高考政治：做好五方面准备 关注11个热点问题

一、从政治学科角度看，迎接高考，须做好以下五个方面的准备：

　　1、理论基础扎实

　　搞好考点知识的复习，必须做到“四个结合”：

　　(1)结合去年教育部“对高中《思想政治》教学内容的调整意见”。复习时要准确把握被删除的内容，避免做无用功；

　　(2)结合《课程标准》。在考点知识的复习中，要严格按照《课程标准》中对教学内容的基本要求，把握复习标高，切忌过深或过浅；

　　(3)结合十六大报告。十六大报告中有一些新精神、新提法与现行教材中的提法不一致的，应以十六大报告为准；

　　(4)与今年时事政治热点相结合，体现理论联系实际的原则。

　　2、时政知识丰富

　　政治学科的高考从不回避时事政治热点，搞好时政热点专题复习，要做好四个方面的工作：

　　(1)注意选题的四个标准：

　　第一，以我为主。即以与我国有关的热点为主；第二，以经济类热点为主；第三，以具有长效性的热点为主；第四，有定论。高考所关注的热点问题，必须是已有明确结论的问题。政治上比较敏感，尚未明确表态的问题；观点比较前沿，学术界尚在广泛争论等问题是难以进入高考试卷的。

　　(2)要注意探究角度。要从经济学、哲学、政治学、历史学、地理学等多角度进行探究，切忌平面化、单一化。

　　(3)把握热点之间的内在联系。近几年高考中政治学科的主观题几乎没有考单一热点的，都是把几个相关性较强的热点联系起来考查学生。

　　(4)掌握方法。坚持普遍性与特殊性相结合，即先从一般意义上对热点问题进行分析，得出普遍性的结论，再结合具体材料进行分析，实现知识的迁移和能力的提高。

　　3、能力素质较强

　　从解题的思维过程看，考生应具备三种能力：

　　(1)研读材料、提取有效信息的能力。研读材料时，既要分析单个材料，提取显性信息，又要分析多个材料间的内在联系，提取隐性信息。

　　(2)分析材料中联系地、发展地、全面地看问题的辩证思维能力，以及归纳与演绎相结合的逻辑思维能力。高考试题所提供的一般是比较具体的材料，这就要求考生先进行归纳和抽象，得出一般结论；然后再运用得出的结论和其他基本原理，回答试题所提出的新问题。

　　(3)构建答案时，科学运用学科术语进行表述的能力。科学合理的表述，首先是要严谨、规范；其次要逻辑严谨、层次清晰；再次，书写要认真，段落要分明。

　　在复习的最后阶段，要适当加大训练力度，要善于通过训练，发现规律，总结解题方法，积累经验，提高应试技能。

　　4、人文素养深厚

　　文科综合测试具有检测学生人文素质的功能，人文素质包括人文知识、人文精神以及基于人文精神的行为表现。

　　从2002年的高考文科综合测试题来看，注重了对学生人文知识的考查和人文精神的树立；从社会发展的现实需要来看，新的世纪对学生的素质提出了新的要求：经济全球化要求学生具备国际理解的能力，树立开放意识、全球意识、竞争意识；知识经济的发展要求学生具有反思意识、批判精神和创新意识与能力；实现经济的可持续发展要求学生树立人口意识、环境意识、资源意识，树立可持续发展的价值观等等。

　　5、心理品质良好

　　良好的心理品质对考生提高复习备考效率，考试中充分发挥水平至关重要。考生要有强烈的自信心、保持积极、乐观的心态和坚强的意志。

　　二、关注11个热点问题

　　张老师认为，政治学科的高考从不回避时事热点。今年要重点关注的热点问题有以下11个：

1、“三农问题”，主要包括农业现代化问题、农村经济结构调整问题、农民增收问题；

2、国有企业改革问题；

3、经济结构调整问题，主要包括新型工业化与产业结构调整问题、西部大开发问题、城镇化进程问题等；

4、国家宏观经济政策，包括积极的财政政策和稳健的货币政策等；

5、再就业与社会保障问题；

6、两大发展战略，即科教兴国战略与可持续发展战略；

7、中国加入WTO与对外开放问题；

8、建设社会主义政治文明，包括依法治国、以德治国以及政府机构改革等内容；

9、加强党的建设、改善党的领导；

10、建设社会主义精神文明，包括弘扬传统美德、树立民族精神等；

11、国际形势和我国的对外政策。

　　另外，对本年度的热点，要以经济全球化和中国入世为背景，以发展为主题，以经济结构调整为主线，以十六大的精神和“三个代表”的重要思想为灵魂，从总体上进行把握。特别是把几个相关性很强的热点联系起来进行分析和把握，能极大地提高备考的实效性。