您现在的位置:思想者园地>> 教学设计>> 哲学常识>> 第二课>>正文内容

教学设计:哲学常识第18课时讲学稿:第二课第三节第二框:按客观规律办事

教学重点:按客观规律办事,实事求是

教学难点:规律的客观性

一.教材知识问答

1.规律客观性的含义及表现分别是什么?

2.什么是实事求是?什么是解放思想?两者是什么关系?

二.教材知识深化升华

1.按客观规律办事的依据:(两层意思)

①规律是客观的,违背了客观规律就会受到客观规律的惩罚。

②人们在规律面前不是无能为力的,人们可以利用规律为人类造福。

2.按客观规律办事的要求(方法论要求)

①按客观规律办事就是要实事求是。②坚持解放思想和实事求是的统一。

3.人与规律的关系是怎样的(理解+运用+识记)

①一方面,规律是客观的,是不以人的意志为转移的,人不能创造规律,也不能消灭规律;

②另一方面,由于意识具有能动作用,所以人们可以发挥主观能动性,认识并利用规律,达到改造世界的目的。

③这一关系,实质上是发挥主观能动性与尊重客观规律的关系,也即意识与物质的关系。这就要求我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把两者有机结合起来。

解放思想和实事求是的关系

联系: ①二者都要求主观符合客观,二者都是按规律办事的要求。

②只有解放思想,才能达到实事求是;只有实事求是,才是真正的解放思想。

区别: ①含义不同

②侧重点不同:解放思想更强调发挥主观能动性,而实事求是更强调尊重客观规律

一切从实际出发和实事求是的关系(理解)

共同点: 二者都是马克思主义哲学的重要内容,是毛泽东思想和邓小平理论的精髓,都是唯物主义根本观点在实际工作中的应用。

区别:二者含义不同。

二者的原理依据不同。一切从实际出发是物质决定意识的原理要求;实事求是规律客观性和人的主观能动性关系原理的要求。

三.议一议

成语故事“揠苗助长”说明了什么哲学道理?

四.易错、易混点归纳

规律的客观性,说明规律有好坏之分。

正确的说法:

规律是永恒的,它的存在和发挥作用是无条件的。

正确的说法:

五.课堂练习

1.靠山吃山,靠水吃水,把资源优势转化为经济优势,这是人们的传统认识。资源枯竭、环境恶化的事实使人们认识到,必须把保护环境放在首位,使经济效益、生态效益、、和社会效益相协调。上述材料给我们的启示是

A、经济规律是一个由简单到复杂的过程 B、经济规律是一个不断发展和完善的过程

C、经济规律是客观的,是不以人的意志为转移 D、经济规律是客观的,是可以被人认识利用的

2.在曾经是“风吹草低现牛羊”的内蒙古自治区,现在许多地方是“风吹草低见沙梁”。人们毁草开荒、过度放牧是造成内蒙古自治区沙漠化不断加剧的重要原因。这说明

A、整体是由部分组成的 B、人们可以创造或消灭人与自然之间的联系

C、规律是客观的,违背规律必然受到规律的惩罚 D、事物的联系是普遍的、无条件的

3赤潮作为一种自然现象虽然自古就有,但是随着工农业生产的发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。近年来,人们采取了一系列治理措施,取得了明显效果。从尊重客观规律与发挥主观能动性的角度看

赤潮不能消灭但能有效扼制 赤潮治理必须尊重客观规律 人类总有一天能够消灭赤潮 赤潮不能消灭也不能扼制

A、②③ B、①③ C、①② D、②④

4.人们通过建立生态环境动态监测系统,可以监测生态环境变化、自然灾害的发生等、为经济发展和环境保护提供依据。这说明

A、意识能够反作用于客观事物 B、人们可以认识和利用规律为人类谋福利

C、联系是普遍的、客观的 D、人们可以根据事物固有的联系建立新的具体的联系

5.庖丁解牛,游刃有余;揠苗助长,苗枯田荒。这给我们的启示是

A、现象是规律外在的表现形式 B、人在规律面前是无能为力的

C、尊重规律是取得成功的基础 D、解放思想是取得成功的条件

62004年夏秋季,浙江省抓住有利的天气条件,共组织了10架飞机进行了近20小时的飞机人工增雨作业,人工增水累计达10.3亿立方米,对缓解浙江全省性的干旱高温天气起到了一定作用。这一事实说明

A、人们只要认识和改造世界,就必须认识和改造规律

B、人们只要认识了规律发生作用的条件,就可以把规律创造出来

C、人们只能老老实实地服从规律 D、人们可以能动地利用规律

7.孟子在《寡人之于国也》中说到:“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,林木不可胜用也。”这说明

A、自然界的变化发展规律是客观的 B、尊重自然规律就能有效地改造自然

C、尊重客观规律就必须以充分发挥主观能动性为基础 D、必须按客观规律办事

8.最近“人畜共患病”成为人们所关心的问题。从早些时候的疯牛病、口蹄疫、非典到当前的禽流感,让人提心吊胆。这种局面的出现,恰恰和人类自己的活动有关。这告诉我们

①联系是纷繁复杂不可捉摸的②客观事物的联系是普遍的、客观的③违反事物发展的规律就要受到规律惩罚 ④人类要学会和自然和谐相处

A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③

9.吸毒是困扰当代各国的一个重大问题,美国科学家经过研究发现了人体内致瘾蛋白质,人类有望找到戒毒新方.这说明 ( )

A、人们可以认识和利用规律为人类造福 B、规律是可以利用和改造的

C、人们只要按规律办事就能达到预期的效果 D、人们认识和利用规律必须以尊重规律办为前提

10.非选择题:由于人类活动对自然界的影响,2005年以来,世界自然灾害频繁。禽流感疫情肆虐,干旱、洪水、飓风、地震等气候状况比以往更为严重。

辨析:规律是客观的,是不可抗拒的,人们只能服从它。

六.课堂笔记


本文关键词:思想者园地|教学设计
思想者园地拥有资源150000余条,下载突破4500万人次,长期免费!【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评价

思想者园地网站资源相关搜索