2006－2007学年高二政治会考试卷（理科卷）
一、选择题（共50分）
1、比尔.盖茨在写给高中毕业生和大学毕业生的书中说：“电视并不是真实的生活，在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。”这启示我们
A、电视艺术可以脱离生活 B、对现实要具体分析，反对一刀切
C、远离艺术，走近现实 D、立足实际，脚踏实地
2、当前，我国贸易顺差过大，外汇储备增长过快，加剧了我国国际收支不平衡的矛盾，任其下去，负面影响和隐患不可低估。这给我们的哲学启示是（ ）
A、坚持从实际出发，要抑制出口
B、抓重点，发展对外贸易关键在于扩大出口
C、重视量的积累，努力追求出口规模
D、坚持适度原则，把贸易顺差控制在合理的限度内
最近一个时期，台湾执政者使用种种卑劣手段，加快了“去中国化”的所谓“正名运动”的步伐。
3．台湾当局对高中历史教科书内容进行了修改，把原版教科书中的“本国”、“我国”、“大陆”均改为“中国”，完全删除了南京大屠杀这段历史。这启示我们（ ）
A、感性认识要上升到理性认识 B、事物是不断地发展的
C、应该透过现象看本质 D、假象是事物表面的反映
4、台湾是中国不可分割的一部分，不管“台独”分裂势力耍什么花招，使用什么手段，都改变不了这一事实。这说明
A、联系是客观的，人们不能割裂事物之间固有的联系 B、整体功能总是大于部分功能
C、规律是客观的，人们只能被动地认识规律D、运动与静止是统一的
5、“读万卷书，行万里路”是要求我们（ ）
A、学习理论 B、既要学习书本知识，又要重视社会实践
C、亲自实践 D、既要获得感性认识，又要获得理性认识
6、推进文化体制改革，必须按照区别对待、分类指导的原则。从哲学上看，这是因为
A、人类社会存在着纷繁复杂的现象B、只有使主观符合客观，办事情才能取得成功
C、矛盾特殊性寓于普遍性之中 D、事物的发展是量变和质变的统一
7．一位教育家曾经指出，在每一位教师身上，都有一种创造性的“思想的火花，它能熊熊燃烧起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了。”上述材料说明 ( )
①实现人生价值必须具备一定的社会历史条件 ②实现人生价值需要自己的主观努力 ③具备了主观条件就能实现人生价值 ④人生价值的实现离不开努力奋斗
A.①② B. ②④ C.③④ D. ②③
8．2006年，一些地区的年轻人组织了名为“抱抱团”的民间组织，倡导一种“拒绝冷漠”的人文关怀精神。“抱抱团”的兴起给我们的哲学启示是（ ）
A、人们可以随意建立新的具体联系
B、坚持集体主义价值取向，做到心中有他人、有集体、有国家
C、人生的真正价值在于对社会的贡献
D、在实践中不断改造客观世界
9．2006年纪念长征顺利70周年。坚定的理想信念，是长征精神的核心内容，是长征胜利的重要基础。理想对于我们今天仍然很重要，因为
①理想源于现实 ②崇高的理想是社会进步的助推器 ③崇高的理想是人生的精神支柱④崇高的理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量
A①②④ B①② C②③④ D②③
10、某山水画的大师说：纵遍似某家，亦依某家残羹耳。齐白石也曾告诉他的学生：学我者生，似我者死。这主要说明（）
A．只有创新才能实现发展B．事物内部的特殊矛盾是事物存在的深刻基础
C．只有继承旧事物中的合理因素才能实现发展 D．矛盾既有普遍性，又有特殊性
11、创新离不开一点一滴的积累和长期不懈的努力，这是因为
A、只要有量变存在，就必然发生质变 B、量变和质变是事物变化发展的两种状态
C、运动是物质的存在方式 D、量变是质变的前提和必要准备
12、孔子日“学而不思则惘”。毛泽东说“多思出智慧”，这说明
A、思考在认识事物本质和规律过程中作用非常重大
B、实现的第一次飞跃，必须占有大量可靠的感性材料
C、把握事物本质和规律必须充分重视人的主观能动性
D、认识了事物的现象就等于认识了事物的本质
13．与过去“又快又好”提法有所不同，此次中央经济工作会议强调“又好又快”发展。这意味着中国将坚持科学发展、协调发展。从哲学上看，这体现了( )
①在尊重客观规律的基础上正确发挥人的主观能动性②构成事物的成分在结构和排列次序上变化也能引起质变③价值观对人们认识世界和改造世界起决定作用④中国共产党驾驭市场经济能力的增强
A、①②④ B、①② C、②③ D、①②③
14、“匠不巧则宫室不善。巧匠为宫室，为圆必以规，为方必以矩，为平直必以准绳。”这句话表明
A．客观条件有利于主观能动性的发挥
B．要正确发挥主观能动性必须端正主观动机
