教学设计：哲学常识第8课时讲学稿:第一课第三节第二框 了解国情 立足国情

一、问题导学：

1.我国的基本国情是什么？认识国情、立足国情有什么意义？

2.青少年认识把握国情的途径、方法是什么？有什么意义？

二．重难点解析：

⒈我国的国情

当前最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。这也是我国现阶段的基本国情。

⒉中国共产党了解国情、立足国情的的必要性

⑴正确认识和把握基本国情，是建设中国特色社会主义事业的必须解决的首要问题。

①从理论上看，要一切从实际出发，使主观符合客观，就必须认识和把握国情。建设社会主义，必须搞清楚“什么是社会主义”、“怎样建设社会主义”、“我国社会主义的特点”等问题。这些问题的实质就是根据我国社会主义的具体特点，存在的问题、以及所处的历史阶段，制定出符合我国国情的、具有中国特色的路线、方针、政策，做到主、客观具体的、历史的统一。

②从实践上看，建国后正反两方面的经验、教训告诉我们，只有了解国情、立足国情，办事才有可能取得成功。

⑵正确的认识和把握国情，是科学地制定和坚持地执行党的基本路线的基础。

①社会主义初级阶段的基本国情是我们制定路线方针政策的根本出发点。对社会主义初级阶段国情的分析，是党的基本路线得以形成的前提条件和立论根据。

②我们只有牢牢地把握社会主义初级阶段的基本国情，才能真正领会党的基本路线的深刻内涵，才能真正坚定不移地贯彻执行着条基本路线。

⒊青年学生要了解国情、立足国情

⑴青年学生了解国情、立足国情应该从以下几个方面做起：

①学习中国历史，特别是中国近代史。这是因为：客观实际总是一个变化发展的过程，每个时期、各个阶段之间有着紧密的内在联系，历史是后继事件的生长点，是现实国情的根基。

②了解现实，参加实践。这是因为，我们每个人都生活在社会实践中,我们要了解国情、立足国情，就要多接触社会、多参加社会实践活动，把个人理想与社会主义初级阶段国情结合起来，把个人愿望和国家需要结合起来，把个人价值与社会价值结合起来。

⑵青年学生了解国情、立足国情有着非常重要的意义，这是因为：

①只有了解国情、立足国情，才能深刻理解和贯彻执行党的基本路；②只有了解国情、立足国情，才能增强历史责任感，当好社会主义事业的接班人；③只有了解国情，才能更好地思考和处理自己遇到的社会问题。

三、课堂练习

⒈“我们中国处在社会主义初级阶段，就是不发达的阶段，一切都要从这个实际出发，根据这个实际来规划。”对邓小平这段话的理解，正确的是 （ ）

①客观存在的事实应当是制定路线、方针、政策的依据

②只要坚持从实际出发，我们就能做好工作

③要制定正确的路线、方针、政策，必须立足于社会主义初级阶段的国情

④立足于社会主义初级阶段的国情，工作没有不成功的

A、①② B、②③ C、③④ D、①③

⒉在浙江工业大会上，省委省政府提出加快制造业结构的战略性调整，有力推进先进制造业基地建设，提高制造业国际竟争的目标。专家建议“浙江制造”应该走技术密集型的“精密制造”道路，这一建议 （ ）

①是从浙江的实际出发 ②具体分析了浙江等省情

③体现了矛盾普遍性和特殊性的统一 ④体现了主观与客观的统一

A、①② B、①②④ C、③④ D、①②③④

⒊我国人均耕地仅1.43亩，不到世界人均水平的40％，近7年来，全国耕地又减少了1亿亩。根据我国耕地现状，在土地管理上，我国采取了严格的耕地管理制度，完善政策，从严执法的措施。从哲学角度分析，这些措施的正确性在于 （ ）

A、符合农民的根本利益

B、坚持了一切从实际出发

C、意识能够正确反映客观事物

D、他增加了我国耕地的面积，调动了农民的生产积极性

⒋2005年10月19日，中国国务院办公厅办公室发表了《中国的民主政治建设》白皮书，中国政府首次发表关于民主政治建设的政府报告。白皮书指出，一个国家实行什么样的政治制度，走什么样的民主道路要与一国的国情相适应。从唯物论角度看，这符合（ ）

A、物质决定意识，一切从实际出发

B、尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提　

C、事物是不断变化发展的观点　

D、同一事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点

⒌2005年12月16日，历进两年的第一次全国经济普查圆满结束。搞好经济普查可以摸清家底，为研究制定国民经济和社会发展规划提供科学的依据。这其中包含的哲理是（　　）

A、一切从实际出发，实事求是 　 B、具体问题具体分析　

C、感性认识是理性认识的基础　 D、认识对实践有指导作用

⒍我国《个人所得税法》是1980年制定和实施的，1991年曾进行过修改，2005年进行的是第二次修改。个人所得税法之所以要随着经济社会而进行修改，从哲学上看是因为（　　）

A、社会发展是前进性和曲折性的统一　 B、主观与客观的统一是具体的历史的　

C、内因是事物变化发展的根本原因　 D、主观能动性是发挥受到主观因素的制约

7.要改变落后地区经济发展的状况，地方政府应当因地制宜，制定相应的发展战略。这其中蕴含的哲学道理是 （ ）

A、一切从实际出发 B、实践是事物发展的源泉和动力

C、发挥意识的能动作用 D、外因必须通过内因起作用

8.毛泽东说：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本根据。”要解决社会主义现代化建设中的问题，也必须认清当代中国的国情，这表明 （ ）

A、实践是认识的来源和基础 B、科学理论对实践具有指导作用

C、主观和客观的统一是具体的历史的统一 D、理性认识比感性认识更可靠、更深刻

9.对于我们青年学生来说,了解国情、立足国情有着多方面的意义,表现在 ( )

①有助于深刻理解和贯彻执行党的基本路线 ②能够增前历史责任感

③有助于较好的思考和处理自己遇到的社会问题 ④办事情一定能取得成功

A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③

10.十六大报告指出,必须看到:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是对 的正确认识 ( )

A、我国的国情 B、社会主义的本质和发展规律

C、社会的本质和发展规律 D、世界的本质和发展规律

12.党的十六大五中全会在全国分析“十五”期间我国社会经济发展状况的基础上,制定了第十一个五年规划。这说明 ( )

A、正确意识能够促进客观事物的发展

B、人类社会的存在与发展受人的意识的影响

C、了解国情、立足国情是中国共产党制定路线、方针、政策的前提和基础

D、党的路线、方针、政策决定社会的发展方向

11.材料一　改革开放以来，我国农村发生了深刻变化，然而，我国城乡之间的差距很大，这成为制约农村全面建设小康社会的瓶颈之一。正是在这种背景下，十六届五中全会提出建设“生产发展、生活宽裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的总要求。

材料二　2005年12月，中央农村工作会议在北京举行。会议对“十一五”期间我国推进社会主义新农村建设作了认真研究与部署。

结合材料运用辩证唯物论知识说明中央提出建设社会主义新农村的哲学依据。