自我发展目标及计划

从1999年毕业踏上工作岗位已经有8年了，在这8年中我深深体会到了教师这份工作给我带来的无限乐趣，它使我的生活变的丰富多彩，但同时我也体会到了其中的艰辛和不易。我是一名青年教师，我自始至终都热爱自己的教育事业，热爱每一位学生。并且平时我不但注意多看书、多学习理论知识，而且更利用自己年轻的优势去进行高一层次的学历进修，来使自己不断充实起来，紧跟时代的潮流，从而使自己的教育工作奠定良好的基础。这些年虽然在工作中取得了一些成就，但自认为自己的文化底蕴不够深厚，在专业上还有许多不足；乐于从事教学研究，但往往停留在感性经验的层面，因此我制定了三年发展目标，以目标促行动，以行动促成长。
一、三年总目标：
1、在三年里完善自己的综合文化素养。
2、力争自己在教学业务水平上不断创新、有突破。提高自已的教学方法和教学手段及校本课程开发能力。
3、以科学民主的观念，全新的教育理论做好对学生的德育教育工作，建设和谐、奋进的班集体。　　

4、进行自我专业发展的规划与设计，参加专业培训，提升自我专业发展的水平。　　

二、具体目标如下：　　

1、认真学习理论，明确课改方向。 　　

要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。我是从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。我认真、积极参加教务处安排的学习活动中，渗透到教研组教研活动中，使先进的教育思想牢牢扎根于自己心中，从而可以更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。做到一月一篇案例分析或一篇课后反思 。　　

2、严格执行常规，提高教育质量。 　　

（1）在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。　　

（2）争取每学期组内进行一次课堂教学研究活动及课题研究活动。　　

（3）要求部分学生写一份学习目标与希望得到的帮助。　　

（4）加大力度研究和分析“问题”学生。　　

（5）整理和分析近几年试卷，找出重点难点要点，根据学生的需要，分层次有计划地在课堂教学中进行渗透。　　

（6）以新课标精神指导自己的教育教学活动，不断充实自己。　　

（7）上网查找教学资料，关注教育动态，提高教学水平　　

3、提高自已的班主任工作水平。　　

我在坚持教好书的同时，将在育好人这方面继续下工夫。我在班主任工作中，将主要围绕“爱”和“严”两个字。　　

　　（1）带着一颗“爱心”去工作。　　

　　带着一颗“爱心”去工作。让学生觉得你是真心地关心他，缩短师生之间的距离。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。　　

　　教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。　　

　　（2）严格要求，措施得力。　　

　“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我将制定严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。　　

“捧着一颗心来，不带半根草去”，　陶行知　先生的真知灼言，言犹在耳。在以后的日子里，我将勇于进取，不断创新，争取取得更大的进步。我是这么想的，也将这么做。　　

（3）按时参加班主任培训，认真完成班主任工作任务，强化对学生的思想道德教育，发展其个性，推进校园思想文化建设。　　

（4）多与任课教师交流，向有经验的班主任教师学习管理班级的方法。针对班级存在的问题对症下药