第四单元当代国际社会课堂探究综合探究

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课堂探究（一）P93：

（1）国家与地区有什么区别？

（2）主权在国家构成要素中有什么重要性？

（3）台湾当局“参与”联合国的图谋不能得逞的根本原因是什么？

（4）归纳的国际社会的主要成员。

探究提示：

（1）国家拥有主权，而地区则不具有国际社会承认的主权。

（2）主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。

（3）台湾当局“参与”联合国的图谋不能得逞的根本原因是联合国是一个由主权国家组成的国际组织，而台湾是中华人民共和国的一个地方行政区域，不拥有主权。

（4）国际社会的主要成员：一是主权国家，二是国际组织。

课堂探究（二）P93：

（1）殖民地是否具有独立的主权？请你说说理由。

（2）旧中国为什么被称为半殖民地半封建国家？试运用国家主权的知识加以说明。

探究提示：

（1）殖民地不具有独立的主权。因为在资本主义时期，殖民地遭受外来的资本主义强国侵略，丧失了主权和独立，在政治上和经济上完全由资本主义强国统治和支配。

（2）国家主权对内表现为国家最高权力具有至高无上性，对外表现为国家最高权力具有独立性。国家只有具有对内最高和对外独立两方面的权利力，国家才真正拥有主权，旧中国之所以被称为半殖民地半封建国家是因为，旧中国的封建政权由于受到外来的资本主义列强的侵略，导致丧失了部分主权和独立，在政治上和经济上丧失了部分统治和支配权。

课堂探究P94：

根据上述分析，请你试举一例说明国际组织的作用，并与同学交流共享。

探究提示：

亚太地区发展中国家和地区，为了联合自强，建立了各种共同体和一体化组织。其中，1989年建立的亚洲、太平洋经济合作组织最为活跃，亚太经合组织推动了亚太地区的经济发展，进一步加强了该地区的交流与合作，增进了相互的理解、信任与共识，维护了亚太地区和平与稳定，这充分体现了国际组织的作用。

课堂探究P95：

（1）你能说一说图案上的世界地图的象征意义吗？

（2）图案中的橄榄枝又象征着什么呢？

（3）试举一个实例说明联合国是如何实现它的宗旨的。

探究提示：

（1）世界地图象征着联合国是一个世界性的国际组织。

（2）图案中的橄榄枝象征着和平。

（3）例如联合国为了实现其宗旨，向索马里派遣维和部队，对伊拉克实行“石油换食品”计划，谴责恐怖主义的活动，等等。

课堂探究P96：

（1）以上一组图片生动地再现了中国与联合国的关系。你能说说这是一种怎样的关系吗？

（2）说明中国在国际社会是负责任的国家，体验中国公民的自豪感。

探究提示：

（1）图1表明了中国对联合国的筹建和成立作过重要贡献，图2表明在中国政府和世界上许多主持正义的国家坚持不懈的努力下，联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位和一切权利。图1、图2表明我国是联合国创始国和安理会常任理事国之一。图3、图4、图5、图6表明我国积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在保障人权、环境保护和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。

（2）中国在1997年亚洲金融风暴中，坚持人民币不贬值，赢得了良好的国际声誉，是负责任的表现。中国加入世贸易组织后，认真履行义务、遵守WTO的规则，得到了国际社会的认可。尤其是中国载人航天的成功，极大地激发了作为一个中国人的自豪感。

课堂探究P98：

（1）上面这些图片反映了国际关系的哪些内容？

（2）你能列举国际关系的其他材料吗？

（3）国家间交往的内容与形式是怎样的？

（4）决定国家间合作与冲突的因素是什么？

探究提示：

（1）上面这些图片反映了国际关系的内容是多方面的，有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。

（2）例如：2004年10月17日，中国维和警察防暴队95人在首都机场乘联合国专机，前往海地执行联合国维和任务。2004年10月14日至16日，俄罗斯总统普京对我国进行了国事访问。国家主席胡锦涛在人民大会堂与普京举行会谈，双方就进一步深化中俄战略协作伙伴关系和重大国际和地区问题广泛深入地交换了意见。2004年10月8日至9日，第五届亚欧首脑会议在越南首都河内举行。中国国务总理温家宝率团出席。本届会议以“理家一步振兴、充实亚欧伙伴关系”为主题，全面拓展亚欧政治、经济和文化领域的合作。

