台州市教育科研课题结题申请书
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成果摘要：（研究的主要方法和结论、重要过程和依据、及主要成效） 【研究的主要方法】 1、文献研究法；2、科学的经验总结法（理论学习、目标评价、成果的分析） 3、将专题研究与综合研究相结合，个体性研究与整体性研究相结合，理论性研究与应用性研究相结合等，主要采用行动研究法（行动者参与，边研究、边实践、边修正 【结论】 通过一年的心理健康教育理论学习和实践探索，课题组教师的心理健康教育理论水平得到了很大的提高，教师的教育观与学生观有明显转变，教育观念得到更新，并且教师的教育科研水平得到很大提高；知道心理健康教育如何更加科学化、规范化、常规化；通过研究和实践，从整体上提高了学生的心理健康素质，提高了家长对心理健康的认识和对子女教育的认识，学生心理问题的发生率和危害程度有所下降；良好的班风形成，教学质量有了很大提高。 【重要过程】 1、2004年11月至2004年12月准备阶段： 成立课题组；运用图书馆、网络等进行文献资料的查阅与理论学习；制订研究方案。 2、2005年1月至2005年8月 研究阶段： 这一阶段主要是在进一步学习理论上，深入研究各目标的实施阶段。对调查和研究过程进行干预，定期进行研讨活动和检查落实，不断进行修正补充、并作好资料的整理归类和存档，完善研究方案，不断总结经验和研究成果。并把经验和成果应用于实际教育和教学中，如开展各种班会、公开课、个别谈话、心理健康教育的宣传和推广等，最后撰写专题论文，上报中期总结报告，修正补充、完善。 3、2005年9月至2005年10月总结阶段：主要是收集汇总资料，总结经验，撰写研究报告。 【主要依据】 1、《中小学心理健康教育指导纲要》、《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和2004年中共中央、国务院又颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。 2、概念的界定：心理健康和心理健康教育。 3、心理健康教育具体目标、具体内容。 【主要成效】 通过研究，课题组成员的观念得到更新，心理健康教育的能力得到很大的提高，并且联系本校实际，对心理健康教育本土化进行了探索与认真的实践。取得很大成效：俞冬青老师的〈〈在历史课教学中渗透心理健康教育培养健全人格》和赵德铃老师的〈〈浅谈在中学数学教学中实施素质教育〉〉等，学科渗透心理健康教育通过研究和实践，取得丰富的经验和较好的成绩；周新宪、俞冬青的《给“留守生”更多关爱——军事化寄宿制学校与“留守生”教育》和《军事化寄宿制学校对“留守生”教育的有益探索与实践》分别获2005年台州市论文评比三等奖和获中国教育学会、中国教育报和人民日报社联合举办的“现代教育与实践论坛”大赛一等奖，并发表在人民日报社出版的《现代教育管理理论与实践指导全书》，对“留守生”问题研究取得较好成绩。其他老师论文也在国家或省级刊物上发表或获奖，这不仅给我校进行心理健康教育提供了经验和范例，并是心理健康教育本土化研究的一典范，具有一定的推广价值和指导意义。 |
成果清单：
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成果 |
成 果 名 |
成果形式 |
发表采用情况 | ||
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主成果 |
《高中军事化寄宿制学校心理健康教育的探索与实践》 |
研究报告 |
手稿 | ||
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其 他 成 果 |
《在高中化学教学中开展环境研究性学习的尝试》 |
教师论文 |
《中国基础教育研究》2005年第7期 刊号ISSN 1727-737X | ||
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《在历史课教学中渗透心理健康教育培养健全人格》 |
教师论文 |
《教育研究与探索》2005年6月 ISBN 7-5601-2935-8 | |||
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《给“留守生”更多关爱——军事化寄宿制学校与“留守生”教育》 |
教师论文 |
市三等奖 2005.6 | |||
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«哲学观点与地理知识的学科间渗透性教学的探讨» |
教师论文 |
《教育研究与探索》2005年6月 ISBN 7-5601-2935-8 | |||
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《高中军事化寄宿制学校心理健康教育的探索与实践》1份 |
中期报告 |
手稿 | |||
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台州市教育科研课题手册1式4份 |
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手稿 | |||
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«浅谈地理学科实施素质教育——“我爱地理”趣味调查的分析与总结» |
教师论文 |
市三等奖 2005.6 | |||
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«浅谈多媒体技术在地理教学中的应用» |
教师论文 |
《地理教育》比赛一等奖 | |||
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《自主 创新 实践 反思——新理念下数学教法的探究》 |
教师论文 |
市一等奖 2005.6 | |||
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《高中化学研究性学习的探索》 |
教师论文 |
《中国教育教学纵横》 2005年第7期ISSN1680-9685/CN43-5968/G4 | |||
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赵德铃老师的《浅谈在中学数学教学中实施素质教育》 |
教师论文 |
《教育研究与探索》2005年6月 ISBN 7-5601-2935-8 | |||
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参加研究的其他成员及贡献（限列5位） | |||||
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姓 名 |
职称 |
单 位 |
分工及主要贡献 | ||
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俞冬青 |
中二 |
天台育青中学 |
参与实施兼材料撰编 | ||
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许尚秋 |
高级 |
天台育青中学 |
理论指导和参与实施 | ||
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余灵凤 |
中一 |
天台育青中学 |
参与实施兼材料撰编和调查 | ||
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徐永盛 |
中一 |
天台育青中学 |
参与实施兼材料撰编 | ||
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赵德铃 |
中二 |
天台育青中学 |
参与实施兼材料收集、打印 | ||
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参加研究的还有：郑惠民、周敏芬、徐丽、裴显钱、廖春雨 | |||||
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负 责 人 单 位 意 见 |
领导签名： 单位盖章： 年 月 日 | ||||
【站长简介】刘海，教育硕士，江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师，无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作，80多篇教学论文发表于省级以上期刊，120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]
【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日，长期致力于为信息技术与课程整合提供资源支撑。目前拥有各类教学资源200000多个，注册用户达到10万余人，资源点击超过4800万人次……[ 详细内容]
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