好习惯成就好人生
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| 一、指导思想 以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。 二、现状反思 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 以上事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，课间，在校园内吃零食的同学还存在，在走廊里玩、吵的现象还有，洁白的墙壁留下一处处黑印，格外醒目。有的同学将零食的果壳随地乱扔，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。我们应多阅读毛泽东、周恩来等伟人少年时期的故事。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，作为一名学生，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。 三、目标任务 ⒈突出进行做人习惯养成教育 要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。 要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。 要求学生做到言谈兴止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。遇到挫折不灰心、不气馁。 ⒉突出进行学习习惯的养成教育 要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。 要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。 要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。 ⒊突出进行生活习惯的养成教育 要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。 要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。 要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。 ⒋突出进行劳动习惯的养成教育 要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。 要求学生学会收拾房间、洗衣等家务劳动，积极参加学校组织的各种劳动，经常参加社会实践活动，保护环境。 四:活动要求： （一）学会做人 1、 坚持用普通话交流，讲礼貌用语，不说脏话、粗话，争做“文明人”； 2、 诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心，争做“诚信人”； 3、 能与同学友好相处，善于合作，为人正直，乐观豁达，遇到挫折不灰心，争做“开朗人”； 4、 有爱心，懂感恩，尊老爱幼，争做“感恩人。 （二）学会求知 1、 课前准备好学习用品，不迟到，上课专心听讲，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整，争做“守纪人”； 2、 课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结，争做“求知人”、“勤奋人”； 3、 善于观察思考，乐于动手动脑，学用结合，融会贯通，求新求异，争做“创新人”。 （三）学会生活 1、 爱惜粮食，节约水电、节约文具，衣着朴素、得体、大方，争做“节俭人”； 2、 讲个人卫生，勤洗澡，勤换衣服，爱劳动，自己的事自己做，不吸烟，不喝酒，不赌博，争做“自理人”、“自立人”； 3、 不在非生活区吃零食，不乱扔果皮纸屑，能主动拾果皮纸屑，自觉维护寝室、教室、校园环境的清洁卫生，争做“环保人”。 （四）学会健体 1、 积极参加体育锻炼，做好二操和眼保健操，在体育活动和体育比赛中表现得好，争做“健体人”； 2、平时生活中注意安全，防火防水防触电，遵守交通法规，争做“ “安全人”。 五: 会后要求: 好习惯和坏习惯只是一念之差的问题。好习惯应发扬，坏习惯应该改成好习惯。因 为 谁也不是十全十美的人。每位学生结合实际谈谈自身有什么好习惯、坏习惯,撰写一篇关于培养好习惯、改掉坏习惯, 好习惯成就好人生的小论文,字数1000字左右. |
【站长简介】刘海，教育硕士，江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师，无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作，80多篇教学论文发表于省级以上期刊，120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]
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