讲学稿:矛盾普遍性与特殊性的关系
教学重点、难点:矛盾普遍性与特殊性的辩证关系及矛盾普遍性与特殊性原理的具体运用。
一.教材知识问答
1.矛盾普遍性与特殊性的关系:第一 ①一方面
②另一方面
第二:
2.认识秩序(认识方法):( )—( )—( )
3.工作方法:
4.体现矛盾普遍性与特殊性辩证关系的典范是:
二.教材知识深化升华
⒈矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理及其方法论
⑴原理内容:矛盾的普遍性(共性)和特殊性(个性)是不可分割的,二者是辩证统一的关系。矛盾的普遍性和特殊性是相互连接的,在不同的场合又是可以相互转化的。
⑵方法论要求:对于我们正确地认识事物,学会科学地工作方法,具有重要的意义。我们认识事物时,既要从特殊性中概括出普遍性,又要在普遍性的指导下去研究特殊 性,也就是要遵循从特殊到普遍,在有普遍到特殊的认识秩序。
⑶克服错误倾向:既要克服只看到矛盾的普遍性,忽视矛盾的特殊性,看不到事物之间的差别的错误倾向,又要克服只看到矛盾的特殊性,忽视矛盾的普遍性,看不到万事万物的联系的错误倾向。
⒉注意几个易错易混点:
⑴不能认为“特殊性寓于普遍性之中”,或者认为普遍性包含特殊性。只能是普遍性寓于特殊性之中、特殊性包含普遍性。
⑵不能把矛盾的普遍性与特殊性的关系理解为“多数”与“少数”的关系或同于整体与部分的关系,是共性与个性的关系,而不是一个数量关系。
三.议一议
1.“白马非马”的典故反映了什么哲学道理?
2.“世界上没有两片完全相同的树叶”和“世界上也没有两片完全不相同的树叶”共同解释了什么哲学道理?
四.课堂练习
1.邓小平同志多次强调,要把马列主义普遍真理同中国的实际结合起来,建设中国特色社会主义。其哲学依据是 ( )
A、矛盾既是具体的,又是抽象的 B、矛盾既是普遍的,又是客观的
C、矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的 D、个性寓于共性之中,共性包含个性
2.“经济全球化对所有国家都是利弊共存。但是,利与弊对于各个国家是不对称、不均等的。”这种认识( )
①承认矛盾的普遍存在 ②体现了矛盾的特殊性原理③把握了事物的全局④反映了矛盾普遍性与特殊性的统一
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
3.西部开发“要依照中央的部署与要求,找准与本地实际相结合的切入点,认真制定适合本地区实际情况的规划方案”。这一要求 ( )
①体现了唯物论与辩证法的统一②说明矛盾普遍性与特殊性是紧密相连的③反映了主观与客观的统一是具体的历史的统一④表明合理的规划方案是西部开发取胜的决定性因素
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
4.“世界上没有两片完全相同的树叶。”这句话的哲学依据是 ( )
A、事物的矛盾是客观的 B、矛盾的存在是普遍的
C、矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 D、事物之间毫无共同之处
5.“世界上也没有两片完全不同的树叶。”这句话的哲学依据是 ( )
A、矛盾的普遍性必须通过特殊性表现出来 B、任何事物都具有同类事物的共同特征
C、同类事物事物区别可言的 D、共性与个性的转化是有条件的
6.科学发展观揭示了发展的普遍规律,对全国都有重要的指导意义,各地区各部门一定要认真贯彻落实。同时,又要充分考虑地区之间、部门之间的发展差异和发展需要,有重点、有步骤地采取措施,不能强求一律,搞齐步走、“一刀切”。这一论述主要体现了 ( )
A、整体和部分相辅相成、不可分割 B、物质和运动不可分割
C、矛盾的对立性和统一性是辩证统一的 D、矛盾的普遍性和特殊性是相互连接的
7.一切科学的产生,都是从发现整理个别的、具体的事实开始的。对大量事实进行归纳、分析与综合,从中发现事物的变化发展的规律,就是科学。而科学理论一旦产生又会为生产技术的进步开辟广阔的道路。这说明 ( )
A、人们认识事物的时候要坚持联系的观点 B、要重视精神的力量
C、要遵循由特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序 D、认识事物要做到主观与客观的统一
8.“从群众来,到群众去”、“抓好典型”、“解剖麻雀”的共同之处在是 ( )
①都是科学的工作方法 ②都是坚持了联系的观点
③都是全面看问题的观点 ④都坚持了矛盾特殊性与普遍性的统一
A、①② B、③④ C、①③ D、①④
9.世界上不少工业国家都走了一条先污染后治理的道路,中国吸取其教训,发挥后发优势,建设能源节约型和环境友好性社会。以上材料体现的哲理是 ( )
A、物质决定意识,一切从实际出发 B、矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的
C、矛盾具有特殊性,具体问题具体分析 D、事物是普遍联系的,用联系的观点看问题
10.歌德的一首小诗:“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是 ( )
A.不同事物有不同的矛盾 B.事物矛盾的两个方面各有特点
C.矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D.同一事物在发展的不同阶段有不同特点
11..非选择题:2004年,中共中央国务院“一号文件”要求各级政府切实落实最严格的耕地保护制度。北京市政府结合本地的实际,决定将五环和六环之间原准备占用的基本农田从绿化带规划中退出,维持其农田现状,相应的绿化面积通过加强山区造林来补充,以此提高北京的树林覆盖率。
运用矛盾普遍性和特殊性原理分析上述材料。(8分)
五.课堂小结
六.纠错
七.上节练习答案
⑴西部各省、市、自治区都有各自的特点,只有根据自己的特点,有计划,有步骤地开发,才能改变面貌,发展自己。这体现了矛盾着的事物各有其特点,应具体分析不同事物的不同特点的哲学道理。(3分)⑵西部各省都有各自的长处与不足,只有扬长避短,发挥优势,才能发展自己。这体现了矛盾着事物的不同侧面各有其特点,应具体分析“长”与“短”,进而促进开发的哲学道理。(3分)⑶各级党政府要在新形势下,在实践中形成新观念、新思路,拿出新办法,而不能照抄照搬东部地区的经验说明矛盾的事物在不同的发展阶段各有其特点,应根据不同发展阶段上的矛盾特征去决定工作思路路和方法,体现了具体问题具体分析。(3分)⑷主要矛盾是矛盾特殊性的情形之一。西部开发不能一哄而上,而要注意轻重缓急,说明在具体分析西部开发这一复杂的系统 工作时,要善于处理好主次矛盾,具体分析和解决好“重”与“轻”、“缓”与“急”的关系。(3分)
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