教案：事物是变化发展的

（一） 教学目标
理解世界上任何事物都处在变化发展中，发展的实质，掌握判断新旧事物的客观标准，划清正确和错误标准的界限，培养和训练学生用发展的观点分析谁问题的能力。

（二） 发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡。（教学重点）
（三） 教学难点：判断新旧事物的客观标准。
（四） 教学方法：以学生自己讲授为主、举例法、讨论法、练习法等。
（五） 教学过程：
复习提问：古希腊哲学家说过：“人不能两次踏入同一条河流”，请同学们讲讲是什么意思并说明反映了什么道理？
导入新课：这句话说明了：世界上的任何事物都处在永不停息的变化发展中。

二、事物是变化发展的（板书）

⒈世界上任何事物都是变化发展的。（板书）
请同学们阅读教材上有关计算机的发展史，此材料说明了什么？
说明了世界上任何事物都处在永不停息的变化发展中。
我们知道整个世界是由自然界、人类社会和思维三大领域构成的，所以我们从这三方面分析说明事物是变化发展的。
⑴自然界是变化发展的。（板书）
例如：树木、庄稼、走兽有生有死；天文观测到：现在有的天体正在产生，有的正在走向灭亡。
⑵人类社会也是变化发展的（板书）
⑶人的认识是一个由不知到知、由浅到深的发展过程（板书）
无论是自然界、人类社会、人类思维都是变化发展的。
提问：什么是发展？运动、变化发展区别和联系是怎样的？

⒉ 发展就是新事物代替就事物。（板书）
发展固然是运动和变化，但不能把任何运动和变化都看成是发展。发展不是同一事物的简单的重复和发福循环，也不是倒退下降的变化而是事物具有前进上升性质的变化，是事物由低级到高级、由简单到复杂的变化。

⒊ 把握发展概念要着重注意两点（板书）
⑴要正确理解发展的实质（板书）
请同学们比较运动、变化、发展三个哲学概念的区别和联系。
区别：三者概念不同
联系：运动作为物质存在的方式，是一般的变化；无论何种变化都是物质的运动。
运动（变化）包括发展，但运动变化不一定都是发展。发展一定是运动、变化，但不是一般的运动、变化。运动（变化）有上升的、向前的、进步的，也有倒退、落后、下降的；只有那些上升的、向前的、进步的变化才是发展。发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。
既然发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡，所以必须掌握区分新旧事物的标准。
⑵ 要明确区分新旧事物的根本标准。（板书）
请同学们鉴别以下是不是发展，是新事物还是旧事物？如：邓小平理论中国农村剩余劳动力转移；中国产业结构的调整，学校教育从应试教育转向素质教育；西方、日本邪教势力等。
第一， 所谓新事物，是指符合客观规律，是具有强大生命力和远大前途的东西。旧事物则是指那些同客观规律背道而驰，正在日趋灭亡的东西。（由学生举例）
第二， 判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。
第三， 判断新旧事物时容易出现的错误标准有哪些？为什么？试举例说明。
（教师归纳）
一、 是有人常常简单地以事物出现的时间的先后来判断一个事物是否是新事物。当然，事物的发展，都是随着时间推移，旧事物被新事物所取代，新事物都是后来出现的，但不等于说，凡是后来出现的东西都是新事物。比如：“毛孩”的返祖现象，违反了生物进化的规律，不是新新事物。又如：我国出现过的“大跃进”，人民公社化运动就违反了我国经济发展的客观规律，所以不是新事物。还有，改革开放中，出现了主张：“全盘西化”的所谓新观点，还有前苏联的戈尔巴乔夫提出的所谓“新思维”等其本质内容失去了必然性，不是什么新事物。
二、 是有人喜欢以一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善，来判断新旧事物，这也是不科学的。因为，任何新事物的成长都是一个由小到大、由弱到强、由不完善到完善的发展过程，因此，在新事物的成长过程中，必然会出现这样或那样的问题，但只要是符合客观发展规律，最终会发展强大、成熟和完善。如：经济特区的建立；社会主义市场经济体制的建立；现代企业制度的形成；国有企业经营方式的多样化；股份制等。
农业产业化、规模化经营；金融市场、人才市场，再就业市场等的建立。由于符合了经济发展的客观规律，由于它能推动和促进社会生产力的发展。
三、 是有人仅从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物，这样就容易被表面现象甚至是假象所迷惑。比如“计算机算命”就是打着科学的旗号搞封建迷信；又如一些假冒伪劣的商品，用美观的包装骗人等都如此。

小结：通过两节课的学习，我们对唯物辩证法发展的观点有了一定的认识，即：世界上的一切事物都是运动、变化、发展的，发展就是新事物代替旧事物。因此我们还要学会用发展的观点看问题。

(六) 复习巩固，小结（见前）。

（七）课堂练习：
⒈单项选择题
⑴ 下列关于变化和发展关系的理解错误的是（ ）
A、任何事物都是变化的 B、任何变化都是发展的
C、发展的实质是前进的上升的运动和变化
D、任何发展都是变化，变化包括发展
⑵ 唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发展的实质。下列说法中能正确反映发展的实质的是：（ ）
A、发展就是事物的运动和变化 B、发展是同一事物的重复和循环
C、发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物
D、发展是指每一事物都有其产生和变化的过程

⒉不定项选择题
一切以时间、地点、条件为转移的哲学理论根据是（ ）
A、事物是运动变化的 B、事物发展变化，其规律也随之变化
C、主观必须符合客观 D、实事求是


参考答案： ⒈、⑴B ⑵C
⒉ ABCD