劳动者的主要权利和义务

教学目标

知识方面：识记劳动者的权利和义务，列举事例说明劳动者提高职业技能和遵守职业道德的重要性，

能力方面：培养学生的比较能力，读图能力，知识运用能力，理解问题和分析问题的能力。

方面觉悟：提高学生自觉履行劳动者义务、遵守职业道德的重要性，树立守法意识。

教学重点

1.提高职业技能和遵守职业道德是劳动者必须履行的义务。

2.只有在社会主义条件下，劳动者的权利和义务才是统一的。

教学方法：

对比法、阅读法、讲授法、提问法、讨论法、举例法

教具准备

多媒体教学设备、CAI课件。

教学过程

导入新课：

展示课件：

画面配音介绍我国《劳动法》的产生过程及主要内容。

导入：《劳动法》的内容很多，今天这节课我们重点来了解劳动者的主要权利和义务。

一、劳动者的主要权利和义务 （多媒体展示）

1.劳动者依法享有的主要权利 （多媒体展示）

在我国，劳动者依法享有哪些重要权利？

展示课件：劳动者依法享有的主要权利有：

平等就业和选择职业；

劳动报酬；

休息休假；

安全卫生保护；

职业技能培训；

社会保障和福利；

提起劳动争议处理；

法律规定的其他权利。

展示课件：

《劳动法》规定：“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视，在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种和岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”

提问：《劳动法》的上述规定说明劳动者应享有什么权利？

归纳：说明劳动者有平等就业和选择职业的权利。

2.劳动者依法履行的主要义务 （多媒体显示）

提问：劳动者依法履行的主要义务有哪些？其中哪些是必须履行的？为什么？

1）提高劳动技能是劳动者必须履行的义务

展示课件：

据有关资料统计，我国的劳动者接受教育的水平，农村平均为5年，城镇平均为8年；在劳动人口中，大专水平以上的只占2%；城镇企业1.4亿职工中，技术工人只占一半；在7000万技术工人中，中级技工仅占35%，高级以上技工仅占3.5%。

分析：当今世界竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，归根到底是国民素质的竞争。我国虽然在发展职业教育和培训方面做了大量工作，为劳动者素质提高创造了一定条件，但任务仍十分艰巨。因此，必须大力提高劳动者的职业素质。

提问：为迎接新世纪的挑战，你认为劳动者应该具备哪些基本技能？

小结：除了掌握人们公认的外语、计算机、驾车的“世纪技能”外，还需要不断地提高自己的素质。21世纪对劳动者的要求是：智力型；知识结构的复合型。因此，劳动者必须不断学习，为自己“充电”，不断提高职业技能。

2）遵守职业道德是劳动者必须履行的义务 （多媒体显示）

思考并回答职业道德的含义及要求，并将这两部分的主要内容填入下面的表格。

展示课件：

展示课件：

全国劳模吴天祥先进事迹介绍的图片和资料。

只有在社会主义制度下，劳动者的权利和义务才能够得到统一。

分析：在社会主义社会，在生产资料公有制为基础的经济制度下，劳动者的权利和义务在劳动者是主人翁这一关键点上得到了统一，作为主人翁，劳动者享受应有的权利，同时也应该履行相应的义务。

总结