（3）国家间交往的内容和形式是多种多样的。国际关系的内容包括政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。国际关系的形式也是多样我，竞争、合作和冲突是其基本形式。

（4）决定国家间合作与冲突的主要因素是国家利益和国家力量。国家间存在着复杂的利益关系，既存在某些共同的利益，也存在着利益的差别和对立。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能能使国家间发生分岐或引起摩擦乃至冲突。

国家力量是影响国际关系的重要因素。国家力量是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家存在国际社会中的地位、作用和影响的重要尺度。国家力量有大小强弱决定着国家之间是平等互助，还是对抗冲突的关系。国家力量的变化，往往引起国家关系的变化。

课堂探究P99：

（1）中美之间的合作与冲突的根本原因是什么？

（2）选择你最熟悉的一个事例，对决定国际关系最重要的因素作出自己的解释。

探究提示：

（1）中美之间合作与冲突的根本原因是国家利益。两国间的共同利益是国家合作的基础，如1972年尼克松访问中国，2001年12月，美国正式宣布给予中国永久正常贸易关系地位就充分说明了这一点。而利益的对立则使两国发生分岐或引起摩擦乃至冲突，如中美贸易摩擦及倾销与反倾销的斗争，就证明了这一点。

（2）2004年8月27日，为和平解决朝核问题，中、朝、美、韩、俄、日六个与朝鲜半岛安全利益攸关的国家在北京举行会谈。朝核问题能够引起各方关注并坐下来进行谈判，说明了各国间有共同的利益；美朝之间的冲突，也说明了各自维护自己的国家利益。由于各国的国家性质与追求的国家利益不同，执行的对外政策不同，国家间矛盾交织，使国际关系纷繁复杂。

课堂探究P100：

（1）从邓小平的论述中，你对如何维护我国的国家利益这一问题得到什么启示？

（2）我们为维护我国的国家利益需要做哪些方面的努力？

探究提示：

（1）从邓小平的论述中，我们可以知道我国的国家利益主要包括安全利益、政治利益和经济利益。我国坚定地维护自己的国家利益，同时尊重其他国家合理的国家利益。在维护国家利益这一问题上要坚持原则，没有讨价还价的余地。

（2）作为中学生为维护国家利益，首先，要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信必。其次，努力学习，学好文化知识，提高自身素质。第三，努力维护国家安定、社会稳定的政治局面。第四，必须同一切损害国家利益的现象作斗争。

课堂探究P101：

（1）20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的形势有何不同？产生这种变化的原因是什么？

（2）根据上述材料，应如何概括当代和平与发展的形势？

（3）当今世界是否否经解决了和平与发展的问题？

（4）威胁世界和平与发展的主要根源是什么？

探究提示：

（1）20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难；20世纪下半叶，虽然仍有局部的战乱，但总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。

之所以产生这种变化，最基本、最主要的原因是战后一切反对战争、维护和平的力量不断增长，而且超过了战争力量的增长。

（2）战后世界和平是主流；但世界的和平局面又是不稳定的，威胁世界和平的隐患依然存在。战后世界发展是主线，但与此同时，整个世界的经济形势依然严峻。

（3）世界的和平与发展这两大问题至今一个也没有解决、维护世界和平与发展仍然是各国人民的共同任务。

（4）在当代，霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。

课堂探究P102：

（1）你认为在上述因素中，哪种因素最为重要？

（2）请你引用事例或相关资料对其中的一种因素加以说明。

探究提示：

（1）世界各国人民维护和平、反对战争的努力。

（2）历史是人民创造的，人民创造历史的主动性必然会给战争与和平的进程以深刻的影响。当今世界的和平运动，就是各国人民反对世界战争、维护世界和平的强烈愿望的重要表达方式，反映了世界范围内的人心向背，是对战争势力的“强大示威”，已以发挥着和正在发挥着反对战争、维护和平的“威慑作用”。战后的和平运动大致有三次高潮：

