我国社会主义市场经济必须面向世界
教学目标
知识：理解我国社会主义市场经济必须面向世界、扩大开放，明确实行对外开放，不是权宜之计，而是我国一项长期的基本国策。
能力：培养学生运用所学基本原理分析具体问题的能力。
觉悟：培养学生的改革意识，与时俱进的意识。
教学重点
中国实行对外开放，发展对外经济关系，是发展市场经济的内在要求。
教学难点
中国实行对外开放，发展对外经济关系，是生产社会化特别是经济全球化的客观要求。
教学方法
阅读法 讲解法 迁移法 例证法 比较法
教学准备
多媒体教学设备；CAI课件
学生活动设计
课堂活动：阅读——答疑——讨论
课外活动：社会调查。通过对当地企业调查，了解企业通过吸引外资，引进技术和管理经验来实现生产规模的扩大、生产能力的提高，以及通过技术改造进行产品结构调整，扩大市场占有率等。
教学过程
导入新课
今天，打开了国门的中国正在发生着日新月异的变化：在南中国海的大亚湾畔，巍然筑起了我国最大的中外合资项目，世界第一流大型商业核电站——广东大亚湾核电站；在上海浦东开发区，这个令世界瞩目的地方，以吸引了世界前百名跨国公司中的数十家前来落户。一座座城市在对外开放中展现新姿，一批批外商接踵而来，一家家中国企业迈出国门。这一切都表明，中国将坚定不移的实行对外开放的基本国策。
讲授新课
三、我国社会主义市场经济必须面向世界
1.中国实行对外开放、发展对外经济关系，是生产社会化特别是经济国际化的客观要求
（1）对外开放是商品经济和社会化大生产的客观要求
教师提问：商品经济在生产上的特点是什么？社会化大生产的特点是什么？这些特点的要求是什么？
学生阅读课本第106页下面一段后回答（略）。
教师分析：资本主义社会，商品经济占据统治地位，生产已成为社会化的大生产。商品经济空前发展起来，这就需要巨大的商品销售市场和广阔的原材料产地，在国际范围内调节各种物资的余缺，使国与国之间生产和消费在世界范围内相互依赖，相互促进；随着科技革命的发展，人类社会生产力得到巨大的发展，国际分工进一步加强，生产力由一国的社会化走向国际化，国与国之间的经济联系，以从仅有的商品交换广泛渗透到生产协作、技术信息交流、资金融合和劳务合作等各个领域。由此可见，对外经济关系的产生和发展是生产社会化的客观要求，是商品经济发展的必然结果，客观上就要求一切国家从闭关自守走向对外开放。
（2）对外开放是现实的需要
教师提问：当今世界经济全球化的表现主要有哪些？
请同学们阅读课本第107页至第108页第5段，教师分析第一个表现，请四位同学分别分析地二、三、四、五个表现。
教师分析第一个表现：
①生产的国际化
多媒体显示：
美波音公司初步决定上马7E7新型客机
材料一：波音公司将要推出的下一种型号的客机，将在华盛顿和日本设计，在西雅图组装，尾部整流器来自加拿大，机尾部分产于意大利，发动机则由英国制造。 材料二：日本生产的袖珍计算机，其芯片来自美国，外壳由印度生产，一部分零件从韩国采购，在新加坡、印度尼西亚和阿尔及利亚配装，然后贴上“日本制造”的商标，最后销往世界各地。
新科技革命使世界出现了一个庞大的产业技术群和种类繁多的新产品，各国在新的科技革命中各有所长也各有所短，为了更快发展自己，扬长避短，各国在生产领域积极参与国际分工与协作，获得较好的效益，其结果使产品的国籍变得日益模糊。
②市场国际化
学生甲：在新技术革命基础上的现代经济活动，不仅规模巨大，而且发展速度极快。根据联合国有关统计资料，世界各国出口总额占全球国民生产总值的比重，1970年为11.4%、1980年为14.1%、1990年为16.2%，2000年为30%，一些石油输出国和欧盟国家的外贸出口占本国国内生产总值的比重高达50%。不仅企业的生产销售市场国际化，就连人们的日常生活消费也趋于全球化。以VISA信用卡为例，1991年全世界有1.87亿人拥有此卡，几十个国家和地区的650万商店接受这种可作为交易货币，每天的交易量为5.7亿美元，而VISA卡只是众多信用卡中的一种。真可谓“一卡在手，走遍全球”。
2000年6月26日 ，由美、英、日、德、法、中六国政府和科学家向全世界宣布，人类基因组工作草图绘制完毕，中国在这项计划中负责1%的测序工作。2001年2月12日 ，六国科学家和美国赛莱拉公司联合宣布，又绘制出更加准确、清晰、完整的人来基因图谱，人类基因组的一些细节被揭露出来。
⑤信息传播国际化
