唐　英：在坚持中奉献，在平凡中闪光

　　有一首歌最为动人，那就是师德，有一种风景最为醉人，那就是师魂，有一种人生最为美丽，那就是责任。自从踏上讲台那天起，她凭着“在坚持中奉献，在平凡中闪光”的坚定信念辛勤耕耘在教育这片沃野上，用爱心、真心、良心赏识着每一位学生，用激情、机智、恒心去对待每一件事情。她就是武进区花园小学的唐英老师。

　　勤奋好学，执着中塑造自我

　　一专多能是教师的基本要求，博学多才才能托起明天的太阳。在平时的教育教学工作中，唐老师深知作为一名一线教师，不仅要做个知识上的“学者”，更要成为一个“杂家”。因此在教学上，她一直不懈地努力着：向同行学，向书本学，向名师学，抓住一切机会学。

　　在工作中，她总是挤出时间广泛阅读各类有关教育教学的书籍书刊，经常上网学习各种先进的理论、案例，强化自己的理论素养，充实自己课堂教学的底蕴；每年暑假举办“名师大学堂”时，不管天气有多炎热，她都能积极参加，虚心学习，并认真写好学习心得反思，力求取人之长，补己之短。

　　虽然她已从教23年，可谓是经验丰富的老教师了，但时代的发展、科技的进步、新课程的改革，让她真切地感受到作为一名教师只有不断地刷新自我，才能维持自己教学的青春和活力。为了与年轻教师一起进步，提高自己课堂教学水平及应用信息技术的水平，她总是主动把握好学习、锻炼的机会。在“区送培下乡活动”、 “区信息技术优质课评比活动” 、“校绽放组活动”及“校长进课堂活动”中，唐老师反复研读教材、精心设计教案、课件，以灵动、睿智、高效的课堂赢得了听课领导的一致赞誉。去年效益月团队教研比赛中，恰逢她妈妈生病动手术，她晚上在病床前照料着手术后的妈妈，星期天趁妹妹跟她换班期间，还不忘赶回学校与团队成员一起探讨教学方案。她就是这样用勤奋、谦逊行走在教育之路上。
“世间任何事，只要你倾注全部热情，用心去做，总会有最丰厚的回报”。在学校，她是最早取得本科文凭，最早获得小中高职称资格的老师之一，但她从来没有停止过追求的脚步。在这几年里，她又多次执教区、集团、校级数学公开课、研究课，受到领导和同行的一致好评。撰写的多篇教学论文分别获国家、省、市、区级的一、二、三等奖并发表于教育教学杂志上。在认真完成教学工作之余，她还能积极做好数学兴趣小组的辅导工作，辅导的学生参加各级各类数学竞赛曾多次获一、二、三等奖。她个人曾被评为“江苏省数棋优秀教练员”、“武进区的师德先进个人”、 “感动校园十大人物”、“十大善人”、“课改标兵”、“主动发展先进个人”等，获“武进区年度考核嘉奖”。

　　春风化雨，真爱中赢得心灵

　　每个人都需要爱，孩子更需要爱，爱是成功教育的原动力，也是获取为师之乐的最大保证。在工作中，唐老师把“用真爱赢得心灵”作为座右铭，对待学生，她坚持奉上一份真情，献上一颗爱心，用自己的正直、坦率、真诚、友爱、朴素的人格去感染一届又一届的学生。

　　当唐老师得知班上的许多孩子非常爱看书而孩子的父母忙于工作无法带孩子去书店时，唐老师曾一次次地带着孩子们去书店徜徉书海，并为孩子买上几本心爱的书籍。当她得知班上的学生因家长下班晚而无法准时接他们回家,孩子逗留在校外时，她便及时与家长联系，主动把孩子送回了家。

