新课标必修一第一课《神奇的货币》同步检测题

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一、单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1、商品交换的本质是（ ）

A、物与物相交换的关系 B、使用价值的交换关系

C、商品生产者互相交换劳动的关系 D、不同使用价值的交换关系

2、无差别的人类劳动是指（ ）

A、每个生产者的具体劳动 B、使用价值和价值的交换关系

C、创造使用价值的劳动 D、生产商品的劳动

3、从货币的产生看，一般等价物是货币生产过程中的必然现象，这是因为（ ）

A、扩大的物物交换，使商品交换越来越困难

B、它能表现其他商品的价值

C、一般等价物具有固定性

D、一般等价物能充当交换的媒介

4、金银充当货币后，可以和一切商品交换，这表明（ ）

A、金银作为货币，就不再是商品

B、金银固定地充当一般等价物，仍然是商品

C、金银天然具有作为货币的社会属性

D、金钱作为货币，其本质是商品交换的媒介

5、“商品—货币—商品”，这个公式说明（ ）

①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖两种行为在同一时间和空间中进行 ③货币具有流通手段的职能 ④货币具有价值尺度的职能

A、①③④ B、 ①②③ C、②③④ D、①②③④

6、货币在执行价值尺度职能是，只需要观念上的货币，这是因为（ ）

A、货币在执行价值尺度时，表明商品与货币相交换的数量关系

B、货币执行价值尺度时，表明某种商品的价格大小

C、现实货币放在商品上容易被偷走

D、用观念上货币来说明商品的价值表明可以讨价还价

7．纸币是国家发行和强制使用的货币符号,这就是说 （ ）

　 ①在一定时期内发行多少纸币是由国家确定的

②纸币的面值和每种面值的纸币发行多少是由国家决定的

③每种面值纸币代表多大价值是由国家决定的

④国家发行和强制使用是使纸币成为货币符号的前提条件

A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④

8、市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好。这是因为 （ ）

A、纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价上涨

B、纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价下跌

C、纸币是货币符号，只有使用价值但无价值

D、纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度

9、假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于 元，这会引起 （ ）

A、8000 0.5 纸币贬值 B、4000 0.25 购买力降低

C、16000 2 通货膨胀 D、2000 3 购买力提高

10、 货币之所以能度量一切商品的价值是因为（ ）

A、货币可以表现为商品的价格

B、货币是财富的象征.人们乐于接受

C、货币本身商品，具有使用价值

D、货币本身有价值，具有价值尺度职能

11、 通常在一定时间内，在商品价格水平不变的情况下，人民币的发行量（ ）

A、与待销售的商品量成反比 B、与货币流通次数成反比

C、与商品价格总额成反比 D、与人民币自身价值成反比

12、 货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别是（ ）

A、是否是商品

B、是不是由某种商品固定充当

C、是否具有衡量商品价值和商品交换媒介的作用

D、是否体现人与人之间的关系

13、 “金银天然不是货币，但货币天然是金银”这句话说明了

A、金银作为货币是随着人类的产生而产生的

B、金银是人类发展到一定的历史阶段产生的

C、金银作为货币是商品流通发展到一定历史阶段的产物

D、金银作为货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物

14、 针对美国等少数发达国家要求中国人民币升值的论调，中国政府一再申明保持人民币汇率的稳定，保持人民币币值的稳定。人民币币值的“币值”是指

A、人民币的面额

B、人民币的价值

C、人民币的面值

D、人民币的实际购买力

15、 下列有关汇率变化说法正确的是( )
A、外汇汇率降低，外币币值下降，本国货币币值上升
B、外汇汇率升高，外币币值下降，本国货币币值上升
C、一国的货币升值，一定会使该国出口产品的竞争力下降，从而引起经济不景气
D、一国的货币升值，会带来该国的商品出口增加，但不利于进口外国产品

二、不定项选择题(在每题给出的四个选项中，至少有一项是符合题意的。本大题共5小题，每小题3分，共15分。错选、多选，少选该题不给分.)

16、 判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看 （ ）

A、货币发行量是否过多 B、物价是否持续攀升

C、社会上是否出现抢购风 D、商品的价值量是否变大

17、 比较“商品——商品”同“商品——货币——商品” （ ）

A、前者是简单的物物交换；后者是以货币为媒介的商品流通

B、前者买与卖同时进行；后者买与卖在时间和空间上可以分离

C、前者需要多次交换才能成功；后者一次交换就能成功

D、前者的缺点突出；后者没有矛盾

18、 纸币是国家发行的强制使用的货币符号，上述纸币的定义可以说明（ ）

A、在一定时期发行多少纸币由国家决定 B、纸币的面值是由国家决定的

C、各种面值的纸币发行多少是国家决定的

D、每种面值的纸币代表多大价值是由国家决定的

19、 “货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面它代表可以买到商品。”这说明（ ）

A、货币具有流通手段的职能 B、货币具有价值尺度的职能

C、货币与商品是同时产生的 D、货币是社会财富的代表

人民币升值事件是整个2003年中国经济生活中的大事，围绕人民币币值的问题，我国政府的态度是保持人民币币值稳定。运用有关知识，回答32—33题。

20、我国政府保持人民币币值稳定，有重大意义。它们是（ ）

A、相同的人民币能购买更多的东西，从而提高人民生活

B、货币是财富的代表，保持人民币币值稳定能增加我国社会财富

C、有利于扩大就业，缓解我国的就业压力

D、有利于实现国际收支平衡

三、简答题（10分）

21．在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。为什么这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？

