江西省信丰中学高二期末考试

一．单项选择题（每小题只有一个答案是最符合题意的，请将其字母标号填涂到答题卡相应位置。每小题2分，共50分）

1．王安石在《游褒禅山记》中写道：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”这意味着

A．认识事物必须发挥主观能动性

B．感性认识必须发展到理性认识

C．感性认识是可靠的，理性认识不可靠

D．理性认识必须回到实践中去

朱鎔基同志在十届全国人大一次会议上作政府工作报告时强调，在新的形势下，要增强忧患意识，居安思危，务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。据此回答3~4题

2．“增强忧患意识，居安思危”的哲学依据是

A．物质对意识具有决定作用

B．矛盾双方在一定条件下可以相互转化

C．矛盾双方的对立和统一是不可分割的

D．矛盾是事物发展的根本动力

3．要实现新世纪的奋斗目标，务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风，这是因为

A．尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

B．事物发展是前进性与曲折性的统一

C．主观因素制约着人们主观能动性的发挥

D．价值观随着社会存在的变化而变化

4．人们的基因工程方面的成果，引起“绿色革命”。高产优质物种培育成功使富足成为事实，然而由此带来的大批物种的消灭，造成严重的生态问题，给人们带来新的困扰；人们刚在法律方面完成了对人类行为的初步规范，道德方面的问题又突出出来，如何解决和法律问题不同的道德问题，成为人类的新课题。凡此种种，使人们认识到

①．人们在每一层次上的认识在深度上都是有限的，应该不断深化

②．人们对具体事物的认识在广度上都是不够的，应该不断扩展

③．环境问题的内容变化了，人们的认识也要随之变化，不断向前推移

④．物质世界处在永不停息的变化发展之中，人们对世界的认识也是没有穷尽的

A①②③④ B②④ C①②③ D①②

5．“人类可以通过改变自然来使自然界为自己服务，来支配自然界。但我们每走一步都要记住，人类统治自然界决不是站在自然界之外的，我们对自然的全部统治力量就在于能够认识和正确地运用自然规律。”这段话表明的哲学道理是

A．人的主观能动性既是有限的，又是无限的

B．发挥主观能动性要与尊重客观规律相统一

C．只有站在自然界之外，才能统治自然界

D．认识了自然规律就能利用自然规律

6．随着改革的深化、社会主义市场经济体制的逐步确立，人们的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓进取精神大大加强了。”这说明（ ）

A.社会存在是指社会生活的物质方面，社会意识是指社会生活的精神方面

B. 社会存在的性质决定社会意识的性质

C.社会存在的变化决定社会意识的变化

D. 社会意识对社会存在具有能动的反作用

7．“不同社会制度，不同国家的法律，尽管在具体条文和形式上可能千差万别，但在本质上都只是表明和记载经济关系的要求而已。”这段话说明了

A．社会存在的性质归根到底是由社会意识的性质来体现的

B．社会意识是社会存在的反映

C．社会存在的变化决定社会意识的变化

D．社会意识对社会存在具有能动的反作用

8．电视剧《钢铁是怎样炼成的》播出后，在全国引起强烈反响。许多中老年人激动不已，说保尔精神伴随着他们青春的脚步，曾激励他们成长，为新中国做贡献，至今他们还能熟练背诵保尔的那段名言。青年人说，保尔用自己的生命实践了顽强拼搏、追求奋斗的一生，对肩负现代化重任的青年一代仍有教育意义。这说明

A．社会性是人的本质属性

B．自私不是人类的普遍本性

C．社会意识对社会存在具有能动的反作用

D．精神的力量比物质的力量更巨大

9在我国，尽管越来越多的人意识到环境保护的重要性，但仍有许多地方和不少人只顾追求眼前的利益而置环境于不顾。这从反面告诉我们，必须树立和坚持正确的价值观，维护人类的全局利益，这说明（ ）

局部必须服从整体

‚发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础

ƒ正确的价值观要符合人类的根本利益

„具体问题具体分析是解决矛盾的关键

A.‚ƒ B.‚ƒ„ C.‚„ D.ƒ„

10.“我们党从来不否认个人利益，但共产党员人的个人利益必须服从人民的利益，个人的理想与追求必须符合党的共同政治理想。”这说明（ ）

①个人的利益都是正确当的，要加以保护 ②国家、集体、个人的利益在根本上存在矛盾

③必须正确处理国家集体个人三者的关系 ④个人利益必须服从国家、集体利益

A ①② B ②③ C ③④ D ①④

11.李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。 .李商隐死后，崔珏作《哭李商隐》诗：“虚负凌云万丈才，一生襟怀未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”步履维艰是因为其不遇其主。这给我们的启示是（ ）

A．实现人生价值需要不断提高自身素质 B. 实现人生价值需要发挥人的主观能动性

C. 实现人生价值需要一定的条件 D .人生价值的实现取决于是否有他人的帮

12．“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这句话表明

A．人的一切知识都是从实践中获得的

B．人的意识具有创造性

C．认识有时是独立于实践之外的

D．实践在认识形成过程中具有重要作用

13．有人认为“个人的渊博知识，一是来源于亲自实践，二是来源于书本知识。”这一观点

①认为认识既来源于实践，又来源于书本

②否定了实践是认识的惟一来源

③承认了认识既是感性的又是理性的

④体现了辩证法中两点论的观点

A．①③ B．①② C．③④ D．②④

D．科学理论对实践具有指导作用

14．实践对认识具有决定作用，下列选项能体现这一观点的有

①近水知鱼性，近山识鸟音

②冰冻三尺，非一日之寒

③没有调查研究就没有发言权

④学如逆水行舟，不进则退

⑤百闻不如一见，百见不如一干

A．①③⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．①②⑤

15．实践之所以能成为检验认识正确与否的唯一标准，主要是因为

A．实践是社会性、历史性的活动 B．实践是客观物质性的活动

C．实践是认识的来源和发展动力 D．实践是联系主观认识和客观事物的桥梁

16．鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只有饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？”这表明

