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2020高考政治高频考点主干知识整合:生活与哲学



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一、辩证唯物论:

1、物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。

2、意识是对物质的反映,对物质能动的反作用,人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。 人不仅能认识事物外部现象,还能透过现象把握事物的本质和规律。人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界具有指导作用。(意识对物质具有反作用,正确的意识,促进客观事物的发展。错误的意识,会阻碍客观事物的发展。)②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。[方法论] 要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

3、规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,规律是客观的,不以人的意志为转移,我们可以认识、利用规律,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

4、一切从实际出发,实事求是:尊重物质运动的客观规律;发挥主观能动性;有机结合,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

二、认识论:5、实践是认识的基础(实践决定意识):来源,动力,唯一标准,目的和归宿,认识对实践具有反作用,要求我们树立实践第一的观点,坚持理论和实践相结合。

6、真理具有客观性、条件性和具体性,真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

7、认识具有反复性、无限性、上升性,要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

三、唯物辩证法:

8、联系观:联系具有普遍性、客观性、多样性,要用联系的观点看问题,一切以时间、地点、条件为转移。

整体居主导地位,统率着部分,部分处于被支配的地位,服从于整体,关键部分甚至对整体的功能起决定作用)(树立全局观念,立足于整体,同时搞好局部)

掌握系统优化的方法(整体性、有序性、内部结构优化趋向)(用综合的思维方式来认识事物)

9、发展观:世界是永恒发展的(用发展的观点看问题)

实质:事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡

状态:量变质变(量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,相互渗透)(坚持量的积累,促成质的飞跃,坚持适度原则)

10、发展的动力:矛盾是事物发展的动力和源泉

11、总趋势:前进的、上升的,其道路是曲折的,发展是前进性与曲折性的统一。

矛盾观:

12、同一性和斗争性(基本属性):矛盾就是对立统一。同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。一是矛盾双方相互依赖,二是矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化;斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立。

②关系:同一以差别、对立为前提,斗争性寓于同一性之中;③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。

(2) 方法论:我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题(两点论、两分法)。

13、矛盾的普遍性

(1)原理:矛盾存在于一切事物中,事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,时时有矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

(2)方法论:①要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,寻找正确的方法解决矛盾。②用一分为二的观点、全面的观点看问题,坚持两分法、两点论。反对一点论,反对片面看问题。

14、矛盾的特殊性

(1)原理:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。

(2)方法论要求:要坚持具体问题具体分析。

关系:①矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,特殊性离不开(包含)普遍性,②矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。要坚持一切从实际出发,具体问题具体分析,做到普遍性与特殊性、共性与个性的具体的、历史的统一。

15、在解决矛盾时,有主次矛盾(复杂事物)和主次方面(同一矛盾),要求做到两点论和重点论的统一。

主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用;主次矛盾在一定条件下相互转化;要求:抓重点,集中力量解决主要矛盾,又要统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。

矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作用,主要矛盾的主要方面决定事物的性质。要求看问题要分清主流和支流,着重把握矛盾的主要方面,又要全面不忽视矛盾的次要方面。

辩证的否定观:

辩证的否定是事物的自我否定,是事物联系和发展的环节,其实质是扬弃。要求树立创新意识,立足于实践。

辩证法的革命批判精神:辩证法对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解,按其本质来说,辩证法是批判的、革命的、创新的。要求我们密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。

16、创新的作用:创新推动社会生产力的发展;推动生产关系和社会制度的变革;创新推动人类思维和文化的发展。

四、唯物史观:

17、社会存在决定社会意识,社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用,要坚持一切从实际出发,实事求是,确立先进的正确的社会意识。

18、社会基本矛盾运动:遵循生产关系一定要适合生产力的规律,上层建筑一定要适合经济基础的规律(人类社会发展的根本动力)。

改革的性质:社会主义制度的自我完善和发展,作用:社会主义社会的直接动力/强大动力

目的:解放生产力,发展生产力。对象:具体制度(体制、机制)

途径:改变生产关系适应生产力的发展,改变上层建筑适应经济基础的发展。

19、人民群众是历史的创造者:人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量;要坚持群众观点和群众路线(一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去)。

20、价值观:价值观对人的行为具有激励、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用;价值观是人生的重要向导。

[方法论] 自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,进行正确的价值判断和价值选择,践行社会主义核心价值观。

21. 人生价值的实现:在劳动和奉献中创造价值;在个人与社会的统一中实现价值;在砥砺自我中走向成功。



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]

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