浅谈初中思想品德学科开卷考试的复习方法

摘要：思想品德开卷考试的复习，是一项非常复杂的工作，要求教师采用科学的方法来进行。坚持全面复习，关注时政，掌握答题技巧，以学生为主体，注重分层指导等来提高复习质量，让学生在考试中取得优异的成绩。
　　关键词：初中；思想品德；开卷考试；复习方法
　　中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0450-02
　　考试是一条指挥棒，它能够影响学生学习精力的投向。如何利用考试这条指挥棒，引导学生努力提高自身素质，从而提高教学水平，是素质教育中值得研究的问题。为进一步贯彻落实素质教育要求，近年来，遵义市对政治学科的中考一直采取开卷考试形式。同时，开卷考试的形式容易在学生心目中形成一种固定的思维，那就是考试时翻书就行了，平时不必花较多的时间来复习，这样导致的结果是学生对思品课不重视，给教师的教学带来很大的影响。但是，考试的成绩又直接影响到学生的升学，作为思品教师不得不引起高度的重视。尽管年年都是开卷考试，但试题常考常新。那如何指导学生有效应对开卷考试呢？笔者结合自己多年的教学实践，谈一些粗浅的认识，供大家参考。
　　1.坚持全面复习，注重专题归类，构建知识体系
　　有些同学认为，考试时翻翻书就行了，不需要记忆，这种观点是错误的。因开卷考试时间有限，考生不可能对每一个题目都去翻书，再加上开卷考试的题目较灵活，考查的知识面较广，一般没有现成的答案，这就要求学生在熟练掌握教材的基础上，还要对教材的知识点进行认真的梳理、分析、归纳、总结，才能得出比较完整的答案。因此，对教材进行全面的复习就显得尤为重要。首先要熟记基础知识。对每一单元、每一章节的知识点都全面复习，使自己所学的知识有一个全面的印象，并能做到离开课本复述出来。其次，要理解基础知识，既要求弄清知识点的含义、层次及各层次之间的相互关系。在此基础上，再对各单元、各课、各框题的知识点进行系统化、网络化的梳理，对跨课、跨章节的知识点进行分类、归纳、综合，形成完整的知识体系，做到全面系统的掌握所学知识。开卷考试，注重的是考查学生运用所学知识分析问题的能力。因此，我们在复习过程中要注意构建知识体系，把提高学生运用知识的能力作为复习的重点。
　　重视专题复习，点线面体结合。思想品德知识可由点、线、面、体串成的一个知识网络。开卷考试要求学生必须抓住知识范围之内各知识点之间的联系。如果只掌握零碎的知识，孤立地记忆分散的知识点，不可能把思想品德学好，专题化整理，即由厚变薄。用一根根线索将众多的知识联系起来，这样就可以清晰的掌握思想品德知识脉络，从而达到纲举目张的效果。点线面体结合，把大量分散的、相对孤立的知识概念统一在一个体系之中。这样，同学们的记忆能力、思维能力、应考能力将会大大增强，进而形成并提高学生的综合、归纳、分析、对比能力。
　　2.关注时政，注重实践
　　笔者有一个习惯，就是爱收集每年的中考试题，并对每年的中考试题进行认真地分析。发现现在的试题出的非常的灵活，特别是考试材料的选择，多以关注时政为主。这就要求教师在复习的时候要关注热点，而且也要求学生在日常生活中也要关注热点，因为时政热点来源生活实践。关注时政、注重实践。联系现实生活和热点问题，与思想品德知识链接起来，从中挖掘出新的知识，学以致用。与思想品德相关的热点问题有经济、政治、文化、生态以及相关的国际问题等。热点问题体现了思想品德试题的开放性和时代气息。这些热点问题，以小见大，体现了思想品德课的使命感，是很好的情感教育素材。在复习时，要把这些热点问题与政治理论如改革、发展、稳定同构建和谐社会的关系有机结合起来。
　　平时多关注时政、关注社会，能在潜移默化中拓展学生的视野，丰富学生的知识背景，从而有助于中考。对于时政热点的复习，一方面，要注重量的积累，要学会收集和整理，另一方面，要注意将时事政治与课本知识点进行有机结合，并将时政内容进行概括提练，找到与课本知识的相关联系，要多角度结合教材所学的知识来分析和说明这些热点问题。
　　3.认识开卷题型，掌握答题技巧
　　3.1平时坚持闭卷练、考。大家知道，在考场上用有限的时间内去翻阅书本，还有大量的复习资料，时间是非常紧迫的，况且有很多题目的答案并不是仅仅翻书就可以找到的，还有很多考查能力的题目需要考生用大量的时间来思考和组织答案。因此，老师在平时就要坚持闭卷练、闭卷考。
　　3.2认识开卷题型，掌握答题技巧。中考思想品德开卷试题型一般有四种：选择题、简答题、材料解析题、探究题。学生应熟知这几种题型，知其解题规律、特点、技巧，以培养自己思考、分析、解答思想品德问题的能力，提高答题水平。选择题，旨在考查学生对思想品德知识理解掌握的准确性，考查学生对思想品德知识的阐释能力与辨证思维能力。解答时，应从准确性、最佳性角度去思考；简答题，它是思想品德中考的传统题型，考查学生对重点知识的完整准确的认知掌握程度，做题时，先审题，重点分析关键性词语，找准知识点再作答。材料解析题，它能全面的考查学生的分析理解思想品德知识的能力，做此类题，首先要读懂材料，并迅速查阅课本资料，找出相关知识点。最后，综合分析，归纳作答；只要大家端正复习态度，采用科学的复习方法，掌握答题技巧，就能事半功倍，在思想品德中考中取得优异成绩。
　　4.以学生为主体，注重分层指导
　　复习中要坚持以学生为主体，首先必须了解学生的思想状况、学习能力、困难和要求，然后想学生所想，尽可能帮助他们解决困难。其次要认真关注好每一个学生的发展，落实好因材施教、分层复习的策略：进行好"分层要求、分层复习、分层辅导"。引导不同层次的学生在各个不同的"发展区"前进，优等生以"放"为主，"放"中有"扶"，学习困难生以"扶"为主，"扶"中有"放"。第三努力帮助每个学生打下坚实的基础，然后引导他们搞好知识网络的构建，并逐步培养他们综合运用所学知识独立地分析和解决问题的能力。在整个复习过程中，强调处理好夯实基础和培养能力的关系，加强过程控制，追求提高复习效率。
　　总之，关于思想品德开卷考试的复习工作，要使学生乐于学习思想品德，会学思想品德，不仅具备应付开卷考试各种题型的能力，更重要的是能适应现代社会发展的需要。