A．事物的联系是普遍的

B．生产实践创造物质财富

C．知识分子不能独立创造精神财富

D．生产实践是人们从事精神生产的前提

17．“从群众中来，到群众中去”，其认识论依据是：

A．感性认识与理性认识既相互区别，又相互联系

B．认识在不断扩展、深化和向前推移

C．实践决定认识，认识对实践具有反作用

D．实践是改造客观世界与改造主观世界的基础

18．我们应当追求的世界观的境界和人生观的境界分别是要实现

A．书本与实际的统一，个人与他人的统一

B．实践与认识的统一，个人与集体的统一

C．主观与客观的统一，个人与社会的统一

D．物质与意识的统一，个人与集体的统—

19．2002年12月6日，中共中央总书记胡锦涛在西柏坡考察时强调指出，全党同志一定要牢记毛泽东同志倡导的“两个务必”，首先要从自身做起，从每一位领导干部做起。这一要求蕴涵的哲学道理是

①．意识对事物的发展起促进作用

②．充分发挥人的主观能动性是我们认识和改造世界的必要条件

③．矛盾的普遍性和特殊性是统一的

④．量的积累只有达到一定程度才能引起质变

A②③ B①② C②④ D ①②③④

20．“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。”从认识论的角度看，这一名句给我们的启示是

①．只有既坚持唯物论，又坚持辩证法的认识，才是科学的认识

②认识事物的本质和规律，既要全面，又要抓住重点

③．既要对事物及其过程的有关要素进行分析，又要对事物从整体和过程上进行综合

④．必须撇开事物的外部矛盾、外在联系，抓住事物内部矛盾、内在联系，方能获得正确的认识

A①② B①③ C②③ D①④

21. 6.今天，在改革全面深化的情况下，部分原有的既得利益者要失去既得利益，必然反对某改革，而多数人在这场改革下获得实惠，衷心拥护改革的深入发展。这说明（ ）

A.由于历史条件不同，人们的价值观往往不同

B. 由于人们的需要和利益不同，人们的价值观不同

C.由于人们的道德观念不同，人们的价值观不同

D. 由于人们的阶级地位或经济地位不同，人们的价值观不同

22．马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。”这从一个角度表明 （ ）

A 不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观

B 不同的人对待不同的事物具有相同的价值观

C 价值 观随着事物的变化而变化

D 价值观人皆有之

马克思、恩格斯指出：“只有在集体中个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。”据此回答23——24题。

23上述诊断说明 （ ）

A 个人利益不能离开集体利益而存在

B 集体利益以个人利益的存在为前提

C 集体利益与个人利益是一回事

D 集体利益与个人利益之间不会发生矛盾

24根据马克思、恩格斯的上述观点，我们应该做到 （ ）

①不能追求个人利益②把集体利益放在首位③坚持集体利益服从个人利益的原则④个人利益服从集体利益，必要时牺牲个人利益乃至生命来保卫集体利益

A①③ B②④ C①② D①④

25.2004年9月19日，中国共产党十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。要做到执政为民，就必须（ ）

①要相信群众、依靠群众观点 ②尊重群众的实践主体地位

③把群众利益看得高于一切 ④为广大群众谋利益

A①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D①③④

二．非选择题（共50分）

26．（12分）耿文灿同志是连云港市灌南县长茂镇防保所医生，2003年5月13日，因连续20多个日夜奋战在抗击“非典”第一线，不幸积劳成疾，以身殉职，用自己的满腔热血和宝贵生命，奏响了一曲伟大民族精神的壮丽凯歌。省委宣传部、省文明办、省卫生厅等5部门5月29日作出决定，在全省广泛开展向耿文灿同志学习活动。连云港市人民政府为耿文灿追记二等功。

请回答：

（1） 人生价值的两个方面在耿文灿身上是如何体现的？

（2）结合材料简要说明人生的真正价值是什么？为什么?

27（12分）理想是人生的奋斗目标，它对人生、对社会有着重大的指导和促进作用，因而有了理想，就能实现人生价值。

28．（14分）材料一：十六大报告指出，为完成全面建设小康社会的奋斗目标，“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。”

材料二：2002年12月5日至6日，胡锦涛总书记和中央书记处的同志在西柏坡学习考察时强调，要实现十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，我们必须始终谦虚谨慎、艰苦奋斗。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）十六大四个“新”的要求，体现了哪些哲学道理？

（2）十六大提出在本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标，这一理想属于哪种类型？

（3）结合材料，运用哲学常识论述如何实现全面建设小康社会的奋斗目标？

29．（14分）材料一：在用电的初始阶段，用直流输电，但输送电压不能太高（绝缘性能限制）于是发明了交流发电机。交流输电如今又遇到了困难，一是发电机并网同步困难，二是地下跨海输电送不出去，于是人们又在研究使用直流输电。

材料二：2002年12月21日，三峡至常州500千伏直流输电工程单极系统送电成功。该工程是当今世界上送电电流最大的直流输电工程。

阅读上述材料请回答：

（1）材料一蕴含哪些哲学道理？

（2）材料二说明了什么？

（3）这两则材料对我们有何启示？