专题四 “结合实践善于创新”内容简介

从能力目标的角度说，本专题旨在培养中学生的思维创新的能力，通过把握思维创新的一般方法和技巧，能够切实参与到社会实践的创新活动之中，有所发现、所有发明、有所建树。

从情感态度和价值目标角度说，本专题旨在将中学生的勇于创新和善于创新的品格相结合，也就是将创新精神和创新能力相结合。因此，特别倡导以正确的世界观、人生观和价值观为导向，从人民的根本利益出发，报效国家，回报社会，造福人类。在中学生身上真正培养起这样的情感态度和价值目标，也就真正落实了《科学思维常识》作为普通高中思想政治课程的教育目标。

二、本专题的内容结构

本专题的核心内容是树立正确的思维创新观，阐释有效的思维创新方法。围绕这样的主题，以思维指向为主线，具体介绍了发散思维、聚合思维和逆向思维的一般方法和技巧。由于思维创新是多种思维方法和因素综合作用的结果，所以本专题也特别介绍了把握直觉、想象和灵感的一般方法。由于本教材所介绍的内容相对浅显，而思维科学的研究正在不断推进，本专题特别设计了一框“鸟瞰思维研究”的内容，为中学生开了一扇了解思维科学的前沿的窗口。

本专题设计了六框内容、一个活动建议。

基本结构是：思维创新的含义、特征（第一框）──发散思维的方法和特点（第二框）──聚合思维的方法和特点（第三框）──逆向思维的方法（第四框）──把握直觉、想象和灵感（第五框）──鸟瞰思维研究（第六框）（活动建议）。