理想是人生的奋斗目标教学案
一 学习目标:识记:理想的含义、类型;理解:崇高理想对人生、对社会的重要作用。提高分析、归纳、理解基本观点能力。自觉选择正确的人生理想目标。
二 学习重点:崇高理想对人生、对社会的作用。
三 学习难点:理想的分类;崇高理想对人生、对社会的指导作用。
四 学习过程
探讨一
《为梦想调个方向》
她从小就是一个活泼爱动的女孩子,那时她喜欢看体操比赛,她便梦想自己有一天也能登上
体操比赛的舞台。5岁那年,到市体操队。在体操队,她很努力,练了五年体操,她却没能转为正式队员。
她只好回学校读书了,她梦想将来能当一名老师,与学生和睦相处,与学生为友。只是很遗
憾,她的梦想又破灭了。因为当年她的高考成绩不好,只能进一所中专学习。
中专毕业,她被分配到一家自来水厂,成为一名普通工人。一向心高气傲的她不甘平寂,萌
生了第三个梦想——当一名作家。为此,她很投入,阅读了大量文学书籍,并且勤奋地练笔。可是,由于受文学基础和生活环境所限,她一直找不到好的写作题材,自然没有什么成就。
于是,她有了第四个梦想——成为一名演员。水厂里举办文艺晚会,节目是大合唱,由于人员不够,她被人拉到舞台上充数。那是她第一次站在舞台上,她年龄最小,个头也不高,被安排站在队伍最后一排的边角。可就是因为这一次演出,她萌发了一个念头,要当演员。因为她发现,站在高高的舞台上,接受下面的欢呼和掌声,那感觉实在美妙。
这年正巧赶上北京电影学院招生,2000多人报考,只招录15人。没有一点儿表演功底的她并非一路畅通,三试被安排在替补场。然而,她的一段命题小品“唐山大地震”打动了所有老师。她用内化的表演,诠释了失去亲人的痛苦、无助和绝望,也把自己送进了表演艺术的大门。
于是,接下来,她一点点接近梦想。她成了家喻户晓的明星,她以自己独特的风格、精湛的演技诠释着一个个普通人的命运,广受好评。
没错,她就是当红影星蒋雯丽,目前国内最具实力和魅力的女演员之一。
人生总是曲折坎坷的,没有谁会一帆风顺,只有跌倒了再爬起来,梦碎了再做一个,才能获得最后的成功。关键是需要坚持,需要毅力,需要你适时地变换出口和方向,让梦想生出坚强有力的翅膀。
——摘自《中国青年》09年1期
思考:什么是理想?理想的类型有哪些?理想与社会存在的关系是什么?
1.理想的含义及类型
2.理想是_______________的反映
3.崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用
探讨二 下面三则材料主要说明了理想有什么作用?
材料一 水稻作为全球主要农作物,在世界上120个国家和地区广泛栽培种植,直至目前,全球水稻平均亩产依然停留在200公斤左右。21世纪的地球上,依然有8亿人处于粮食短缺状态。袁隆平有两个梦想:一是水稻亩产能够连续稳定在900公斤以上;二是将杂交稻推广到全世界——让每一个地球人都有饱饭吃。多年来,袁隆平带领他的中国科研队伍,穿越科学的阴霾,培育成功中国的杂交水稻,因此被世界称为“东方魔稻”。杂交水稻大面积亩产900公斤,这是世界杂交水稻史上迄今尚无人登临的一个高峰。
说明了:崇高的理想_______________________________________。
材料二 我梦想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛:我们认为这些真理是不言而喻的,人人生而平等。/ 我梦想有一天,在佐治亚的红山上,昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起,共叙兄弟情谊。/ 我梦想有一天、我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
—— 摘自美国著名黑人民权领袖马丁•路德•金《我有一个梦想》
说明了:崇高的理想______________________________________。
材料三:有它,无它,不一样 。/ 有它,象船儿有浆 ,/ 能漂滩,能斩浪 。/ 无它,像一只花公鸡,只知为觅食奔忙。 / 有它,即使天黑下来 / 也看得见光亮 。/ 无它,纵然在大白天,/ 眼前也一片迷茫 / 。它的名字——叫理想。
说明了:崇高的理想______________________________________。
练习:选择题
1.“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没
有未来的。”这句话主要告诉我们
A.理想是人类社会进步的根本动力 B.社会意识对社会存在具有促进作用
C.理想来源于社会存在 D.崇高理想是社会进步的助推器
2.“如果一个人的头上缺少一颗指明路灯——理想,那他的生活将是醉生梦死的”。这说明
A.崇高理想是社会进步的助推器
B.崇高理想是人生的精神支柱
C.崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量
D.理想对人生和社会有着重大的指导和促进作用
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