　　对待班上的学困生，唐老师更会给予他们一份“偏爱”。在她班上有一位性格内向，不善言辞的女孩叫晓薇。在课堂上小女孩始终只会做忠实的听众，从来没勇气主动发言。唐老师看在眼里，急在心上，并主动与小女孩家长联系。原来孩子的父母工作单位离家较远，每天父母下班后都要七八点钟才赶到家，小女孩肚子饿了，没晚饭吃，就啃几块饼干凑合着做作业，有时碰到难题家中又没人辅导，就看起了电视。长此以往，孩子养成了不爱做作业的习惯，成绩越来越差，人也越来越自卑。唐老师了解了这一情况后，放学后主动找孩子谈心，并无偿帮她补课，天色晚了，还经常带孩子一起吃晚饭。吃过晚饭，再和爱人开着车把孩子送回家里。有一次，在送孩子的回途中，新买的汽车不慎撞坏了。家长得知后过意不去，执意要出钱帮唐老师修车，但被唐老师婉言谢绝了。没想到过了几天，家长又把钱作为电话费汇到了唐老师的手机上，唐老师得知后又把钱迅速退还给了家长。家长感叹地说：“我的孩子能遇到唐老师，真是上辈子修来的福气啊！”

　　在唐老师的关爱下，渐渐地，晓薇自信多了，在课堂上能主动发言了，成绩从不及格提升到了九十多分，灿烂的笑容又回到了小女孩的脸上。

　　就这样，唐英老师用真切的关心与呵护，赢得了孩子们一颗颗真挚的心灵，赢得了家长的信任与尊重。

　　勇挑重担,奉献中彰显真情

　　“生命在于奋斗，教育在于奉献。”自从她踏上这三尺讲台，就始终立足服务与奉献，为学校服务，为教师服务，为学生服务。在各方面对自己都是高标准，严要求，兢兢业业，踏实肯干。对待学校的教育教学工作，唐老师总能从大局出发，服从分配，从不计较个人得失，从不拈轻怕重，时时处处理解学校困难，勇挑重担。

　　二十多年来，她除了担任两个班的数学，还兼任学校的教研组长、级部主任，工作异常繁重。但她没有请过一天假，没有过一句怨言。

　　记得前几年，花园小学为了挖掘学生潜能，展示学生个性特长，决定组建数棋社团，并把辅导任务交给唐英老师。虽然她先前从来没接触过数棋，对数棋可以说是一窍不通，但她却没有推却，而是边学边教，并时时告诫自己应该付出全部的努力，这样才对得起学生和自己。每天下班回家后，她总要利用网络光顾一下国际数棋的网站，去学习一些棋法技巧，每天与孩子们在对弈中一起摸索着新的技法。为了能在最短的时间内带领数棋社团出成绩，她每天总是挤出时间在一张棋盘上扮演两个角色潜心研究技法。有时还发动她爱人学习数棋，陪她一起研究棋艺，在家中切磋。功夫不负有心人，在唐英老师的努力下，五年来，她带领的数棋队不断创新，不断超越，连续五次获得省、市、区一等奖的好成绩。唐英老师个人也连续五次被评为武进区、江苏省优秀数棋教练员。

　　前一阶段，教育局组织评选武进区学科带头人。在学校所有参评老师中，无论是课题研究、论文发表、公开课，还是个人荣誉，唐老师的条件是最硬的，可就是因为没有交流经历，被一票否决了。其实，唐老师每年都递交申请，主动要求交流，但校领导考虑到学校实际，实在离不开唐老师，申请被一次次地退回了。为此，校领导十分抱歉，找到唐英老师，向她表示歉意。然而，唐老师只是轻轻地说了句：“没什么，一切以学校的大局为重。”

　　就是这样，唐英老师用勤奋、踏实、谦逊，真诚、真心、真情赢得了学生的尊重、家长的信任、领导的赏识。她“谦逊做人，踏实做事”的品质也时时感染着花园小学的每一位老师。她的优秀事迹在武进区教育系统师德视频大会上宣讲，刊登在《常州日报》上。她像一缕阳光，灿烂明媚，温暖着每个人的心；她如一棵大树，静谧美好，洒落着一片阴凉；她似一泓山泉，洁净澄碧，荡涤着一切污浊。