第一次高潮是在20世纪40年代后期至50年代中期。大战刚刚结束，面对以美国为首的帝国主义阵营的“冷战”遏制政策和新世界战争的危险，世界和平力量迅速团结和积聚起来，形成战后强大的和平攻势。先后在1949、1950、1952、1955年连续召开了四届世界人民和平大会；1952年在北京召开了亚洲及太平洋区域和平会议；从1955年起，禁止原子弹、氢弹和争取世界裁军大会每年都在北京举行。这一时期，还出现了三次大规模的和平签名运动，并成立了世界和平事会这个协调世界各国和平运动的国际性组织。

第二次高潮是20世纪60年工中期至70年代中期。这是以反对美国侵越战争为中心内容的反战和平运动，在世界各地兴起之后，美国国内的反战和平运动也蓬勃发展，最终迫使美国从越南撤军。

第三次高潮是20世纪80年代。这次高高潮主要以反对美苏超级大国的军备竞赛为中心内容。美苏之间军备竞赛从战后就开始了，到20世纪70年代末，美苏拥有的核弹头达5万枚，约占全世界核弹头总数的97%，爆炸最达130～160吨TNT，足以把人类和地球上的一切生物毁灭20次。面对这种军备竞赛的毁灭性后果，世界人民的和平运动向纵深发展，具有声势浩大、参加和平运动的人数增加、反核要求强烈、矛头直指美苏等特点。1986年“国际和平年”，全球掀起和平纪念活动得到100多个国家的政府、250个非政府间国际组织以及联合国的积极支持。终于在1987提12月迫使美苏签署了中导协议，朝削减武器迈出了有实际意义的一步。东欧剧变、苏联解体以后，带来了一些新的不稳定因素，世界人民强烈要求建立国际新秩序，以钳制战争、维护和平和发展经济。

（3）当今世界仍很不安宁。

这主要表现在：霸权主义和强权政治有新的表现，有的大国常常打着“自由”“民主”“人权”的幌子，侵犯别国主权，干涉别国内政。民族、宗教矛盾的边蜀、领土争端导致的局部冲突些起彼伏。西方一些国家插手和利用这些纠纷，使问题更加复杂化。国际各种形式的恐怖活动危害着人们的安宁生活，贫困、毒品等问题更加突出。

为了更充分地说明这一问题，教材以“相关链接”形式给出了战后50多年来世界所发生的军事冲突及其造成的死亡人数等统计资料来佐证。

由此，我们说，各国人民还面临着维护世界和平，防止新的世界战争的艰巨任务。

正确认识战后世界的和平局面，必须明确国际局势发展的基本态势是：总体和平、局部战乱、总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡。

拓展：和平与发展的相互关系

和平与发展是相辅相杨的。发展需要和平，和平离不开发展。在和平中求发展，以发展促进和平，这是人类社会走向美好未来的重要保证。

（1）和平是发展的前提条件。只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往，顺利实现本国的发展计划。“二战”后世界经济的发展就得益于相对和平的国际环境。战乱和冲突则是经济发展的重大障碍。战乱不仅参战国消耗大量的人力、物力、财力，造成严重的经济损失，而导致交通运输瘫痪，国际贸易中断，给世界经济的发展造成极其严重的影响。

（2）发展经济是维护世界和平的重要基础。第一，世界经济的发展促进了国际分工，加强了各国间的交流与合作，抑制了世界战争的爆发；第二，经济的发展有助于消除世界不稳定的因素，减少发生军事冲突的可能性；第三，世界经济特别是中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。

