”主题班会,列出两条发言提纲。
本题属于开放性试题,考查考生的创新能力和创新意识。解答本题,注意数量限定,言之有理即可。
【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]
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