浅谈决胜高考战略

高考对于每一个考生都是一场激烈的角逐，尤其是河南省的考生，不管你怎样谈素质教育，社会、学生和家长对学生和学校的现实评判非要看学生和学校的升学情况，这是不争的事实。作为高三教师和班主任，是学生学海的引路人，务必有切实可靠的战略战术。本人根据多年的探索和有效的经验，只谈谈决胜高考的战略问题，与大家公勉。

一、 排除干扰，坚定专心、信心、恒心。

　高三的人生就像只被人抽打的陀螺，不停地旋转着，各方面的压力与扩大化的痛苦使他们笼罩在郁闷之中，在学习中常常会出现注意力不集中，精力分散，持久的、过分的自卑，紧张、焦虑不安，缺乏专心信心恒心。为此，必须1、专下心来，克服注意力分散不良习惯，从而提高学习的效率。2、欲胜人，先胜己。“自信是成功的第一秘诀。”要增强自信心，　第一，要正确看待自己。充分看到自己的实力，即使在考试成绩不理想时，也可有一点“阿Q”精神。第二，要认真分析考不好的原因。善于将成功归结为自己的能力。也许是没有复习好，也许是心理紧张没有发挥出应有的水平，也许老师出题太难。第三，要经得起失败的考验。乐观、平静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的，就算自己学习基础较差，接连考试成绩都不理想，也不应自卑。正确的态度是赶快找出原因，改变方法，调整计划，补缺补漏，再接再厉，争取高考发挥出自己的最高水平。两军相战勇者胜，“鹿死谁手”，还未可知，没有理由轻视自己。3、“锲而舍之，朽木 不折；锲而不舍，金石可 镂”。“人无恒心，百事不成”，恒心应贯穿在学习之中，在学习的过程中，增加上学习动机因素，是保证学之恒心的重要法宝。学习动机分内在(具有持久性)和外在(具有短暂性)两种，学习者只有“知学”、“好学”并且“乐学”，从价值上给自己的学习以较高的评价，才会产生持久的学习动机。当然，学习的外在动机也是必要的，只有二者和谐作用，才会相辅相成，相得益彰。

二、 咬定青山，贵在实干、苦干，科学配置学习资源。

“世上没有免费的午餐”，人类的任何成绩的获得，都是人类心智的发挥。高三，是人生最艰苦的岁月，需要全身心的投入，开动脑筋，狠抓对知识的识记、理解和运用。坚持学习全过程的扎实有效。

1、要科学的配置学习时间、精力。针对河南省高考的现状，可把整个高三的学习时间分为三个阶段，形成正确的战略观念。第一阶段，从开始到第二年3月。学习以“语、数、外为重点，全面发展”，第二阶段，从3月到5月，学习应以“高考各科全面发展”，第三阶段，从5月到考前，学习应以“重点突破”。教师在高三一开始就要指导学生形成这一全局观念，使学生少走弯路。在完成这些任务的过程中，各科老师是引路人，学生应与老师教学安排一致的前提下，充分利用教学资源，发挥自己的能量。

2、要科学配置所学知识。狠抓基础知识和基本理论的落实，做到融会贯通。首先，既要全面掌握所学知识，更要从整体上把握所学知识、从知识之间的内在联系上把握所学知识。对基础知识和基本理论的掌握： 一要“精”，就是要准确理解每一个基本概念、基本原理的科学含义和规定性；更重要的是要把每一个基本概念。基本观点、基本原理等知识点，放在知识的整体中去把握。二要“全”，要对《考试说明》中规定的考试知识范围不加遗漏地都掌握，不能“只拣重点”，更不能猜题、押题。考查的知识点多，覆盖面广，但没有超出《考试说明》规定范围的知识点。还要对考查的每个知识点全方位、多层次地理解，不能仅仅是对知识的简单记忆和理解。三要“活”，就是对所学知识能运用自如，能对知识进行迁移和转化，会运用基础知识去分析、认识一些具体问题。

其次，要注重知识之间的内在联系，加强建构知识网络。对重点的知识内容务必搞清楚、弄明白，对所学知识加以整理，形成系统化、理论化的知识体系。在学习的基础上将知识整理为知识网络结构。特别是能形成每一学科内部的知识串联体系。做到能随时将知识线索从大脑的记忆库中调动出来。同学们可以自己亲自动手，就某一个方面，组织起所学知识的内在的有机联系，使知识成串，组成体系。这样，在考试时，无论考查你什么知识都会运用自如。大综合复习，突出对学科主干知识的理解、运用和综合，强调分析问题和解决问题，注重联系现实生活，以此构建复习教学的目标内容体系。大综合考试，以学科内容综合为重点，适当体现跨学科的综合，凭借社会生活、日常生活中的热点问题和实际情景展开训练，以增强学生的综合运用能力。