课堂探究P104：

（1）中国政府的这些主张说明中国在国际社会中发挥什么作用？

（2）你认为实现这些要求，将会有哪些困难？

探究提示：

（1）上述事件充分说明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的影响和作用。

（2）实现上述要求的主要障碍在于西方少数大国的霸权主义和强权政治。

（3）中国主张在和平共处五项原则基础上建立公正、合理的国际政治经济新秩序。

我国政府认为，国际新秩序应符合《联合国宪章》的宗旨和原则，主张在和平共得五项原则基础上建立公正、合理的国际新秩序，其内容包括：

第一， 政治上各国应相互尊重，共同协商，而不应把自己的意志加于人。

第二， 经济上各国应相互促进、共同发展，而不应造成贫富悬殊。

第三， 文化上各国应相互借鉴，共同繁荣，而不应排斥其他民族文化。

第四、安全上应相互信任，共同维护，树立互信、互利，平等和协作的新安全观，通过对话和合作解决争端，而不应诉诸武力或以武力威胁。

（4）光明的前途，曲折的道路。

中国提出关于“建立国际新秩序”的主张，反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求，赢得了世界许多国家特别是广大发展中国家的赞赏和支持。但广大发展中国家同以美国为代表的西方发达国家关于建立怎样的国际新秩序的斗争，实质上是反对还是继续维护国际旧秩序的斗争，是反对还是继续维护霸权主义和强权政治的斗争。这种斗争不是短时期内就能解决的，必然要经历长期的努力。当然，在这个激烈的斗争过程中，不可能是一帆风顺的。

课堂探究P105：

（1）世界正在形成的政治经济力量中心与第二次世界大战后美苏对峙的格局有何不同?

（2）上述材料反映了当今国际形势的什么特点?

（3）国际形势的新特点对世界的发展由什么影响?

（4）中国在当今世界发挥着怎样的作用?

探究提示：

（1）“二战”后形成的是以美办对峙为标志的世界两极格局；世界正大形成的政治经济力量中心反映出国际格局向多化的发展趋势。

（2）上述材料反映出，世界多极化在曲折中发展这一当今国际形势的突出特点.

（3） 由于多极化是建立在多种力量互依存又相互制约的基础上,因此有助于扼制美国单极世界由它来“领导”国际社会的图谋,有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系的民主化.

（4）中国是维护世界和平与稳定的重要力量,是促进世界经济发展的重要力量,对国际事务发挥着重要的影响和作用.

课堂探究P106：

（1）欧盟成员国的增加为它的发展提供了哪些有利条件?

（2）结合上述材料,说一说欧盟在国际舞台上的作用.

（3）俄罗斯、日本在当今世界舞台上扮演的什么角色?

探究提示：

（1）历史证明,欧盟的扩大有利于其发展。共同市场的形成对各成员国都有好处。扩大为欧盟增加了7500万人人口的大市场，带来了东欧国家低成本、高素质的劳动力。欧盟扩大带来的经济增长效应和国民收入水平的提高，会增强欧盟民众的收入水平的购买力。

（2）欧洲一体化进程加快，由25国组成欧洲联盟，其国民生产总值已超过美国。其经济影响力在国际上大大增强，欧元的启动大大激发了欧盟的经济活力，同时，也是对国际储备中美元独占熬头地位的冲出。总之，扩大了欧盟实力，其国际地位大大增强了。

（3）俄罗斯实力虽然有所削弱，但仍有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量，其大国地位不容置疑；日本是仅次于美国的世界第二经济强国，在保持经济大国地位的基础上正在谋求政治大国地位。

课堂探究P107：

通过 对中国提高综合国力的分析，你得到哪些启示？

探究提示：

（1）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。一个国家能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终决定本国在国际上的地位。

（2）综合国力说到底就是国家力量，即捍卫本国经济利益的能力，面对当前国际竞争的特点，我们只有以经济建设为中心，实施科教兴国战略，才能增强我国的综合国际地位，在国际格局中占据重要地位。