四、辨析题（12分

22、通货紧缩比通货膨胀好，消费者可以得到更多的实惠，有利于提高人民生活水平。

五、论述题（本大题共两小题，23题17分，24题16分，共33分）

23、中国银行2005年09月份的几种主要外汇牌价情况（单位：人民币元/100外币）

结合上述两个表格的数据分析并回答以下问题：

（1）对我国而言，表中哪些货币属于外汇？（2分）

（2）外汇和汇率是一回事吗？为什么？（4分）

（3）对比表中9月这两天的情况，我国外汇汇率是升高了，还是跌落了？（2分）

（4）为什么要保持人民币币值的基本稳定？（8分）

24、探究创新题：

甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人民币是我国政府发行，所以只要通过多发行人民币就行了。国家增加货币供应量，有利于国家经济持续、快速、健康发展，但会影响人民生活”。

乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。

请运用所学知识简要分析上述两位同学的观点。

1——5 C DBBA 6——10ADDAC11——15BBDDA

16.AB 17.AB 18.ABC 19ABD 20.CD

21、①商品生产者生产商品不是为了自己享用，而是为了拿到市场上进行交换，以货币的形式取回自己劳动创造的价值。②货币产生前是物物交换，不存在风险。货币出现以后，商品交换包括卖和买两个先后衔接的阶段，商品生产者首先将自己的商品卖出去，取得一定数量的货币，然后才能用这笔钱买回自己需要的其他商品，而商品能否顺利交换回货币，要受多种因素影响，主要有商品的质量、人们是否需要等。否则，就会卖不掉。因此，商品——货币阶段的变化既重要又困难，是一次惊险的跳跃。③商品生产者只有顺利地把商品换成货币，把商品卖出好价钱才能生存和发展下去。否则，就意味着白白付出了劳动，自己需要的商品买不回来，也就无法生存和发展，因此说从商品到货币这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者。④这“惊险的一跳”会促使商品生产者为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。

22、（1）这种说法是不正确的。通货紧缩和通货膨胀是相对应的。通货紧缩是由于商品和服务的价格普遍下降而造成的消费不旺，商品流通不畅，经济发展乏力的现象。通货膨胀则是纸币发行量超过流通需要量而引起的纸币贬值、物价上涨现象。（2）通货膨胀使物价上涨，人民购买力相对下降，从而引起社会经济秩序的混乱，会严重影响国民经济的正常运行。通货紧缩使物价普遍下降，市场流通不畅，企业利润减少，不利于企业生产的正常发展；使国民经济处于徘徊状态，因此通货紧缩和通货膨胀一样会阻碍国民经济的正常运行和发展。

23. （1）对我国人民币而言，英镑、美元、日元、欧元等货币就属于外汇。 （2分）

（2）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；而汇率又称汇价，指的是两种货币之间的兑换比率。（4分）

（3）人民币汇率升值，外汇汇率下跌。（2分）

（4）保持人民币币值的基本稳定，即对内保持物价总水平的稳定，对外保持人民币汇率的稳定。对人民生活安定、扩大就业、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定和经济的发展等具有重要的意义。 （8分）

24（1）人民币属于纸币。纸币是由国家发行的强制使用的价值符号，它本身没有价值，只能代替货币执行流通手段的职能。纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度，无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量。流通中实际需要的货币量取决于三个因素：待售的商品数量，商品的价格水平，货币的流通速度。

（2）纸币的发行不能过多，如果纸币的发行量超过了流通中所需要的数量，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀。人们手中的钱不值钱了，存款所代表的实物量少了，势必影响人民的经济生活和社会经济秩序。因此，社会主义现代化建设过程中面临的资金不足问题，不能通过发行纸币来解决。

（3）当然随着生产的发展，商品数量的增多，流通中所需要的货币量增多，由此而适当增加纸币的发行量，能够缓解企业资金紧张的局面，增加社会购买力，刺激消费需求，这种增多是好事，会有利于经济的发展和人民生活水平的提高。

增加货币供应量不一定影响人民生活。只要货币供应量不超过流通中所需要的实际数量，就不会对人民生活造成影响。只有当货币供应量超过流通中实际需要的数量，从而引起通货膨胀，才会导致物价上涨，购买力下降，影响人民生活。

（4）通货膨胀的情况下，应当减少流通中的纸币量从而抑制通货膨胀，从这个意义上说，流通中的纸币越少越好。

（5）纸币发行量也不能过少，如果随着生产的发展，流通中的所需要的货币量增多，纸币发行量少于流通中所需要的货币量，就会使一部分商品不能售出，同样会影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此，纸币的发行不是越多越好，也不是越少越好。甲、乙同学的观点都是片面的。