您现在的位置:思想者园地>> 教学试题>> 哲学常识>> 哲学下册>>正文内容

南京一中高二哲学第五课单元检测

一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,选出正确选项填在后面的括号内。每题1.5分,共39分)

2002年12月27日,举世瞩目的中国跨世纪工程之一“南水北调”工程开工典礼在北京人民大会堂和江苏省、山东省施工现场同时举行。据此回答1~2题:

1、南水北调工程的实施说明了(

A、人类是世界上最伟大的,可以根据自身的需要改变一切

B、自然规律是客观的,人类无法改变

C、人类在认识和利用规律的过程中必须充分发挥人的主观能动性

D、规律是客观的,但人类可以发挥主观能动性对其进行改变

2、南水北调工程的开发建设,需要综合考虑生态、经济等多种要素,为此,科学家在开工之前就对工程是否影响生态、如何防止水质污染等问题进行了详细的调查论证,这样做的原因在于(

A、 只要对事物的各种要素加以综合,就能正确地认识整个客观事物

B、 事物之间都存在着相互影响的联系

C、 人的活动必须以尊重客观规律为前提

D、只有对各种要素进行分析,才能从整体上进行综合,正确认识事物

1999年11月20日首次成功发射“神舟一号”试验飞船后。我国自行研制的“神舟二号” “神舟三号” “神舟四号”无人飞船相继成功发射升空,并在顺利完成预定空间科学和技术试验任务后准确返回、成功着陆。2003年 神舟五号执行首次载人上天任务,杨利伟成为民族的英雄。据此回答3~4题:

3、我国“神舟”系列试验飞船的成功发射和准确返回是 (

A、在尊重客观规律基础上,充分发挥主观能动性的结果

B、 认识过程中第一次飞跃的结果

C、 在实践基础上使认识不断反复并最终完成的结果

D、 充分尊重规律的客观性的结果

4、上述材料体现的哲学道理是(

A、 内因是事物变化发展的根本原因

B、 物质决定意识,意识对物质具有反作用

C、人类可以认识和利用规律

D、 事物总是处于发展变化之中的

5.“审时度势”、“运用之妙,存乎一心。”说的就是

A主观能动性是人区别于动物的特点

B人的主观能动性能够限制或排除不利条件的影响,以达到活动的最佳效果

C客观条件制约着人的主观能动性的发挥

D事物是普遍联系的

6. “天灾不由人,抗灾不由天”这一说法

A是主观唯心主义观点,它夸大了人的主观能动性

B是客观唯心主义观点,它认为有一个主宰万物的天

C是辩证唯物主义观点,它坚持客观规律性和主观能动性的统一

D是形而上学观点,它割裂了人和自然的关系

“法轮功”宣扬了一整套荒谬的思想观点。其基本观点是:世界末日即将来临,人类即将毁灭,对此,现代科学已无能为力,任何政府也管不了了。只有“法轮功”才能拯救人类,李洪志则是唯一的“救世主”,只有他一个人能度人上天堂。对此,我们必须坚决反对。据此回答7~8题:

7、从哲学上看,我们坚决反对“法轮功”,是因为它所宣传的东西(

A.与科学的认识是对立的  

B.是主观的东西,主观与客观是对立的

 C.是感性认识,感性认识是片面的 

D.只反映事物的现象,现象是错误的、不可靠的

8、“是什么力量使李洪志和他的法轮功迅速蔓延?他那一套并不高明的歪理邪说为何能蒙骗那么多人?我国历史上这类装神弄鬼蒙骗人的‘愿打愿挨’的事情为什么一再发生?它的背后是什么力量在起作用?这才是问题的关键。”这段话给我们的启示是(

A、看问题不能看现象,因为事物的现象并不反映本质,

B、只有真相才是事物本质的表现,看问题必须抓住真相

C、要善于分析事物的现象,透过现象认识事物的本质

D、理性认识比感性认识更可靠,必须把所有认识上升为理性认识

9、据专家介绍,消费4000张贺卡就等于毁掉一棵大树。为了保护环境,今年元旦前后,一些大中小学校开展了“减卡救树”活动,倡议“少寄一张贺卡,多留一片绿色”。这件事说明(

