您现在的位置:思想者园地>>心理健康>>心理量表>>正文内容

Kaufman儿童系列评估(K-ABC)

1.介绍

K-ABC是一最新的智力测试方法,与Stanford-Binet、Wechsler量表的理论基础不同,该测试要求将所给信息按顺序排列、进行模拟处理等,它可能是以Luria理论为基础的(Das等,1979,Luria等,1980)。该测试包括6项知识测试和10项智力测试(7项模仿,3项排序)。测试中,6项为非语言性的,可用于有语言问题的小儿(Kaufman等,1987)。

2.内容

K-ABC由16个子测试组成,虽然是针对2½~12½的小儿设计的,但并不要求所有小儿都进行所有项目的测试,测试项目如下;

魔窗(共15条,无顺序,用于21/2~411/12 岁):让小儿从一窄缝中看到一运动着的物体的一部分,如汽车,然后让其说出名称;

认人(共15条,无顺序,用于21/2~411/12 岁):让小儿很快看一照片,然后让其从所给照片中选出同一人但不同姿势的照片来;

手的移动(共21条,按顺序,所有年龄):小儿用手掌或拳或掌侧按顺序取桌上的木塞;

猜图(共21条,按顺序,所有年龄):让小儿描述出不完整水墨画;

数字回忆(共19条,按顺序,所有年龄):数字的重复测试;

三角形(共18条,按顺序,用于4~126/12岁):让小儿将蓝色与黄色的三角形分开并拼成图形;

语言命令(共21条,按顺序,用于4~126/12岁):让小儿按指令指出一般物体的轮廓;

模型分析(共20条,按顺序,用于5~126/12岁):让小儿按要求指出相应的模型;

空间记忆(共21条,按顺序,用于5~126/12岁):让小儿回忆所看图片的地方;

照片排序(共21条,按顺序,用于6~126/12岁):按时间顺序排列图片;

语言表达(共24条,知识,用于21/2~411/12 岁):让小儿指出物体的名称;

人物、地方(共35条,知识,用于所有年龄):让小儿说出小说中的人物或著名的人或地方;

算术(共38条,知识,用于3~121/2 岁):让小儿完成数数、识别形状、识数及口头计算等;

猜谜(共32条,知识,用于3~121/2 岁):根据所给特征猜谜,如有毛、会叫、会摇尾巴的动物是什么;

读或译(共38条,知识,用于5~126/12岁):让小儿认字母、读一些字;

读、理解(共24条,知识,用于7~126/12岁):让小儿按要求做动作。

3.解释

该测试包括一系列由易到难的测验,最难项目得分减去回答错误项为最后得分,得分可被换算成标准得分及年龄别得分。除可获得智力得分外,还可获得以下四种得分:排序得分、反应得分、知识得分、非语言得分。测试时间3岁约需30分钟,12岁约需75分钟。

K-ABC已被标准化,它有一缺点,即该测试结果与Wechsler量表及Stanford-Binet测试不完全相符,其得分越高出8分,但该测试可弥补另两种测试的不足(Naglieri,1985)。




感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过
【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论