学生丁：1993年9月15日，美国克林顿政府宣布，美国将实施一项“永久改变美国人生活、工作和相互沟通的方式”的全国信息网络建设计划，即“信息高速公路”计划。它是一个大容量、高速度的信息传输网络。它将促进国民经济发展，增强综合国力，大大提高国际竞争力。它所形成的综合性“倍增器”效应是当前人类社会发展的最新生产力，也是人类社会发展到一定阶段的必然产物，将极大促进人类社会的发展。它表现为：1.世界经济将进入一个新的高速增长期。2.人们的生活方式将会进一步改变。届时，人们渴望真正实现在自己家中就能完成各种事情。
教师小结并过渡：同学们刚才列举了大量的具体事例，分析了经济国际化的表现。我国实行对外开放，发展对外经济关系，还有其他的原因。
2.中国实行对外开放，发展对外经济关系，是发展市场经济的内在要求
①什么是市场经济？它的基本特征是什么？
②为什么说对外开放是市场经济的内在要求？
请同学们回忆第二课的有关知识并阅读课本第108页至第109页后回答（略）。
教师归纳：市场经济作为社会化的商品经济，具有平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征，其中的开放性和竞争性都要实行对外开放。可见，对外开放是市场经济开放性和竞争性的客观要求。
（1）市场经济的开放性要求实行对外开放
开放性是指市场不是封闭的，从全国来看，是一个统一的大市场，而且是同世界市场联系在一起的。开放性不仅表现在国内各地区、各部门、各企业之间，也表现在国家之间。这是因为国际分工和世界市场的发展，已经将世界经济连成为一个统一的整体。处在这个统一整体中的任何国家都必须实行对外开放，积极参与国际分工和合作。开放有利于同其他国家互通有无，调剂余缺；有利于扬长避短，优势互补，充分利用国际资源来发展自己。
请同学们看课本第109页第2段，请通过计算后回答历史上英国和葡萄牙生产毛呢和葡萄酒的例子说明了什么道理？
学生阅读、计算、说明（略）。
教师公布计算结果后再说明。
计算结果：英国用100人一年劳动生产的毛呢换取同样数量120人一年劳动才能生产的葡萄酒，从而节约了20人一年的劳动；葡萄牙用80人一年劳动生产的葡萄酒换取同样数量90人一年劳动才能生产的毛呢，可以节约10人一年的劳动。交换双方都发挥了各自的比较优势。
教师说明：各国必须突破国内市场狭小的界限，积极参与国际分工业余合作，同其他国家互通有无、调剂余缺，并做到发展和出口自己的优势产品，进口自己不能生产或自己生产不合算的产品，扬长避短，优势互补，充分利用国际资源来发展自己。
讨论：我国曾在出口大米的同时进口小麦，这是为什么？
学生讨论、回答（略）。
教师小结：（1）大米是我国的优势产品。生产一定量的大米比生产同样的小麦花费的劳动量要少，有较明显的比较优势。（2）对于自己的优势产品争取多发展、多出口，对于自己的劣势产品可以少发展、多进口，这样可以扬长避短，优势互补，获得较好的经济优势。
（2）市场经济的竞争性要求实行对外开放
竞争是商品经济的产物，在商品经济条件下，每个商品生产者为了各自的利益，必然要展开竞争。而市场经济是发达的商品经济，竞争是市场经济的一般特征。竞争还是发展市场经济的活力所在，社会主义市场经济也不例外。在当今世界经济一体化的格局中，只有努力使我国市场经济与国际市场接轨，让所有企业都参与国际高水平的竞争，在竞争中求得生存和发展，才能加速我国社会主义市场经济的发展。竞争是我国市场经济有效运行的条件。
请同学们阅读课本第109页第4段，思考并回答：宝钢的例子说明了什么？
学生看书、回答（略）。
教师小结：宝钢的例子说明，宝钢的成功是积极参与国际竞争的结果，只有积极参与国际竞争，民族工业才能求得生存，也才能求得发展。
讨论：发展社会主义市场经济，为什么必须面向世界、扩大开放？
学生讨论、回答（略）。
教师小结：第一，市场经济的开放性要求实行对外开放。第二，市场经济的竞争性要求对外开放。第三，我国是社会主义市场经济，按照市场经济的内在要求，也必须面向世界、扩大开放。
3. 中国实行对外开放，发展对外经济关系，是社会主义现代化建设的必要条件
多媒体显示：
中国的发展离不开世界。
——邓小平
教师提问：①中国现阶段的基本国情是什么？
②社会主义初级阶段要实现的宏伟目标是什么？
③实现宏伟目标遇到的突出难题是什么？
请同学们阅读课本第113页第4段至第114页后回答（略）。
教师归纳：我国是一个发展中的社会主义大国，社会生产力还比较落后，必须加快发展生产力，逐步实现现代化。实现社会主义现代化，我们有很多有利条件，但也面临不少困难。我国现代化建设中遇到的突出难题就是资金不足和技术落后。因此，只有实行对外开放，利用和吸引国外资金和先进技术，才能加快现代化建设进程。
多媒体显示：我国利用外贸情况（单位：亿美元）
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