（3）发展才是硬道理。在当代世界经济全球化、现代化和国际关系民主化多重挑战之下，国家强盛是位于世界民族之林的根本。在力加快我国社会主义现代化进程，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会、增强国家实力，这是我们基本立足点。当前我们要着力于发展科学技术和提高国民素质，增强综合力，力争在激烈的国际竞争中掌握主动权。

课堂探究P109：

（1）你能够列举其他材料说明我国对外关系的丰硕成果吗？

（2）我国对外关系的成就与我国的外交政策有何关系？

（3）我国外交政策的基本目标是什么？

（4）我国在对外关系中是如何处理维护国家利益与维护各国人民共同利益的关系的？

探究提示：

（1）2004年5月，温家宝总理访问德国等欧盟四国，这对推动中国与欧盟及有关成员的关系，具有非常重要的意义；2004年10月，俄罗斯总统普就普京访华，中俄签署了《关于中俄国界东段的补充协定》，标志着中俄之间长达4300多千米边界线的走向全部确定，中俄关系取得里程碑式进展；2004年11月，国家主席胡锦涛出访拉美贸易与投资合作登上新台阶；2004年11月，温家宝总理访问老挝并出席东盟会议，东盟10国承认中国完全市场经济地位。

（2）我国的外交政策确立了我国对外活动的基本目标、基本立场和基本准则，我国对外关系的辉煌成就正是我国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策的结果和体现。

（3）我国外交政策的基本目标是维护我国的独立的主权，促进世界的和平与发展。

（4）我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展的道路。努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境，在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的关系，在有效地维护国家利益的同时，也积极维护各国人民的共同利益。

课堂探究（一）P110：

引用事例，印证我国在对外活动中坚持独立自主的原则。

探究提示：

2001年4月1日，美国军用侦察机在中国近海撞毁中国军用飞机，肇事后未经许可进入中国领空，降落中国境内。我国政府向美国政府提出严正交涉和抗议，鉴于美国政府已向中国人民致歉，了于人道主义考虑，我国政府决定允许美方同组人员履行必要手续后离境。

美侦察机在中国近海撞毁我国军机，肇事后示经许可降落中国境内，是对我国主权的侵犯。我国政府处理撞机事件的严正立扬，表明维护国家的主权是任何一个主权国家处理与其他国家关系时必须坚持的基本原则，捍卫国家的主权和领土完整是我国国家政权的重要职能；我国奉行独立自主的外交政策，在涉及民族利益和国家主权问题上，绝不屈服于其他国家的压力。

课堂探究（二）P110：

请你查阅有关资料，列举实例，填写下表。

探究提示：

同周边国家的关系	2004年10月，俄罗斯总统普京访华，中俄签署《关于中俄国界东的补充协定》，中俄关系取得里程碑式的进展。 2004年11月，温家宝总理访问老挝并出席东盟会议，东盟10国承认中国完全市场经济地位 2005年4月20日至28日，国家家胡锦涛对文莱、印度尼西亚和菲律宾进行国事访问并出席在印度尼西亚举行的2005年亚非峰会和万隆会议50周年纪念活动。胡锦涛主席签署了本次峰会通过的《亚非新型战略伙伴关系宣言》 2005年4月25日，国家主席胡锦涛在雅加达与印度尼西亚总统苏西洛举行会谈。双方共同签署《联合国宣言》，宣布建立战略伙伴关系
同发展中国家的关系	2003年12月，温家宝总理出席中非合作论坛第二届部长会议，努力推动中非合作与发展 2004年11月，国家主席胡锦涛出访巴西等拉美四国，中国与拉美贸易与投资合作登上新台阶 2005年4月5日至12日，国务院总理温家宝应邀对巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡、印度四国进行正式访问，并应邀出席4月6日在巴基斯坦首都伊斯兰堡举行的亚洲合作对话第四次外长会议开幕式，发表主旨讲话
同发达国家的关系	2003年12月，温家宝总理访美，就充实的拓展中美建设性合作关系达成许多重要共识；2004年1月美国参谋长联席会议主席理查德·迈尔斯访华，表明了中美军事关系开始恢复 2004年可谓中国外交“欧洲年”，双方高层互访频繁，在世界多极化，反恐、安全和环保等方面找到更加广泛的共同点

