第四课素质测试题（1）

一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共28分。
1．逆境和顺境往往是人们成长过程中的两种外因条件，顺境能为个人成长提供良好的条件，
也会使人盲目乐观，不思进取；逆境会给个人成长带来不利的影响，会给人以艰难、困苦，
但是“艰难困苦，玉汝于成。”这说明
A．逆境和顺境是客观存在的，不以人的意志为转移
B．顺境是有利于人的成长的外因条件，逆境是不利于人的成长的外因条件
C．内因是变化的根据，能否成才在于内因
D．对外因要作“一分为二”的分析，要扬长避短，使外因通过内因起作用，促使事物向好
的方向发展
2．“种瓜得瓜，种豆得豆”这一事实说明
A．内因是事物变化发展的唯一原因 B．内因决定事物变化发展的性质和方向
C。外因通过内因起作用 D．外因是事物变化发展的必要条件
3．唯物辩证法认为，事物运动有两种状态，它们是，
A．物质运动和精神运动 B．静止和运动
C．量变和质变 D．变化和发展
4．哲学上的“度”指的是
A．事物保持自己特定质的数量界线 B．事物的旧质转化到新质的界线点
C．事物的新质和量的结合点 D．事物的旧质和量的结合点
5．“轻者重之端，小者大之源”体现的哲学道理是
A．轻与重、小与大是对立统一的关系 B．事物的变化是量变和质变的统一
C．轻与重、小与大是无条件地互相转变的
1)．量变与质变存在着根本的区别
6．列宁说：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误。”这就
要求我们
A。重视量的积累 B．抓住时机，促成飞跃
C．坚持适度原则 D．用发展的眼光看问题
7．杜牧在《阿房宫赋》中写道：“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。”
这段话包含的哲理是
A．事物是普遍联系的
B．矛盾双方依据一定的条件，各向自己相反的方向转化
C、只有抓住矛盾的主要方面，才能抓住事物的本质和主流
D．内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
8．2000年6月中旬，江泽民同志在宁夏、甘肃考察工作时强调，西部大开发确系百年大计、
千秋功业，要抓住机遇，团结奋斗，扎扎实实地把西部大开发这项世纪工程搞好。“西部
大开发确系百年大计、千秋功业”主要体现了唯物辩证法的
A．联系观点 B．发展观点
C。矛盾观点 D．具体问题具体分析原则
9．上题材料中强调“抓住机遇”，其哲学依据是
A．任何事物的发展都必须首先从量变开始
B。事物的发展最终是通过质变来实现的
C．只有把量变控制在一定的限度内才能保持事物性质的稳定性
D、事物的发展，需要经过量变与质变的多次反复
10．在实际工作中，常有这样的情况，为了加强主要方面，反而先要加强非主要方面，为了
加强重点，反而要先在非重点上用力气。正确答案应该是
A．这样做不对，不懂得矛盾的主要方面决定事物的性质
B．这样做不对，矛盾的主次方面在一定条件下是可以相互转化的
C、这样做是对的，符合矛盾的主次方面相互联系、相互影响、相互作用的原理
D。这样做是对的，事物的发展是前进性和曲折性的统一，实际工作中要学会沿着曲折的
道路前进
11．我国著名数学家华罗庚说：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只
有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿．才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊
珠。”从哲学上讲，这段话包含的唯物辩证法观点是
A．客观决定主观，主观反作用于客观 B．规律是客观的，又是可以认识的
C．内因是变化的根据，外因是变化的条件 D．事物的发展是前进性和曲折性的统一
12．辩证法和形而上学的根本分歧是
A．是否用联系的观点看问题
B．是否承认矛盾，是否承认内部矛盾是事物发展的源泉
C．是否用发展的观点看问题
D．是否承认物质第一性，意识第二性
13．以下成语、俗语中，属于形而上学的有
①滴水穿石 ②物极必反 ③刻舟求剑 ④断章取义 ⑤墨守成规
⑥失败乃成功之母 ⑦不依规矩，不成方圆 ⑧统筹兼顺
A．①②③ B．④⑤⑥⑦ C．③④⑤ D．③⑤⑧
14．“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句诗包含如下哲理
