价值规律的作用(人教版)

导入新课
什么是价值规律？价值规律的表现形式是什么？
学生答：（略）
师：根据以上回答，想一想，有人认为夏天购买皮衣冬天卖，冬天购买夏天卖可赚大钱，你认为如何？
（学生思考后回答）
师（总结）：这是利用供求变化对价格的影响使自己既能够买到“物美价廉”的商品，又可以赚到更多的钱。实在是一良策，而实际上正是自觉利用价值规律的表现。
价值规律作为商品经济的基本规律，就像一根无形的指挥棒，哪里存在商品生产和商品交换，价值规律就在哪里起作用。价值规律主要有哪些作用呢？
讲授新课
二、价值规律的作用（板书）
1．价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。（板书）（棒子）
师：注意关键词“调节”。调节什么呢？调节的对象是生产资料和劳动力，即人和物，调节它们在各生产部门之间的分配。
师：价值规律为什么就能调节人、财、物在各生产部门的分配？
（引导学生用上节所学知识分析）
根据上节所学知识，我们已经知道，价值规律要求商品交换要求要实行等价交换，而等价交换是通过价格和供求之间的双向制约实现的。仍以漫画“跟不上趟”为例。（展示漫画“跟不上趟”）
当鸡蛋价格上涨，养鸡对生产者有利可图，就吸引生产者投入生产资料和劳动力，漫画中的老汉正是受利益的驱动而投资举办养鸡场（如图1 ）。当养鸡场的数量及规模超过一定限度，就会导致鸡蛋供过于求，价格下跌，养鸡获得减少，甚至亏本，商品生产者就会减少或放弃这种生产（如图2），从而使部分生产资料和劳动力从这个生产部门退出，流入其他效益较好的生产部门。价值规律就像一根无形的指挥棒，就是这样指挥着人、财、物的流向，使这些人、财、物在各个部门之间可以大体上保持适当的比例关系。而这实际上就是市场在配置资源，所以价值规律的这一作用可以归纳为：调节资源在不同生产部门之间的合理配置。用图表示如下：[幻灯片]

师：在这个问题上，有人说，价值规律的调节作用实际上就是市场价格在起调节作用，你认为对吗？
生（议论发言）
师（总结）：这种说法正确。当蛋价上涨，人们大量养鸡，当蛋价下跌，有人开始杀鸡。这样使生产资料和劳动力在各个生产部门之间流来流去。课本P28第二自然段的材料也充分说明这一点。
这样我们就不难理解马克思的论断，请大家阅读。
[幻灯片]
1．春运期间，火车站人山人海。
2．“娃哈哈”集团、“白猫”集团等在重庆市设置的分厂厂景。
师（提问）：春节过后，全国有数千万人到东南沿海一些经济比较发达的地区去打工，人们形象地称之为“孔雀东南风”。为配合国家正在进行的西部大开发战略，一些东部企业利用自身在奖金、技术、管理上的优势到西部投资办厂，开发当地资源，人们称之为“孔雀东南飞”，如何认识这些现象？
师（小结）：不管孔雀飞到哪里，实际上，都是价值规律在调节生产资料和劳动力在各个部门、各个地区之间的分配，它就像一根无形的指挥棒。所以价值规律的这个作用可归纳为“棒子”。
2．价值规律刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。（板书）（鞭子）
师：这儿的关键词是“刺激”，刺激的对象是商品生产者，刺激商品生产者如何去做呢？“两改一提高”，即改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率。
价值规律为什么还能起到这样的作用？请看材料。
[幻灯片]
江苏三毛集团是一家生产纺织产品的企业。8年前只有30万元集体资产，到1996年在全国毛纺织业大多滑坡的情况下，三毛仍创下了产销10亿元、综合经济效益过亿元的突出业绩，毛纺织品已占全国毛纺市场的1/10。
三毛成功的奥秘在于：建厂以来每年都投入年度收益的3/5资金进行技术改造，1997年投入1。5亿元引进世界最先进的设备，还与中国纺织大学联合建立毛纺织科研所，采用电脑联合开发，不断推出新品种；在企业内部加强管理，尤其在市场营销管理方面，创出特色，创造了一个高效率的营销机制。
师：“三毛集团”为什么不惜花巨资用于技术改造，且重视企业内部管理？这里包涵着什么经济学道理？（启发学生思考）
师（小结）：根据价值规律的要求，商品是按照社会必要劳动时间决定的价值量进行交换的。因此，某个商品生产者（如三毛集团）率先改进技术设备，运用先进技术，经营管理先进，劳动生产率就比较高，生产商品的个别劳动时间应付 短于社会必要劳动时间，因而在交换中获利就多；反之，那些劳动生产率越低，个别劳动生产耗费较高的企业，便只能获得较少的收入，甚至不能弥补自己的劳动消耗。可见，能够获得额外收入，是三毛集团之所以这样做的内在动力；能够在激烈的市场竞争中获得生存和发展，是三毛集团这样做的外在压力。在内在动力和外在压力的驱使下，其实任何企业都会想方设法来提高自己的劳动生产率，降低个别劳动时间，以求得自己的生存和发展。这时价值规律的作用可以说是“鞭子”的作用。
那么，怎样才能提高劳动生产率呢？
生：改进技术，加强科学管理。
师：而要改进技术，加强科学管理，就必须提高商品生产者的素质，特别是科学文化素质。如果每一个企业都靠这一切提高了自己的劳动生产率，企业就会发展，个人素质就会提高，整个社会的生产力就得到发展。所以，邓小平说“科技是第一生产力”。专家们有这样一个公式：生产力=（劳动者+生产工具+劳动对象+生产管理）高技术，从这个关系式中看出，科学技术对生产的作用是指数增长，科技确实是第一生产力。
那么二十一世纪是知识经济的世纪，而我们每个在座的都是二十一世纪的建设者和接班人，我们该怎么样才能适应本世纪的需要呢？（学生议论）
师（小结）：努力学好科学文化知识，提高自身的综合素质，注意培养创新精神和创新能力，适应我国生产力发展、经济建设的需要。
3．价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。（板书）（筛子）
师：这时伯关键词是“促使”，促使商品生产者进行竞争，竞争的结果是优者胜、劣者汰。价值规律为什么还能起到这样的作用呢？
师（引导分析总结）：按价值规律的要求，商品的价值量是由社会必要劳动时间决定，而商品生产者的生产条件各不相同，生产同种商品的个别劳动时间就有长有短，因此竞争的结果就有好有坏，优势企业如三毛集团，能够因优取胜，劣势企业则会在竞争中被淘汰。价值规律的这个作用可以说是“筛子”的作用。

