徐婧祎：“教好书育好人，是我的追求”

　　2000年，徐婧祎怀着梦想走进了唐店中学。十三年来，无数个清晨，她迎着朝霞曙光走进教室，无数个傍晚，她带着欣慰和倦意回家；十三年来，她所带的班级被评为“徐州市先进班集体”，她也获得市优秀园丁、优秀学生导师等荣誉称号；十三年来，她用爱心和真诚点燃希望，用激情和奉献诠释爱的内涵和真谛。

　　爱岗敬业，发挥先锋模范作用。大病尚未痊愈，她就走进课堂；产假还未结束，她又来到学生中间。源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，徐婧祎始终忠诚于教育事业，爱岗敬业，十几年如一日，在工作中默默奉献。

　　在学生的记忆里有很多让他们难忘的点点滴滴：考虑到学生即将中考，她曾大病尚未痊愈便毅然走上讲台，由于身体虚弱，讲一会课就要休息一下，可她最终坚持了下来，没有影响学生学习进度；她的孩子出生后，由于学校教师紧缺，想着学生们迫切期待的眼神，她放弃休假回到学校给孩子们上课；2008年，她所带的班级有许多住宿生，学校安排他们上晚自习，当时，孩子还小，爱人又经常加班，面对诸多困难，徐婧祎想到自己是一名党员，于是第一个站出来承担管理学生晚自习的工作，同时也给其他老师树立了榜样，发挥了党员所应有的先锋模范作用。

　　严谨治学，获得满园累累硕果。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教师只有具备扎实的教学基本功，具有高超的教育艺术，才能胜任教育教学工作。在教学中，徐婧祎像海绵吸水一样，品味着、吸纳着语文教学的智慧和方法；像火柴一样，在教学研讨和实践中一次次擦出思维的火花。

　　为了调动学生自主学习的积极性，培养学生自主学习的能力和创新精神，在课堂上，她借鉴了“杜郎口”的教学模式，结合学生情况，在课堂上实行小组合作学习，师生间的交流、学生间的交流让课堂氛围逐渐活起来、动起来，教学效果也越来越好。经过不断探索和实践，徐婧祎逐渐掌握了一套行之有效的教学方法，语文教学结出累累硕果。《语文课堂提问语的有效性初探》在国家级刊物上发表，《加强立意指导 提升中考作文时效性策略的探析》、《将课堂导入和提升语文课堂实效结合起来》、《让学生热爱写作》等多篇论文在省级刊物上发表，多次参加市里举行的优质课评选和基本功大赛，都取得较好成绩。

　　洒下爱心，促进学生快乐成长。陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处”。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

　　徐婧祎班里曾经有一个叫小方的学生，从小失去父亲，母亲也体弱多病，在困难的家庭环境里，小方曾想放弃学业。徐婧祎了解她的情况后，一面安慰鼓励她，一面给予她经济上的帮助，并发动班级学生捐款。在老师和同学的关心下，最终，小方考上了师范学校。她上学的前一天给徐老师打来电话说：“老师，谢谢您，在我最孤注无援的时候，是您走进了我的心灵，给我带来了阳光。我以后一定好好学习，做一个像您这样的老师。”

　　徐婧祎始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”源于对教育事业的无限热爱，徐婧祎用心去对待她的每一位学生，使每个学生都能快乐地成长。

　　作为一名教师，又是一名党员，徐婧祎用青春和热情，一步一个脚印，努力实现着她的“教好书，育好人”的人生目标和梦想。