导与练:个人活动与社会发展的关系

〔目标解读〕

重点：个人与社会的关系。

难点：如何看待个人成才的社会条件。

热点：青少年人生道路的自我设计与国家需要之间的关系。

〔课前思考〕

1、 人活动与社会发展的关系是什么？

个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系。首先，个人活动对社会发展产生能动的影响。有促进阻碍之分，有大小之别。其次，个人活动受社会发展的制约。既受社会环境的制约，也受社会规律的制约。

2、个人与社会的关系是什么？

人类结成社会而生活、存在和发展。个人与社会是辩证统一的关系。一方面，个人与社会相互区别，不能等同。个人与社会相比较，社会起着根本的、决定性作用。另一方面，个人与社会相互依存密不可分。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供种种条件。任何一个社会的存在和发展，都是所有个人及其集体努力的结果，一切个人活动的总和构成社会的总体运动及其发展。

〔教材小栏目〕

P78页“议一议”：用自己的所见所闻，谈谈个人活动对社会发展的影响。

解析：自己的所见所闻（略），注意谈个人活动对社会发展的影响，可以谈积极影响，也可以谈消极影响。

P78页“想一想”：人们常说“个人是大海中的一滴水”。这说明了个人与社会之间的说明关系？

解析：这句话一方面说明了个人与社会密不可分；另一方面说明：个人与社会相比较，社会更为根本，起决定作用。

〔典例分析〕

例题:材料 有位老人节衣缩食13年，用节省下来的钱资助了40多名贫困学生，其中包括10名大学生。令人困惑的是有的受助学生只是心安理得地收受老人的钱认为是理所当然的，所以不仅从不露面，甚至连一封感谢和问候的信都不写。

辨题：没有回报的道德活动是没有意义的。（2001全国高考题）

解析：这是一道时代性很强的题目。意在考查正确处理个人于他人、个人与社会的关系的意义。在社会主义现代化建设中，一方面提出“依法治国”的方略强调“法”在社会生活中的权威。同时，我们党又提出了“以德治国”的方略，重视道德感召力对社会生活的调节，那么如何从通过个人与他人、个人与社会的关系来评价道德活动的意义，该题不失为一道现身说法的题目。

答案：①不能仅仅从是否有回报来评价道德活动的意义。②道德活动是通过个人与他人、个人与社会的关系反应出来的，正确认识和出来这种关系是评价道德活动意义的前提和基础。③从个人与他人、个人与社会的关系来看，老人的行为虽然没有得到回报，但也是有意义的，其精神值得赞扬；有的受助者不思报答，既没有尊重他人，也失去了自己的人格，其行为应受到谴责。

〔优化训练〕

一、单项选择题

人类社会是由各行各业的活动所构成的有机整体，任何个人的活动对社会的发展总会产生这样和那样的作用。个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系。据此回答1～2题。

1． 个人活动对社会发展产生能动的影响，表现在 ( )

①一切正常的人在自己的岗位上总是通过有意识、有目的的活动作用于社会

②个人的实践总会或多或少地、直接间接地对社会历史产生一定的作用

③个人活动对社会发展的作用也有大小之分

④个人活动总会不同程度地促进社会发展

A．①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

2． 个人活动受社会发展的制约，体现在 ( )

①个人活动受自己思想意识的支配

②个人活动受世界观、价值观的制约

③个人活动受社会环境的制约

④个人活动受社会发展规律的制约

A①② B②③

C③④ D①④

3.在同一社会条件下，个人活动对社会发展的作用有大小之分，这是由于 （　　）　

①. 思想道德品质的高低不同

②. 个人科学文化知识的多少差异

③. 个人的实际工作能力及主观能动性发挥的程度不完全一样

④. 个人所处的具体客观环境不尽相同

A.④ B.②④

C.①②④ D.①②③④

4.要对社会发展起促进和推动作用，个人活动应 （　　）

A． 有意识、有目的地进行活动

B． 放在集体活动中进行

C． 符合社会发展的规律，反映人民群众的根本利益

D． 符合“三个代表”思想

人类结成社会而社会、存在和发展。个人与社会是辩证统一的关系。据此回答5～6题。

5.从个人与社会的区别看起决定作用的是 （ ）

1. 个人
2. 社会
3. 个人与社会
4. 有时是个人，有时是社会

6.个人与社会相互依存、密不可分，表现在 （ ）

①个人是社会中的个人，个人离不开社会而存在

②社会由个人组成，个人是构成社会的“细胞”

③个人与社会相互制约、相互影响、同等重要

④个人制约社会，决定着人类社会的变迁

A①② B②③

C①③ D②④

邓小平同志说：“毛泽东一生中大部分时间是做了非常好的事情，他多次从危机中把党和国家挽救过来，没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”“但是很不幸，在他一生的后期，特别是在‘文化大革命’中犯了错误，而且错误不小，给我们党、国家和人民带来了许多不幸。”据此回答7～9题

7.邓小平的这段话说明 （ ）

①个人活动对社会发展具有一定的作用

②只有当个人活动符合社会发展规律的时候，才能推动、促进社会发展

③当个人活动不符合社会发展规律的时候，就会阻碍社会发展

④伟人的活动总是推动社会向前发展

A.①②③ 　　B.②③④

C.①②④ D.①③④

8.毛泽东把马列主义同中国革命具体实践结合起来，对中国革命的起了巨大的促进作用；而汪精卫则逆历史潮流而动，对中国社会的发展起了阻碍作用。这说明 （ ）

1. 个人活动受社会发展的制约，因而起的作用是不同的
2. 毛泽东和汪精卫对社会发展起了反作用，但性质不同
3. 对社会起促进作用的人与社会相依存，对社会起阻碍作用的人与社会相对立
4. 无论著名人物还是普通人的实践，对社会发展所起的作用是相同的

9.“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间”。这一论断的理论依据是 （ ）

1. 个人与集体的关系原理
2. 个人活动与社会发展辩证关系的原理
3. 人的本质属性是社会性的原理
4. 人生真正的价值在于对社会的贡献

二、非选择题

10.人类社会生活是有各行各业的活动所构成的有机整体。任何个人的活动对社会发展总会产生这样或那样的作用。个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系。

（1）个人活动对社会发展的作用是什么？

（2）社会发展对个人活动具有什么影响？

答案