高中思想政治课贯彻党的十六大精神(2)
哲学常识
一、“三个代表”重要思想，是党必须长期坚持的指导思想
“三个代表”重要思想，反映了当代中国和世界的发展变化对党和国家工作的新要求，科学地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，丰富和发展了马克思主义，是中国共产党与时俱进、不断用发展着的马克思主义指导新的实践的理论。“三个代表”重要思想，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了一个新境界；标志着我们党的建设和党的事业发展进入了一个新阶段，提高到了一个新水平；也标志着中国共产党执政兴国、在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴打开了一个新局面。把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想，意味着在我们党的旗帜上，继写上马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论之后，又写上了“三个代表”重要思想，这表明了我们党实现了指导思想的与时俱进。这样，我们党便获得了面向新世纪、迎接新挑战、开创新局面的强大理论武器。
教材结合点：事物的运动、变化、发展，事物运动的规律性，认识和实践的辩证关系等原理，理解“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展；运用意识的能动作用、科学理论对实践具有重大指导作用等哲学原理，理解把“三个代表”重要思想确立为党的长期指导思想的重大意义。
二、贯彻“三个代表”重要思想，要坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进
坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是十六大报告的精髓。十六大报告指出：“贯彻‘三个代表’重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。”
这段精辟的论述，指明了什么是与时俱进的精神状态，即与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。指明了为什么要始终保持与时俱进的精神状态，即它是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素；能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。理解与时俱进，还要理解怎样才能始终保持与时俱进的精神状态，即总结实践的新经验，做到理论创新；通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新；用发展着的马克思主义指导新的实践，做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。
解放思想、实事求是是马克思主义哲学世界观和方法论的集中概括。解放思想是实事求是的前提和基础，实事求是是解放思想的目的和归宿。与时俱进是解放思想、实事求是的根本要求和具体体现。十六大报告把坚持解放思想、实事求是、与时俱进作为贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，丰富和发展了党的思想路线。
教材结合点：事物的运动和永恒发展、发展的前进性，意识的能动作用、科学理论的指导作用，以及唯物辩证法与形而上学的对立等，重点把握十六大报告的精髓，理解坚持与时俱进和创新的重大意义。
三、贯彻“三个代表”重要思想，必须把发展作为党执政兴国的第一要务
马克思主义执政党必须高度重视解放和发展生产力，党的先进性必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察。能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务。发展必须坚持以经济建设为中心，不断开拓促进先进生产力和先进文化发展的新途径。要集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
教材结合点：唯物辩证法发展的观点、主次矛盾关系原理，以及生产力是社会发展最终决定力量等观点，理解十六大的这一精神。
四、贯彻“三个代表”重要思想，本质在执政为民
本质在执政为民，揭示了“三个代表”重要思想的出发点和归宿。贯彻“三个代表”重要思想，要求党的全部理论和全部工作，要始终以最广大人民群众的支持和拥护为最高标准，始终体现人民群众的意志和利益，始终依靠人民群众的智慧和力量，始终为人民掌好权、用好权，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。在任何时候任何情况下，都必须坚持党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。
教材结合点：人民群众是社会实践的主体、人民群众是历史的创造者等历史唯物主义观点，理解贯彻“三个代表”重要思想的本质。
五、全面建设小康社会的奋斗目标，符合我国国情和现代化建设的实际
经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。但必须看到，我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。这一奋斗目标切合我国现阶段的实际，符合广大人民的愿望。全面建设小康社会是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家。
教材结合点：唯物论基本原理，理解全面建设小康社会的目标体现了一切从实际出发、主观与客观具体的历史的统一的原理，运用发展的观点、量变是质变的必要准备的观点，领会全面建设小康社会的重大意义。
六、全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标
全面建设小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，开创中国特色社会主义事业新局面，就是要在中国共产党的坚强领导下，发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化，不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，推进中华民族的伟大复兴。
全面建设小康社会的奋斗目标，是一个集宏观与微观、城市与农村、政治经济文化与生态环境以及人的全面发展在内的综合性、系统性目标。
教材结合点：唯物辩证法普遍联系的观点、发展的观点、整体和部分的辩证关系原理，理解全面建设小康社会的奋斗目标。
七、大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明
全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。
要牢牢把握先进文化的前进方向。在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。这是发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。在当代中国，只有发展先进文化，才能不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高。牢牢把握先进文化的前进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。
要坚持弘扬和培育民族精神。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程。不断丰富以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
要切实加强思想道德建设。依法治国和以德治国相辅相成。要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设。加强和改进思想政治工作，广泛开展群众性精神文明创建活动。
教材结合点：主观能动性、意识对物质的反作用、社会意识对社会存在的反作用、树立正确的人生观和价值观等原理和观点，正确理解建设社会主义先进文化的重要意义，树立中国特色社会主义共同理想，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。