课堂探究P111：

选择其中的一二点，对中国的外交成就及其原因发表自己的见解。

探究提示：

朝核问题是当今最重要的国际热点之一，也是中国周边重要的安全因素之一，因此，中国在朝核问题上的立场是一贯的、明确的，既反对朝鲜半岛拥有核武器，又主张照顾朝鲜的安全，诊断应通过和平对话的方式解决朝核问题，目标是“无核换安全”。为实现这一目标中国展开了积极的外光斡旋，促成了多次六方会谈。中国积极进行外交斡旋并参与六方会谈从根本上说是中国自身发展的需要，也是维护世界和平与安全的需要。朝核问题不是一个简单的武器问题，它暗含朝美两国外交战略的较量；朝美双方矛盾一旦激化，朝鲜半岛周边大国都可能卷入其中。因此，朝核问题也涉及周边大国的战略利益。“冷战”结束以来，国际安全局势发生了深刻变化。特别是近些年来，恐慌主义谋求大规模杀伤性武器的危险上升，传统安全因素和非传统全安因素相互交织。在此形势下，越来越多的国家认识到，防止核扩散有利于国际地区的和平与安全，符合国际社会的共同利益。中国的发展需要一个和平、稳定的周边环境与国际环境，因此核扩散也有利于维护自身的安全。中国是联合国安理会常任理事国，又是发展中的大国，有责任维护世界和平与安全。

综合探究 中国的和平发展

探究设疑1：在上述各条件中，你认为最重要的是什么？说说你的理由。

探究提示：

最重要的是建立了人民民主专政的国家政权。我国是人民民主专政的社会主义国家，我国是国家性质决定了我国必然是一贯奉行独立自主的和平外交政策，这只会维护世界的和平与发展。社会主义制度的性质决定了我国是维护世界和平的坚定力量，所以我国走向了和平发展的道路。

探究设疑2：你还能提出其他一些条件吗？

探究提示：

我国社会主义的根本任务是大力发展生产力；中国作为第三世界国家坚持反对霸权主义和强权政治，并公开申请自己永远不做超级大国，永远不称霸的原则立场；中国坚持和平共处五项基本原则，积极开展与各国的友好交往等都说明了我国是走和平发展之路的。

探究设疑3：请你查找有关事例说明上述论断。

探究提示：

（1）2004年10月8日中国参加了第五届亚欧首脑会议，温家宝总理就进一步加强亚欧合作提出四点主张：①坚持对话协商，增进政治互信。②加强经济交流，促进地区经济增长和共同繁荣。③不断拓展合作领域，促进各国经济社会协调发展。④积极开展文明对话与文化交流，尊重和维护文化多样性。

（2）中国积极推进朝核问题的和平解决，提出六方会谈，有力地推动了问题解决的进程；中国倡导建立的上海合作组织为稳定该地的安全起到了积极作用。中国积极参加阿富汗、伊拉克战后重建工作，这些都说明了中国是维护世界和平的重要力量。

探究小结：

作为社会主义国家的中国在独立后走向了和平发展之路，这充分说明了社会主义中国是爱好和平的，建国以来特别是中国的改革开放以来，中国经济迅速发展，综合国力大大提高，为和平发展打下了坚实的特质基础。随着中国经济实力的增强，中国积极发展对外交流与合作，奉行独立自主的和平外交政策，对国际社会的发展作出了积极的贡献。

走近国际社会

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综合探究：中国的和平发展

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和平与发展

世界多极化

我国外交政策的基本目标