劳动合同制度

教学目标：
知识方面：识记劳动合同、劳动合同制度的基本含义、劳动者与用人单位订立劳动合同的原则、法定程序和基本内容。理解实行劳动合同制度，是发展我国社会主义市场经济势在必行的选择
能力方面：实行劳动合同制度，是发展我国社会主义市场经济势在必行的选择。

德育方面：自觉树立守法意识，增强法制观点，明确劳动合同制度的实施是对劳动者权利和义务的法律保障，认识市场经济的法制性、社会主义制度的优越性。
教学重点

订立劳动合同的基本内容基本原则

教学难点

实行劳动合同制度的意义

教学方法

讲授与自学相结合

教具准备

多媒体

教学过程：
导入新课：

针对上堂课所学的知识进行复习提问——在社会主义制度下，劳动者的权利和义务之间的是什么样的关系？
上一堂课，我们学习了劳动者的基本的权利和义务，这都属于一些原则性的规定。作为特定的劳动岗位上的劳动者，又必然有其特定的权利和义务。比如，我作为一名政治课教师，有特定的权利和义务。我的这些权利是如何体现并得到保障的呢？讲授新课：
●展示课件一：刘某、王某、李某三人参加招工考试，被录用到一家国有企业工作。上班伊始，单位要和他们签订一份劳动合同，他们不明白。下面是他们的一些言论：
刘某：什么是劳动合同？不会是卖身契吧？听说资本主义国家就搞这一套。
王某：签合同是单位的事，与我们没什么关系。
李某：反正合同写的都是有利于单位的，对我们没什么好处。
那么，通过这节课的学习，希望同学们能把这些疑问解开。

1、劳动合同制度的含义
劳动合同是指劳动者与用人单位之间发生劳动关系并确立双方的权利和义务的协议。劳动合同制度是指专门规范劳动合同的制度。
展示课件三：劳动合同书

通过看劳动合同书让同学们概括劳动合同的内容。
2、劳动合同的内容

包括两个方面：一、是双方当事人自己规定的条件包括必要条件和补充条件；二，是按法律、法规执行的条件。

订立劳动合同的程序
第一步，签定劳动合同书；在这过程中应注意什么问题？（提问学生）
在劳动者与用人单位双方订立劳动合同时，必须遵守一些基本原则：
1)平等自愿原则——这是劳动合同订立的基本原则

2)协商一致的原则——这是平等自愿原则的延伸和结果。

3)不得违反法律、行政法规规定的原则（合法原则）——这是订立劳动合同最基本、最重要的原则。
第二步，鉴证劳动合同。

展示课件六——书本页的议一议
提示：从对我国以前的固定工制度与现在的劳动合同制度进行比较得出结论。
展示课件七——固定工制度与劳动合同制度的比较从中引出我国实行劳动合同的重大意义

3、实行劳动合同的重大意义：
1)促进劳动力资源的合理配置
2)促进劳动者自身素质的提高
3)有利于调动劳动者的积极性和创造性
4)是维护劳动者权利和义务的法律保障
课堂练习：1、沈阳市某民营幼教学校，其《专职教师聘用合同》第32条 规定：乙方（此处特指女性）自愿承诺在合同期内不得怀孕生育，如有违反并影响工作，视为违约；第30条规定：乙方未经批准，不得参加其他学习，否则承担违约金3000元。据此回答：

（1）上述劳动合同主要违背了（ ）
A.平等自愿原则
B.协商一致原则
C.不得违反法律、行政法规规定的原则
D.权利与义务相统一的原则
(2)劳动者与用人单位订立的劳动合同（ ）
A.只对劳动者具有约束力
B.只对用人单位具有约束力
C.对双方都有约束力
D.对双方的法律约束力不同

(3)凡是用人单位与劳动者在平等自愿的基础上签订的劳动合同都是有效的。对此，谈谈你的看法。