A、 实践是认识的最终目的

B、人们对事物的认识是不断深化和提高的

C、 科学的预见离不开对客观规律的认识

D、 感性认识上升到理性认识是认识的根本任务

2003年底,我国的GDP总量已经超过11万亿元,而同时人口也已近13亿,众多的人口使我国的资源相对短缺,人均GDP相对落后。20世纪50年代,马寅初在他的《新人口论》就预见到了这一点,并主张实施计划生育,但是他的主张却遭到了批判。然而46年后的今天,客观事实却证明他的理论才是正确的。据此回答10~11题:

10、1957年的《新人口论》遭到批判,而今天计划生育已成为我国的一项基本国策。这一对比变化说明(

A、 任何事物的发展都是两极性的突变

B、 理性认识比感性认识要缺乏真正的说服力

C、认识的正确与否需要也只能由实践来检验

D、 理性认识的正确性是不言自明的

11、马寅初之所以能在《新人口论》中做出科学的预见,是因为(

A、 他是科学家,具有常人没有的超常预见力

B、 懂得认识必然会从感性上升到理性

C、他是中国共产党党员,具有崇高的历史责任感

D、掌握并运用了科学的思维方法

12.从根本上说,人们的主观能动性发挥的有效程度和大小取决于

A人们对理论知识掌握的多少 B人们对客观规律掌握的程度

C人们的决心、干劲的大小 D人们道德品质的好坏

13.“会看的看门道,不会看的看热闹,”从哲学寓意上看,其中的“门道”和“热闹”分别是指( )

A.“现象”和“本质” B.“本质”和“现象”

C.“实践”和“理论” D.“主要矛盾”和“次要矛盾”

14.我国一些菜农在蔬菜大棚中安装自控装置,它可以根据作物的需求,自动给水,自动断水,由上进行喷灌,地下进行滴灌,既合理并充分地利用了电源、水源,又提高了作物的产量。这说明

A人们能自觉地创造条件,改变自然规律起作用的方式

B人能发挥主观能动性改变或创造规律

C规律是人的主观能动性的产物

D客观规律始终制约着主观能动性的发挥

15.在辩证唯物主义者看来,“只讲需要,不讲可能,只讲干劲,不讲条件;只讲热情,不讲科学”错在

A否认了人的主观能动性,片面强调客观规律性

B否认了世界的物质性,片面强调客观规律性

C否认了主观能动性,其实也就否认了客观规律性

D否认了规律的客观性,片面强调主观能动性

16.“精神不是万能的,没有精神是万万不能的。”这句话表明

片面夸大或否认人的主观能动性都是不对的

人类在认识世界和改造世界过程中,应该具有良好的精神状态

人的主观能动性的发挥虽十分重要,但也必须以尊重客观规律

主观能动性决定客观规律性

A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②③④

17.在实际工作中,既要反对人变成规律的奴隶的消极坐等的机械论,宿命论;又要反对不讲科学,不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义。因为这两种做法都是

A否认了规律的客观性,夸大了人的主观能动性

B割裂了客观规律和主观能动性的关系

C割裂了物质决定意识和意识对物质具有反作用的关系

D否认了人的主观能动性,片面强调了规律的客观性

18.人们获得的感性认识、理性认识、科学理论、真理的共性是

A客观物质对象在人脑中的正确反映 B客观物质现象在人脑中的反映

C客观物质对象在人脑中的反映 D直接来源于社会实践

19.下列过程属于认识的第二次飞跃的是

A调查研究,对国内外形势认识的过程 B实践“九五”计划的过程

C制定学习、工作计划的过程 D对感性材料进行加工制作的过程

20.创造性思维要求人们

敢于打破常规,进行逆向思维 敢于发现问题,敢于超越

不要受客观实际的限制 敢于否定一切现有的理论

A①② B①②③ C①③④ D ①②③④

21. 胡锦涛同志视察张家港时强调,张家港取得的成绩是干出来的,是贯彻“一个中心,两个基本点”坚持邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的成果。这说明

A理性认识是有用的,感性认识作用不大

B只要有了科学理论,社会主义就能取得成功

C科学的理论来源于实践

D科学的理论对实践有巨大的推动作用

22.江泽民同志在毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话中指出:“邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的形成,表明了我们党对中国社会主义客观规律的认识达到一个新的境界,也表明我们党领导的建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的实践进入一个新的历史阶段。”这段话表明