A，新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律
B．事物发展是一个从量变到质变的过程
C．事物的发展是前进性与曲折性的统一
D．内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件
二、在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。错选、多选，该题不给分。少选且正
确的给1分。每小题3分，共18分。
15．鱼商为避免运输途中鱼群因昏迷而死，在水箱内放鲍鱼数尾，因鲶鱼到处乱钻，致使鱼
群因惊慌而始终游动，以保持其鲜活。这个事例主要说明的是
A．物质是运动的，运动是物质的基本属性和存在方式
B．外因是事物变化发展的必要条件
C．规律是不以人的意志为转移的，又是可以认识和利用的
D．内因是事物变化发展的根据
16．“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话的哲学寓意是
A．矛盾双方的转化是无条件的 B．矛盾双方的转化是有条件的
C．内因是变化的根据 D．必须充分发挥主观能动性
17．“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”老子的话体现了
以下哲理
A．量变是质变的前提和必要准备
B．量的积累必然引起质的飞跃，从而推动事物的发展
C．量变和质变是有机统一的，没有量变，不可能有质变
D．做工作要抓住时机，促成飞跃
18．从前有一个人，因饥饿一连买了六个饼子吃，但是还不觉得饱，于是就买了第七个。刚
吃了一半就饱了。那人很后悔，说：“前六个饼子都白吃了，如果早知道这半个饼子就能
吃饱，我只吃这半个饼子就行了。”从哲学角度看，这个吃饼人错在
A．不懂得量变是质变的必要准备 B．否认了事物的质变
C．看不到量的积累的重要性 D。割裂事物的联系，孤立地看问题
19．2000年5月11日《人民日报》载文强调：“西部大开发战略具有长期性和艰巨性。”这一看法
A．反映了内外因辩证关系的原理 B．体现了前进性与曲折性相统一的道理
C．坚持了两点论与重点论的统一 D．说明了事物的发展是量变与质变的统一
20．联系、发展、矛盾三者的关系是
A．普遍联系的本质内容就是矛盾双方的联系
B．矛盾双方相互作用、相互影响，才能构成事物的运动、变化和发展
C．联系是指事物内部和事物之间矛盾双方的联系
D．事物的联系，必然引起事物的性质和状态的改变，从而构成事物的运动和发展
三、简答题(每小题8分，共16分。)
21．简要说明“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话所包含的哲学道理及其指导意义。
22．2000年1月9日。中共中央党校和陕西省共同举办了“西部大开发理论研讨会”，与会众
多专家建议要对西部地区实施优惠政策，比如设立“西部地区专项补充资金”，降低西部地区增值
税和所得税税率等。但专家们一致认为，西部地区的发展最终还要靠自身的努力，要破除“等、靠、
要”的观念，要处理好“输血与造血、致富与治贫”的关系。
(1)上述材料体现了唯物辩证法的什么观点?
(2)这些观点在材料中是如何体现的?
四、辨析题(每小题10分，共20分。仅作判断不说明理由者不得分。)
23．质变的原因在于事物的内部，量变的原因在于事物的外部。
24．台湾地区新领导人顽固坚持所谓“台湾是主权独立国家”的分裂立场，企图把台湾从中国分割出去。
辨题：祖国统一的道路是曲折的。
五、论述题(18分。要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析。)
25．1999年11月15一17日召开的中央经济工作会议强调指出，不失时机地实施西部大开发战
略，直接关系到扩大内需、促进经济增长，关系到民族团结、社会稳定和边防巩固，关系到东西
部协调发展和最终实现共同富裕。现在研究实施西部大开发战略，条件基本具备，时机已经成熟。
实施这个战略是党中央总揽全局、面向新世纪作出的重大决策。西部大开发是一项宏大的工程，必
须统筹规划，突出重点，有步骤、分阶段地实施。必须紧紧依靠西部地区干部群众的积极性，自
强不息，艰苦奋斗。同时，国家要逐步加大对西部地区的投入，并通过政策引导，吸引更多的国
内外资金、技术和人才。西部开发要重点抓好基础设施建设，大力植树种草，有计划、有步骤地
退耕还林，调整产业结构。优先发展科技教育。
(1)上述材料包含了唯物辩证法的哪些道理?
(2)这些道理在材料中是如何体现的?