3、要科学配置课本知识与课外知识。“以课本为本，适度博览”为指针，把握针对性，对学生与时俱进，开拓创新非常有益，有利于学生综合素质的提高和创新能力和实践能力的形成。

4、要科学配置复习时外力与自力资源，处理好听课与自学的关系。高考的竞争，是全方位的竞争，学生只靠自身之力，是无法作到“知己知彼，百战不殆”的。

5、要科学配置考试资源，养之有素。考试纪律是各项考试公开公正公平的保证和前提。良好的考试心理又是考生充分展示自己才华的基础。在平时的考试中，养成良好的考试素质，逐渐形成“平时考试象高考，高考象平时”的良好状态。

三、 再接再厉，坚持到高考的最后。

经过漫长的努力，到高考前，更是更重要的时刻，保证以“强化信心，优化情绪，进入状态”，充分发挥防止功亏一篑。1、注意考前的心理调节。轻松放下“包袱”，相信自己的潜力；相信自己能够在可能的范围内达到“最佳”状态；相信只要自己去做，就会实现切合自身的目标。调整学习动机，积极复习，树立正确的考试观，确定恰当的考试期望值，以“平常心”对待考试。.正确看待考前和考试紧张，学会情感转移。消除或减轻思想负担。要提高自制意识，要逐步学会自我调节情绪，要把压力化为前进的动力，逐步做到善于在紧张的环境中放松自己的情绪，这样才能在考场上发挥出自己的实际水平。2、注意饮食调节。考前不要随便吃所谓“健脑”、“补脑”的营养品，以免吃出问题来。应以清淡、素食为主，可吃些鸡蛋、牛奶、面包，适当吃些水果、蔬菜，以易于消化。少吃流质食物，不易多吃油腻咸食，以免口干舌燥。尽量少吃生冷食品，少喝饮料，少在街上吃饭，以防肠胃炎。3、不要随意改变作息习惯。临考前要注意适当调节生物钟，使大脑的兴奋点与高考时间合拍。晚上适当早点休息，早晨不必起得太早，中午要适当休息，以保证精力充沛。高考期间，一般不要改变原有的就寝环境，若条件允许，一般不要住宾馆，否则会因环境改变而使大脑兴奋，不易入睡；也不要改变原来的就寝习惯。晚上要照例看会儿书，熟悉一下第二天要考的内容，在学习中会使自己的情绪平静下来而尽早入睡。一般情况下不要服安定药物，以免第二天引起反应。要力图使自己平静，用自己习惯的方式去入睡。若头天晚上真的失眠了，也大可不必惊惶失措，起来后，冲个温水澡，带着一身清爽，充满自信地步入考场，照样会考得很出色。4、做好考前准备工作。考生要提前收拾好考试所用的钢笔、铅笔、橡皮等文具。最好准备两支同样颜色的钢笔，笔迹既不可太粗也不可太细，以免影响阅卷效果。吸墨水不可过饱，以防滴在试卷上被当做“特殊标记”处理。特别要记住带好准考证；准备一条干毛巾，以免出汗弄湿试卷；带上一瓶冷饮，热时喝几口，会使你心里倍感清凉。注意考前不可过量饮水，以免因着急进厕所而耽误时间，影响考试的正常发挥。考生要把考试的细节考虑周到，做到万无一失。考生应提前半个小时到达考点。路上不要慌张，要由家长陪同，以免出现交通堵塞或其他意外。到考点后，在考场外散散步，熟悉一下环境，稳定一下情绪。预备铃响进入考场后，使心情尽快平静下来。5、考生还需要注意：暑热时应避免过度开空调、吹冷风，不要洗冷水澡，以防感冒；考前不要参加剧烈的体育运动，以防出现意外；考生午间休息，防误考。6、考试期间，要注意答题原则，注意卷面的美观、整洁，最大限度在试卷上展现自己的才华和实力。不论考哪一科，做题时，都要注意学会对暂时解决不了问题的跨越；做完选择题都要立即涂机读卡，且涂完后再检查一遍。切不可等做完题再涂卡，这样往往会因时间紧涂不完而造成终身遗憾；千万不要用铅笔答题；画图要用铅笔，若用钢笔，一旦画错就无法修改；考生考完一科，要对自己有自信心，不要与别人对答案，以免影响下一场考试。

实践证明，以上措施，有效的保证我所教的班的学生在历年高考中均取得良好的成绩。

2002年9月20日