师（进一步启发引导）：一些企业遭到失败，甚至被淘汰，这是不以人的意志为转移的，是无情的。遭到淘汰的企业职工就会下岗，生活应会陷入困难，因此有人说社会主义的商品竞争无异于资本主义的商品竞争，社会主义国家中的下岗就资本主义国家中的失业，优胜劣汰也就是两极分化。大家是怎样认为的呢？
（学生议论发言）
师（总结）：（1）只要是商品经济就必然有竞争，社会主义经济是商品经济，那么自然就有竞争。所以我们应树立竞争观念，明确竞争的目的是为了发展社会主义商品经济，推动技术进步，提高经济效益，更好地满足人民物质文化生活的需要。
（2）竞争的结果是优胜劣汰，一般不会出现两极分化。因为我国的经济基础是生产资料公有制。况且党和政府十分关心下岗职工的生活，采取一系列有效措施帮助他们再就业，如我国去年开始征收的个人利息所得税就专项用于保障低收入者的生活水平等。
（3）全面地看待优胜劣汰。实际上淘汰一些长期亏损的落后企业，对实现资源的优化配置，促进生产力的发展、产品质量的提高都是十分有利的。
所以，作为我们，将来要成为一个合格的劳动者，要在激烈的市场竞争中找到自己立足之地的话，今天我们就必须努力学好科学文化知识，不断提高自身的素质，树立改革观念，增强竞争意识。
课堂小结
以上就是价值规律的三个作用。现在再看《跟不上趟》，看其中还蕴含什么哲理？我们从中可以得到什么启示？
生：蕴含有价值规律的第一、第三个作用。
师（总结）：我们从中受到的启示是：（1）商品生产者要有强烈的市场意识，要注意搜集市场信息，分析市场行情；（2）要充分利用价值规律指导生产，提高市场竞争能力；（3）要不断提高自身素质，增强竞争意识，效益意识，以适应市场经济发展的要求。
课后作业
1．价值规律的三个作用是什么？为什么？
2．为什么说有商品经济就必然存在着竞争？如何正确认识社会主义条件下企业之间的竞争？
板书设计
二、价值规律的作用
1．价值规律能调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
2．价值规律能刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。
3．价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。