高璐璐：以身作则，做到最好

扬州市生态科技城杭集中心小学 高璐璐

　　作为一名青年教师，在农村教育一线上工作了10个春秋，长期担任小学毕业班英语教学。我时刻地严格要求自己，团结同志，无私奉献，并深刻地体会到：不论是学习还是工作都要以身作则，做到最好！回顾一下我从教以来的经历：

　　一、细心关爱，耐心帮助

　　班级是一个大家庭，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高，爱心在这里洒满。在课堂上我一直以来关注每一位学生的学习状态，有天发现一位叫范玲玲的女生上课眼神迷茫，总是趴在桌子上，也不举手发言，课间总是独自一人坐在位子上还是趴在桌子上，精神颓废，学习成绩直线下降。我非常担忧，于是课后赶紧找她谈话。经过了解原来她家在造新房子的过程中，突发意外墙体倒塌，外公当场死亡，爸爸腰部以下被砸中，面临瘫痪的危险同时面临高额的医疗费。当我知道后，首先安慰她要坚强的面对生活中遇到的困难，然后拿出一份自己的微薄的心意让她安心、暖心，并且与她沟通、分析、时不时地鼓励她化悲痛为力量，考出好成绩就是给爸爸妈妈最好的安慰。并且我抽空给她单独辅导讲解，渐渐地她走出了这次磨难的阴影，很开朗的与同学玩乐，专心地投入到学习中，最后发挥出了自己最好的学习水平。

　　平时的我真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予优等生关心，而且对于后进生，我也是尽自己最大的努力去栽培他们。课上特别关注，课下组织学生进行“一帮一”活动，利用中午休息时间为他们辅导功课。我班有一个叫李韦的学生，课堂作业常常不按时完成，速度慢，接受能力相对较弱。慢慢的他对学习的兴趣越来越淡，有时为了应付甚至抄别人的作业。针对他的情况，我请班上的优等生带着他一起学并且教他。我利用中午休息的时间与他沟通并且为他设计从易到难的题目，从词到句到段为他分布讲解练习，从夯实基础知识开始，让他收获成功感，渐渐的他改掉了抄作业的习惯，学习效率提高了。除了学习，我还试着寻找他身上的优点。比如，打扫卫生时，特别起劲且速度快。于是鼓励他希望他写作业时能和劳动时一样积极高效，。只要他一有进步就会表扬他，奖励他星星，同时搜集十颗星星换礼品，他收货的不光是物质还有精神上的荣誉感。经过努力，他对学习的兴趣更加浓厚，学习成绩有了明显的提高。

　　二、以身作则、率先垂范

　　教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。任教十年来，我始终默默耕耘在“三尺讲台”，任劳任怨，不求回报，在班级管理工作中，更是以身作则，率先垂范。对学生能做到言传身教，帮助学生树立正确的人生观、荣辱观、道德观。今年我班上有位叫李爱静的学生，从小父亲去世，妈妈改嫁，和爷爷奶奶生活在一起，她总感觉自己低人一等。我是看在眼里，疼在心里。为了让孩子积极健康快乐的生活学习，我经常与她沟通，让她了解爷爷奶奶赚钱的辛苦，了解家里的钱来之不易，并且跟她讲了我小时候的生活环境并不富裕，但没有失去一颗上进的心，通过自己一路走过的脚印感染她，让她明白困难是暂时的，困难是无惧的。在学西上让她了解学习的重要性，告诉她应该掌握好的学习方法，养成良好的学习习惯。与孩子的沟通中，我了解到她非常想妈妈，了解到她想要一个娃娃，她想爷爷奶奶身体健康……在交流中，她愿意与我分享她的所有想法，我感觉很幸福，同时将这种幸福传递给她，让她感觉高老师就是她的妈妈。渐渐地她对生活树立了信心，找回了勇气，在班上总能看到她挂满笑容的脸庞。

　　三、组织活动，开阔视野

　　每次“六一”儿童节时，我都会积极组织学生编排节目如童话剧《守株待兔》、英文歌舞《Ten little Indian boys》，让孩子们找到适合自己的角色。根据不同的角色和孩子们一起做道具，设计服装。既能节约开支又能锻炼孩子们的想象力和动手能力，不仅丰富了学生的课余生活也锻炼了学生的综合能力，增进了师生友谊。

　　为了纪念革命烈士，学习革命烈士英勇战斗的精神，每年清明节我都与学生到纪念碑祭扫烈士墓，并给同学生们讲革命的故事，使他们懂得今天的幸福生活是我们的党和烈士们用鲜血换来的。鼓励他们在学校里要好好学习，天天向上，为国争光，将来为祖国贡献出自己的一份力量。

　　四、默默耕耘、不断钻研

　　教育教学工作中，我总是用这句话“活到老，学到老，还有三分学不了”去教育我的学生要刻苦学习。随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真摸索新的教学方法，阅读大量关于教学方面的书籍，积极参加论文评比，教学设计比赛，均获得二等奖、三等奖的成绩。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。几年来，我勇挑公开课的重担，积极参加区组织的英语赛课、课件设计活动等，均取得了二等奖、三等奖的成绩，为校、镇的教学工作作出了应有的贡献。

　　工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我必将会踏实的走好每一步，怀着对教育事业的追求，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，不断地探索和实践，履行职责，无私奉献，做好学生的领路人，努力为学生、家长服务，为学校增光，践行一个当代人民教师的模范带头作用。