A由于条件的限制,人们的认识总是有错误的

B我们党创造了中国社会主义建设的规律

C认识总是要不断向前发展的

D认识来源于实践

23.每个人都能感到脉搏,但精通脉理的医生却能敏锐清晰地感到一个人脉搏的细微变化,从而对病情做出准确判断,这说明

A事物的现象和本质是相互区别的

B认识了事物的现象,也就认识了事物的本质

C理性认识比感性认识更深刻

D感性认识比理性认识更可靠

24.由感性认识上升到理性认识的关键是

A占有十分丰富和合乎实际的感性材料

B参加社会实践,调查研究

C透过现象抓住事物的本质和规律

D运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作

25.马克思说:“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一,一切科学都会成为多余的了。”这句话说明

A事物的现象和本质是相互联系的

B现象和本质是相互区别的,科学研究的任务就是要透过现象认识本质

C现象离不开本质,本质也离不开现象

D科学研究不是研究事物的现象,而是研究事物的本质

26.分析与综合相结合的核心分析方法是

A坚持一切从实际出发 B坚持具体问题具体分析

C坚持矛盾分析法 D反对只分不联或只联不分

二、不定项选择题(在下列各题的四个选项中,至少有一项是符合题意的,选出正确选项填在后面的括号内。每题3分,共30分)

27、2002年7月25日,中国北极科学考察队16名科学家赴北极进行科学考察的。在一个多月时间里,科学家成功地在位于北纬78度的斯瓦尔巴德地区建立了中国北极科学考察基地,这是我国科学家首次在北极建立科考基地。这表明(

A.人能够根据自己的需要有计划的创造自然

B.人们对大自然的认识可以不断的扩展和加深

C、随着实践的深入,人们就能够认识和控制大自然

D.人们要认识大自然,就要充分发挥主观能动性

28、毛泽东说:“脑筋这个机器的作用是专门用于思想的。”“凡是应该用脑筋好好想一想,俗话说‘眉头一皱,计上心来。’就是说多想出智慧。”这说明(

A、 实现感性认识到理性认识的飞跃,必须占有大量可靠的感性材料

B、 只要勤于思考就能获得正确的认识

C、把握事物的本质和规律,必须发挥人的主观能动性

D、 思考在认识世界的过程中起着非常重要的作用

29、人们在生活中,通过不断的交换发现供大于求的商品价格就低,供小于求的商品价格就高,于是就归纳出“物以稀为贵”的结论。这说明(

A.正确认识的形成离不开实践

B.感性认识是理性认识的来源

C.本质存在于现象之中,认识了现象也就认识了本质

D.认识需要从感性认识上升到理性认识

30、马列主义同中国实际相结合有两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果,即毛泽东思想和邓小平理论,他们是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,也是指导我们实现社会主义现代化的正确理论。这表明(

A、 认识的根本任务是透过现象认识本质

B.理论和实践的统一是具体的、历史的统一

C.理性认识来源于实践,并对实践具有积极促进作用

D.科学理论对实践具有巨大的指导作用

31.“天灾不由人,抗灾不由天”。这一说法是

A.辩证唯物主义观点,它既重视规律的客观性,又重视人的主观能动性

B.形而上学的观点,它割裂了人和自然的关系

C.唯物辩证法的观点,它正确地从人和自然两个方面分析问题

D.唯心主义观点,它夸大了人的主观能动作用

32.《拔苗助长》寓言故事的哲学寓意是

A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提

B.人在客观规律面前是无能为力的

C.不同的能动性带来的结果不同

D.违反客观规律,就要受到规律的惩罚

33.感性认识和理性认识的区别有

A.前者是对事物现象的认识,后者是对事物本质的认识

B.前者是认识过程的低级阶段,后者是认识过程的高级阶段

C.前者是对事物外部联系的反映,后者是对事物内部联系的反映

D.前者是可靠的,后者不一定是可靠的

34.十九世纪美国著名的发明家爱迪生,在发明电灯的整个过程中,经历了数不清的挫折和失败。为了寻找一种适应的灯丝,他前后试验了1600多种材料……最后终于成功。这个事例说明

A.占的大量可靠的感性材料是实现认识飞跃的前提

B.占有大量可靠的感性材料的途径是实践

C.人们获得真理的过程是不断纠正谬误的过程

D.人们要获得一个正确的认识,需要充分发挥主观能动性,自觉创造条件

35.在我国对社会主义市场经济体制问题的认识,自1979年起先后经历了几个阶段:“计划经济为主,市场调节为铺”阶段,“有计划的商品经济”阶段,“计划与市场调节相结和”阶段,“建立社会主义市场经济体制”阶段。这一过程告诉我们