C．要把发挥主观能动性同尊重客观规律、客观条件结合起来
D．能工巧匠善做宫室
《诗经·卫风·伯兮》描写一位妇女对丈夫的思念，她吟唱道：“焉得谖草，言树之背（哪里能得到谖草，栽种在北檐之下）？”谖草即萱草，传说面对萱草可以忘忧，故又名忘忧草。民间还有一传说：妇女怀孕时，在胸前插上一枝萱草花就会生男孩，故萱草又名宜男草。回答14—15题。
15．萱草俗名黄花菜。李渔在《闲情偶寄》中说，萱花作为观赏植物“无一可取，植此同于种菜，为口腹计则可耳。至云对此可以忘忧，佩此可以宜男，则千万人试之，无一验者。书之不可尽信，类如此矣”。这表明书本上的观点 （ ）
①其真理性有待于实践的检验 ②多数是不可信的③是不可盲目相信的 ④是认识的重要来源
A．①② B．③④ C．①④ D．①③
16、“人无近忧，必有远虑”“生于忧患，死于安乐”体现的辩证法道理是
①全面的观点 ②矛盾的观点 ③实践的观点 ④联系的观点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17、“仓禀实则知礼节，衣食足则知荣辱”这句话的不合理之处在于
A、没有看到社会意识对社会存在有反作用B、认为社会存在决定社会意识
C、认为社会意识总是处在不断变化之中D、没有看到了社会存在决定社会意识
18、在社会存在和社会意识的关系问题上，历史唯物主义认为（ ）
①社会存在决定社会意识 ②社会意识第一性
③社会意识具有相对独立性 ④社会意识对社会存在具有反作用
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
19、“胸有成竹”体现的哲学道理是
A、意识是物质世界长期发展的产物 B、意识是人脑的机能
C、意识是对客观事物能动的反映 D、物质具有客观实在性
20、“疱丁解牛”之所以事半功倍，是因为他
A、发挥了主观能动性，利用规律为人类谋福利
B、尊重规律，能在事物运动中把握规律
C、具有创造性思维，认识了一切规律
D、热爱解牛工作，有利可图，调动了工作积极性
21、“量力而行”符合下列哲理
A、物质和运动不可分 B、事物是变化发展的
C、客观规律制约着主观能动性的发挥 D、办事情要取得成功，必须发挥主观能动性
22、诸葛亮在隆中十年耕读，借躬耕之际，静心刻苦读书研兵，在隐居中，观察现实中纵横交错的矛盾变化。他积蓄力量，为以后施展才略做了准备。这说明（）
A．要正确发挥主观能动性，就要有高远的志向
B．要正确发挥主观能动性，就必须不断积累正确的主观因素
C．要实事求是，发现社会的矛盾和规律
D．发挥主观能动性，一定要以天赋为基础
中国提出和谐世界新理念根植于浓厚的中国文化历史积淀。
23．从和平共处五项原则到“和谐世界”新理念，中国外交政策在继承中发展创新。这表明（ ）
A、感性认识必须上升到理性认识 B、创造性思维需要合理想象
C、认识是不断深化、扩展和向前推移的 D、认识的根本目的是透过现象认识本质
24、“头痛医头，脚痛医脚”，从认识论看是（ ）
A割裂了整体与部分的关系 B从客观实际出发的态度
C具体问题具体分析的方法 D只看现象不看本质的方法
25、．“泰国得肺炎，老挝咳嗽”、“日元下跌、韩国不安。”这主要说明（ ）
A．事物是变化发展的
B．事物之间存在着相互制约、相互影响的关系
C．任何现象之间都存在着前后相继的因果联系
D．物质运动具有客观规律性
二、非选择题（每题10分，共50分）
26、“物是观念的集合”、“水是万物之源”分别属于什么哲学派别的观点？这两种哲学派别各自的根本观点是什么？
27、“只见树木，不见森林”体现了形而上学的观点。辩证法与形而上学两个哲学派别的根本对立表现在哪？
28、认识的根本任务是什么？“草莹有耀终非火，荷露虽团岂是珠”给我们什么启示？
29、爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”人生的真正价值是什么？为什么？
高二政治会考答题卷（理科卷）
一、单项选择题（每题2分，共5分）
|
题号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 | |
|
答案 |
D |
D |
C |
A |
B |
B |
B |
B |
C |
A |
D |
A |
B | |
|
题号 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
| |
|
答案 |
C |
D |
B |
A |
B |
C |
B |
D |
B |
C |
D |
B |
| |
二、问答题（共50分）
略