高二政治(之四)参考答案
一、单项选择题(每小题2分，共28分。)
1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．C 7．D 8．B 9．B 10．D 11．D 12．B 13．C 14．A
二、不定项选择题(每小题3分，共18分。)
15．BC 16。BC 17．AC 18．ACD 19．BD 20．ABCD
三、简答题(每小题8分，共16分。)
22．(1)这句话包含了量变引起质变的道理(量变和质变的辩证关系原理)
(2)唯物辩证法认为，量变和质变是事物发展的两种状态，事物的变化发展首先从量变开始，
量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。
(3)量的积累达到一定程度也会引起质变，善事虽小，积累到一定程度，就会引起质的飞跃；
恶事虽小，积累到一定程度也会引起质变。所以，好事要从点滴做起，环事必须防微杜渐。这样，
持之以恒，就会成为有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
22．(1)上述材料体现了唯物辩证法内外因辩证关系的观点。唯物辩证法认为，事物的变化
发展是内外因共同作用的结果。内因是事物的内部矛盾，是事物变化发展的根本原因；外因是事
物的外部矛盾，是事物变化发展的条件；外因通过内因起作用。
(2)材料中众多专家建议对西部地区实施优惠政策，设立“西部地区专项补充资金”，降低西
部地区增值税和所得税税率等属于外因，是西部地区经济发展的条件；材料中专家一致认为，“西
部地区破除‘等、要、靠’的观念，正确处理好‘输血与造血、致富与治贫’的关系，西部地区
的发展最终还要靠自身的努力”属于内因，是西部地区经济发展的根本原因。外部的优惠政策和
条件，最终必须通过西部地区干部群众的艰苦奋斗，才能真正促进西部地区的经济发展和社会全
面进步，这说明外因只有通过内因才能起作用。
四、辨析题(每小题10分，共20分。)
23．(1)这种说法不对。无论是质变还是量变，其原因都在于事物内部的矛盾性。
(2)质变是事物内部矛盾双方的斗争使它们的力量对比发生了根本变化，引起矛盾双方地位
变化，使依存关系破裂，统一体瓦解。
(3)量变是事物内部矛盾双方的斗争所引起的它们在力量上的增减；这种变化在统一体内部
进行，还没有引起矛盾双方依存关系的破裂和统一体的瓦解。
24、(1)唯物辩证法认为，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统，事物发展的道路是迂
回曲折的。台湾地区领导人李登辉抛出的“两国论”、陈水扁回避“一个中国”的原则、吕秀莲的
“远亲近邻说”，都是在祖国统一的问题上人为地制造的障碍，其实质是企图把台湾从中国分割出
去，极大地阻碍了祖国统一的进程，损害了包括台湾同胞在内的全体中国人民的根本利益；这说
明祖国统一的道路是曲折的。
(2)台湾自古以来就是中国的领土，这是全世界公认的事实。实现祖国的完全统一是包括台
湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。道路是曲折的，前途是光明的，无论台湾地区领导人怎
样人为地设置障碍；也阻挡不了祖国最终统一的总趋势。
(3)事物发展的总趋势是前进的；而发展的旧曲折的。题中观点仅仅看到了祖国统一道路的
曲折性，没有看到祖国最终统一的总趋势，是不科学的。
五、论述题(18分)
25。(1)上述材料包含的道理有：第一，事物是普遍联系的，整体和部分是相互联结、相互
影响、相互制约的。第二，事物的发展是内外因共同起作用的结果。第三，事物发展是量变和质
变的统一。第四，两点论和重点论是统一的。
(2)第一，事物是普遍联系的统一整体。这一原理要求我们必须用联系的观点看问题，既要
看到一事物和周围事物的联系，又要看到事物局部和整体的联系。“实施这个战略是党中央总揽全
局，面向新世纪作出的重大决策”，正是这一原理的体现。第二，内因是根据，是条件，外因通过
内因起作用，事物发展是内、外因作用的结果。“必须紧紧依靠西部地区干部群众的积极牲，自强
不息，艰苦奋斗”，既要加大投入，进行引导，支持和帮助，体现了内外因关系的原理。第三，
由于历史和自然原因；西部地区与东部地区相比有较大差距，但实施西部大开发战略是一个长期—
发展的过程，“要突出重点、分阶段、有步骤地逐步实施和推进”，这体现了量变与质变关系的原
理。第四，“西部开发要重点抓好基础设施建设”，同时统筹兼顾搞好其饱一系列工作，这体现了
两点论和重点论统一的道理。