同群众实践相结合

知识目标：
理解 群众观点、群众路线，
运用 说明青年学生自觉投身社会实践，与人民群众的实践相结合
能力方面：结合相信群众、依靠群众为人民群众的利益而奋斗；联系走与人民群众相结合的道路的教学提高理论联系实际的能力
觉悟方面：加深对党的基本路线和群众路线的理解，提高贯彻执行的自觉性
教学重点：知识青年必须与群众相结合，尤其同工农群众相结合
教学难点：与实践相结合，与人民群众相结合，尤其是与工农群众相结合的思想
复习提问
(1)人民群众的基本含义是什么?
(2)如何理解人民群众是实践的主体，是历史的创造者?
(设计以上问题的目的是为了更好地理解新知识中关于群众作用问题，如何正确对待群众问题)
导入新课
播放歌曲《众人划桨开大船》，请同学们欣赏后回答这首歌说明了什么问题？
个人的力量是有限的，而群众的力量是无限的，办事情要成功，必须走与群众相结合的道路。
二、同群众实践相结合(板书)
投影：自学提纲
1、什么是群众观点?
2、什么是群众路线?、
3、为什么要相信群众?
4、怎样做到相信群众?
5、为什么要依靠群众?
6、为什么要为群众的利益而奋斗?
7、怎样为群众的利益而奋斗?
8、为什么要走与群众的实践相结合的道路?
9、怎样才能做到与群众实践相结合?
马克思主义群众观告诉我们：人民群众是历史的创造者，是推动社会主义历史发展的决定力量。同唯心主义的英雄史观相反，唯物主义的群众观第一次真正地、彻底地、全面地、科学地解决了谁是历史创造者的问题。毛泽东在写给延安评剧院的信中说：“历史是人民创造的，但在旧剧舞台上（在一切人民的旧文学旧艺术上）人民却成了渣滓，由老爷太太小姐们统治着舞台，这种历史的颠倒，现在由你们再颠倒过来，恢复了历史的面目，从此旧剧开始了新生面。”肯定历史唯物主义的这一基本观点，就必须树立群众观点，坚持群众路线。主要应做到：相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。
1、树立群众观点，坚持群众路线的基本要求(板书)
(教师讲解)树立群众观点就是有群众意识。群众观点是无产阶级政党的基本观点，它是奠定在历史唯物主义的基本原理之上的，其主要内容包括：相信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，一切向群众学习的观点。群众路线是无产阶级政党的根本的政治路线和组织路线，也是它的根本领导方法和工作方法。
其主要内容就是：宣传群众，组织群众，领导群众，从群众中来，到群众中去。群众观点与群众路线是辩证统一的关系。
广义的群众路线，就是“相信群众、依靠群众，为人民群众的利益而奋斗，从群众中来，到群众中去。”
(1)要相信群众(板书)
为什么要相信群众?
(学生回答，教师归纳)
这是由人民群众的地位和作用决定的。
①人民群众是社会历史的主人，是改造自然、推动社会发展的决定力量。人民群众是历史的创造者，具有无穷无尽的创造力。因此，我们必须坚信人民群众的力量，相信群众自己能够解放自己。
②同时，人民群众的特点需要相信群众。因为人民群众是实践的主体，有丰富的实践经验，蕴藏着无比的智慧和巨大的力量。
毛泽东“语录”就说明了这一点。
群众是真正的英雄，而我们自己，则往往是幼稚可笑的，不了解这一点就不能得到起码的知识 。
毛泽东
怎样做到相信群众?
(分组讨论回答，教师归纳)
相信群众，做到有事和群众商量，广泛征求群众意见。那就任何困难都能克服，任何敌人都能战胜，我们的事业就一定会取得胜利。
湖南省长沙市政府设立“诤言奖”就是一个例子。
(2)要依靠群众(板书)
在如何贯彻群众路线的问题上，是由群众自己解放自己，还是由个人去包办代替，充当群众的“救世主”呢？根据马克思主义群众观点，应当坚持“一切依靠群众”。
为什么要依靠群众呢？
从国家来说，我国的社会主义事业和改革是亿万群众的共同事业。要依靠广大群众来完成。从集体来说，一个单位、一个集体的一切工作，都必须紧紧地依靠广大群众的智慧和力量，依靠他们的信任和支持，依靠他们的辛勤劳动才能完成。从个人讲，任何个人的力量都是极为有限的，即使由个人承担来完成的任务也要依靠群众的协作。总之，只有依靠群众才能把事情办好。山西省太旧高速公路的建成就是一个见证。
相信群众是前提，依靠群众是手段，目的是要为人民群众的利益而奋斗。
(3)要为人民群众的利益而奋斗(板书)
为什么要为人民群众的利益而奋斗?
