|
重点：
(1)实践对认识的决定作用
认识到实践对认识的决定作用对青年学生来说至关重要，一切认识都来源于实践，只有在实践中认识才能获得发展，实践是检验认识与否的唯一标准。此外没有别的标准，实践是认识的目的，认识世界不过是手段，改造世界才是目的，实践观点的树立对学生终生都会带来深远的影响。
(2)同群众的实践相结合
知识青年必须同群众的实践相结合，这是本课书教育的中心点，也是全书教育的落脚点。世界观知识不是纯理论知识，不投身社会实践，不进行改变现实的活动，世界观理论就毫无意义。人民群众是实践的主体，同群众的实践相结合，才是行之有效的。
难点：
(1)实践是检验认识正确与否的唯一标准
实践标准问题本是马克思主义哲学的一个基本问题，但由于人们容易受到传统思想、条条框框的束缚，因而很难做到解放思想，实事求是，很难坚持实践标准，另外，有些认识还暂时不能被实践所检验，例如未来的共产主义制度，马克思主义理论把它作为人类社会发展的远景和趋势，至今未曾被实践所证明，所以这成为了一个难题。
实践作为"唯一"标准，就是说，除实践外，没有其它标准，问题是马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想能否成为检验认识的标准，结论显然是否定的，可是人们常常用此来验证，因而，"唯一"也就难以被一些人接受。
(2)正确理解"人民群众"这一概念
这个问题之所以成为难点，是因为人民群众的含义中，不仅包含"劳动群众"这个主体，而且还包括劳动群众以外的一切对社会历史起推动作用的人们，使得这一概念变得极为复杂，通常，学生们易把"人民群众"混同于"劳动群众"。
具体分析：
知识点
1. 基本概念：
实践、人民群众、改造客观世界、改造主观世界
2. 基本原理：
(1)实践的基本特征。
(2)实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用。
(3) 人民群众是实践的主体。
(4)相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。
(5)在改造客观世界的同时改造主观世界。
(6)在社会实践中，实现主观与客观，个人与社会的统一。
问题解析：
1. 什么是实践？实践的基本特征有哪些？
实践就是人们改造客观世界的一切活动。
实践具有三个基本特征。
第一，实践是客观的物质性的活动。
这是因为构成实践的基本要素包括实践的主体，实践的对象、实践的手段都是客观的物质的，由具有机结合而构成的实践活动，是客观的物质性的活动。坚持实践的客观性，也就在实践问题上坚持了唯物论。
第二，实践是有意识，有目的的能动性的活动。
这是因为人是有思想有理性的社会性动物，人在行动之前会有明确的目的和方案，然后才运用一定的物质手段去改造世界，达到自己的目的。人们在实践中变革客观事物，就是把原有的东西改造为新的东西，创造出新的东西。这种有目的的创造充分显示了实践的能动性。
前两个特征貌似矛盾，实则不然。意识根源于物质，只有人的意识符合客观的要求，人们才能达到改造世界的目的。实践的创造性才能真正发挥出来。
第三，实践是社会性历史性的活动。
实践不是孤立的个人的活动，而是处于一定社会关系中的人所进行的活动，具有社会性。
具有社会性的实践是历史地发展着的，受一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物，人类的实践活动具有历史性。
2. 实践和认识的关系是怎样的？
首先，实践对认识具有决定作用。这是因为，实践是认识的来源，是认识发展的根本动力，是认识的目的，是检验认识正确与否的唯一标准。总之，实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识具有决定作用。实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点。
其次，认识对实践具有反作用，人们对事物本质和规律的正确认识，能更好地指导实践、真理、科学理论能够予见事物发展的方向，指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有着巨大的推动作用。
3. 人民群众的历史地位和作用是怎样的？
人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。其主要的稳定的部分是劳动群众。
人民群众是历史的主体，是历史的创造者。
首先，人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展。
其次，人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步。
最后，人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。
4. 青年学生应怎样同群众的实践相结合，在改造客观世界的过程中改造自己的主观世界？
青年学生必须树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。
改造客观世界就是改造自然界和人类社会。改造主观世界就是改造自己的思想。改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系。在改造主观世界中，世界观、人生观、价值观的改造处于核心的地位，所谓改造思想，主要是指改造世界观、人生观、价值观。在上述三者的关系中，起决定作用的是世界观。世界观决定人生观和价值观，达到三观统一。
5. 改造客观世界和改造主观世界的关系是怎样的？什么是我们应当追求的世界观和人生观境界？
改造客观世界和改造主观世界是相互联系，相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界，通过自觉改造主观世界，又提高改造客观世界的能力。在这种相互作用之中，人们不断地改善着主观世界同客观世界的关系，实现着促进客观世界的发展和人自身的不断完善这样双重的目的。
无论是改造客观世界，还是改造主观世界，都离不开社会实践。实践是主观见之于客观的活动，也是个人在社会中进行的活动，因而实践是主观与客观，个人与社会统一的基础。人们只有在实践中实现主观与客观的统一，才能确立想问题，办事情的正确价值导向，才能正确地认识客观世界，成功地改造客观世界。这应当是我们追求的世界观境界。
人们只有在实践中自觉地为社会服务，为人民服务，积极地为社会做出贡献，才能实现个人与社会的正确统一，实现个人的人生价值。这应当是我们追求的人生观境界。 | 