2004年高考文综预测

２００４年高考文科综合试题的整体难度基本保持不变，难度系数应在０．５５左右。仍然有六个省市会使用旧课程试题，但旧课程试题的历史、政治和地理三科比例将调整为１１１，并且会逐步向新课程试题靠拢。除了历史和政治学科都有所删减和调整外，地理学科的变化较大，而跨学科综合题的分值也会有适当的增加。

　　胜招：关注热点和时事重点

　　学生要多关注当前的热点和时事重点，关注国家的政策方向和重大事件，学会用历史知识解决当前的现实问题。在进一步提高审题和解题能力的同时，也要注重专题的复习。连贯的专题复习对于学生理清思路、划分范围有很大的帮助，并且对于提高选择题的正确率也会有很大的促进。进行专题复习时，一定要清晰明确，理清线索，把每一个阶段或整体的特征都要区分开来。

文科综合：以能力立意为主

预计明年文综仍然坚持以问题立意、能力立意为主的命题指导思想，做到稳中求进，稳中求改。考试范围、形式与试卷结构将保持相对的连续性和稳定性，在试题设计上，做到难点分散。在跨学科综合上，从试题的材料出发，做到自然综合。在评卷标准上，恢复了“酌情评分”、“加分”，以有利于选拔优秀学生。

从近几年的综合考试情况来看，凡是单科知识掌握得好的考生，在综合测试中也有较好表现，因此建议学生要注重单科学习，同时也要有综合意识。

政治：恰当把握热点

政治试题强烈的时代性，鲜明的国家意志，使得考生必须了解社会热点，这是应当予以肯定的，但是不能过分追逐社会热点。

历史：摒弃死记硬背

牢固的基础知识是取得好成绩的关键，历史的学习不是死记硬背，是充分的系统化和整合的知识。

地理：以主干知识为主

重视基础，考查以主干知识为主，立足考查学科的基本概念、原理和规律以及运用它们去分析、解决问题的能力。试题特别强调地理事物所处的空间位置的认识，从而考查空间联系、空间结构等知识。

五大备考建议

应对2004年高考“重基础，考能力”的特点，备考主题为“立足基础，突出能力”。因此，有关专家建议教师和考生：

一、认真研读《考试说明》，结合教材界定考试范围和内容，明确明年考试的主干知识和重点内容，考试对学科能力的要求以及试卷的结构和形式。

二、熟悉历年“3＋X”模式现行课程卷（特别是近三年）的各科试卷的同时，要认真研究今年新课程卷的结构、形式和内容，特别是考试内容的变化和增删内容，以适应向新课程卷平稳过渡。

三、处理好完成新课程和复习课课时不足的矛盾，既要强调全面系统的复习，又要突出主干知识、突出重点；既强调章节综合，更要强调学科内综合知识的灵活运用。

四、对考生而言，单科的基础和单科的学科能力是重点，理科综合仍是三科的拼盘，但是文科生要增强综合意识。

五、外语、文综、理综的复习备考标高要严格控制在今年各科试卷的高度以内。对于英语科目，要求教师上课时务求使用英语，切记不要仅仅为了应试而练习听力；一定要扩大词汇量，近两年试卷中大量出现合成和派生词，而考生尚未习惯，应该对此引起重视；至于书面表达，考生要勤于动笔，先从单句写起，逐步发展到段落和篇章，写作时要善于用所学的新词语和新句型。