(学生回答，教师归纳)
马克思主义认为：人类的一切活动都是有意识、有目的的活动，人们奋斗所争取的一切，都同他们的实际利益直接相关。而无产阶级是最先进的阶级，只有消灭一切阶级和阶级差别，使广大人民群众得到解放，才能最终解放无产阶级自己。无产阶级及其政党的利益同广大人民群众的利益根本上是一致的。把人民群众的利益看得高于一切，捍卫人民群众的利益，也就成为无产阶级及其政党全部活动的根本内容。
怎样为群众的利益而奋斗?
(学生回答，教师归纳)
要做到为群众的利益而奋斗，首先要把自觉维护人民群众的利益，作为自己一切言论和行动的最高准则，当人民群众的利益受到损害时，应该挺身而出，为维护人民群众的利益而奋斗。邱娥国的先进事迹就是例证。无论任何人，只要为群众的利益而奋斗，就能得到群众的爱戴和赞扬。我们党在十一届三中全会以来，实施的一系列方针政策，给群众带来实实在在的好处，得到了群众的衷心拥护。
插图中，江总书记调查研究，倾听群众意见，对于青年学生来说，坚持群众观点和群众路线，就要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。
2.坚定地走与人民群众实践相结合的道路的原因(板书)
　　投影：
　　河北某山村，30年栽了三茬果树，都不结果。村民说栽的是“公树”。1992年，河北农大到该村传授科学技术，师生对果树修剪一番，第二年，果实压满枝头。这时竟有十几名高中生说：“教授就是能，能把‘公树’变‘母树’”。
　　果树本无公母之分。这点常识高中生们竟然不知，可见他们没有把书本知识和实践结合起来，因此，我们必须坚定地走与人民群众的实践结合起来，在实践中锻练成才。
为什么要与群众的实践相结合?我们具体来看一下。
(学生回答，教师归纳)
(1)这是由青年学生的特点决定的 (板书)
①青年学生长期在学校生活，对社会的了解不够深入，对改革的风险缺少心理准备，有时面对未来的生活茫然不知所措；
②思想上往往有片面性和理想化的特点，有时还带有主观主义和个人倾向。
③有的学生甚至瞧不起工农群众，认为工人农民愚昧无知。而社会对某些青年学生也做出了批评。
所以，青年学生只能通过与群众的实践相结合，熟悉工农群众，积累实践经验，才能全面正确地认识自己，克服自身的缺点和弱点。
“读万卷书，行万里路”就是既要学习书本知识，又要参加社会实践，要把理论和实践结合起来。当今的社会生活空间更加广阔，内容日益丰富，一个人要生存和发展，要对社会做出贡献，实现自身价值，就必须把读书和实践密切结合起来。
(2)是由社会主义现代化建设和改革开放实践的需要决定的(板书)
我们的共同理想是，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的全面振兴。我们的信念是，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚定不移地走建设有中国特色社会主义的道路。而理想和信念的力量，只能通过投身火热的社会实践而不断焕发出来。青年人要自觉地到祖国最需要的地方去，到条件最艰苦的地方去，在改革开放和现代化建设的伟大实践中经风雨、见世面、长才干，做贡献。也只有在这样的伟大实践中，才能使自己更快地成长和成熟起来。
①在我国社会主义现代化建设实践中，新事物不断涌现，新问题层出不穷。
②工农群众作为实践的主体，他们工作在生产第一线，积累了大量的知识和丰富的经验。
③青年学生只有与工农群众相结合，虚心向工农群众学习，汲取人民群众的经验和智慧，才能不断地拓展、深化和完善自己的知识结构体系。
3、走与实践相结合与人民群众相结合的道路的要求（板书）
（1）把读书与实践结合起来，也就是要把学习间接经验和获得直接经验结合起来。
（2）自觉投身社会实践，与人民群众相结合，在“情、理、行”三方面来一个彻底的转变
①“情”就是对人民群众要有思想感情，树立全心全意为人民服务的思想
②“理”就是为人处事的道理，就是要以人民群众的根本利益为出发点和最高标准。为人要正直，做事要认真。
③“行”就是积极参加各种形式的社会实践活动，理论联系实际，做工农的学生，用自己的智慧和知识为工农群众服务。
（提问）你认为青年学生所能参加的社会实践活动主要有哪些？
近年来青年学生开展了各种形式的社会实践活动，如社会调查，智力扶贫、支教、支边、挂职锻练等等，这些都为青年学生与工农相结合创造了很好的外部环境。
2001年1月1日，江泽民在全国政协新年茶话会上：“在中国共产党的领导下，全国各族人民团结奋斗，胜利完成了‘九五’计划。”这一内容体现的哲学道理是：（BD）
A、中国共产党是社会主义事业的领导核心
B、人民群众是实践的主体、历史的创造性者
C、理想总是可以转化为现实的
D、人民群众是社会财富的创造者