物质和意识的辩证关系

一、情境导入，揭示主题

情境一：在印度多次发现小孩被母狼叼走并在狼群中长大的现象。这些“狼孩”中有些已八九岁了，但还不会说话，不能思维，其习惯与狼的基本一致。

情境二：被誉为“爱因斯坦以后最伟大的物理学家”的英国科学家斯蒂芬霍金说，随着电脑技术的不断发展，最终电脑像人的大脑一样发达，甚至能够自行设计出新的“智能”电脑。

上述情境材料分别揭示了什么哲学道理？

二、情境反馈，巩固主题

情境三：江泽民同志在视察人民日报社时指出：“舆论导向正确是党和人民之福，舆论导向错误是党和人民之祸。”

江总书记的话说明了什么？

三、情境创新，升华主题

情境四：由于过度垦伐，近年来我国北方地区入春以后总是要刮几场沙尘暴，而南方地区在夏秋之交人们总担心洪涝灾害。这已经成为了我国的一大隐患。

上述材料警示我们在认识和改造世界的过程中必须注意什么？

高考范题：

选择：1、（'95高考）“满招损，谦受益。”这说明（ ）

A、矛盾是普遍存在的 B、人们对客观事物的反映是有差别的

C、人的意识具有能动性 　 D、内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件

2、（'99高考）“世异则事异，事异则备变”，这句话在哲学上启示我们（ ）

A、思想要适应变化了的情况 B、认识是由浅入深的过程

C、发挥主观能动性要以事实为依据 D、对具体问题要作具体分析

3、（'2000高考）下列说法具有无神论意义的是：①子不语怪、力、神 ②天不变道亦不变

③死生有命，富贵在天 ④世异则事异，事异则备变（ ）

A、① B、①② C、①④ D、②③④