A.每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的

B.人们对客观事物的认识总是正确代替错误的过程

C.人们对客观事物的认识总是不断深化

D.由于历史条件的限制,人们不可能获得真正正确的认识

36.毛泽东同志说:“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复,以至无穷”。对此我们应当这样理解

A.人们的识识从深度上需要深化 B.人们的认识从广度上需要扩展

C.人们的认识从进程上必须向前推移

D.认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程,需要不断发挥主观能动性

三、简答题(每题8分,共16分)

37.为了迷惑群众,李洪志经常通过表演“功法”给人治病。相信和宣传“法轮功” 歪理邪说的人,认为这是“亲眼所见,绝对可靠”。请用相关哲学原理简要分析。

38.毛泽东同志说:“我们看事情必须要看它的实质,而把它的现象只看作入门的向导,一进门就要抓住它的实质,这才是可靠的科学的分析方法。”

我们怎样才能做到“一进门就抓住它的实质?”

四、论述题(要求紧扣题意,综合运用所学知识,结合材料展开分析。本题11分。)

39.材料一:2003年2月28日,江泽民陪同卡斯特罗参观南京熊猫集团。成立于1936年的南京熊猫电子集团,被誉为中国电子工业的摇篮,是中国最大的综合性电子骨干企业。

材料二:面对中国加入WTO的巨大挑战和国内电子产品发展的行业困境,“熊猫人”积极努力,他们教育职工必须充分认识到目前既有机遇又有挑战,要求全体职工要把“压力”转化成在市场经济条件下求生存、求发展的动力,他们培训员工、加强管理以提高劳动生产率;在市场调研的基础上,还积极开拓农村市场和古巴等海外市场;并且努力拓宽生产领域,除了传统的彩电,还生产了熊猫空调、与爱立信合作生产熊猫手机等,企业发展呈现出旺盛的活力。

结合上述材料,谈谈该如何正确发挥主观能动性。

37.答:(1)要获得对事物的正确认识,必须从实际出发,注重实践,掌握大量的感性材料。因此,“亲眼所见”是必要的。但是“亲眼所见”的只是感性认识,认识的是事物的现象。“功法”表演就只是一个现象。(2)认识的根本任务是在掌握大量可靠的感性材料的基础上,经过科学的思维,将感性认识上升到理性认识,透过现象把握事物的本质和规律。理性认识比感性认识更正确、更可靠。 (3)一种认识是否正确、是否可靠,只有通过实践的检验。“亲眼所见”获得是感性认识,不能作为检验人们的认识是否“可靠”,是否正确的标准。因此,“亲眼所见”未必可靠。

38.答:抓住它的本质就是要由感性认识上升到理性认识,这里必须具备两个条件。第一,占有十分丰富和合乎实际的感性材料,这是实现由感性认识上升到理性认识的前提。第二,运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。对感性材料进行去粗取精,去伪存真,由此及彼、由表及里的加工制作是感性认识上升到理性认识的关键。创造这两个条件,都必须发挥主观能动性。

39.南京熊猫集团是中国最大的综合性电子骨干企业,但是在经济发展中也会遇到各种各样的困难,“熊猫人”的努力启示我们要正确发挥主观能动性:(1)必须按客观规律办事。材料中企业采取的培训员工、加强管理以提高劳动生产率的等一系列措施说明企业遵循了价值规律。(2)必须正确处理与客观条件的关系,做到从客观实际出发。材料中企业面对国内外形势,正确地认识到这既是机遇、又有挑战,说明了企业能正确处理与客观条件关系,做到了从客观存在的实际出发。(3)还要处理好与主观因素的关系,要积累正确的主观的因素,克服错误的主观因素。材料中企业要求职工正确认识目前形势、培训员工以提高员工素质就是正确的主观因素的积累。另外,发挥主观能动性,必须把认识和实践有机地结合起来。材料中企业根据自己对目前状况的认识和分析,采取了系列的措施,从而提高了企业的经济效益,就是具体的表现。


本文关键词:思想者园地|哲学第五课
思想者园地拥有资源150000余条,下载突破4500万人次,长期免费!【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评价

思想者园地网站资源相关搜索