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《生活与哲学》第一单元测试题



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一、填空题

1.世界观是指人们对____________以及人与世界关系的_______________________。

2.哲学是______________________的世界观。

3.具体科学是哲学的________,哲学为具体科学提供___________________________。

4.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕____________________________的问题展开的。唯物主义在历史发展过程中形成了三种基本形态,分别是_______________________、________________________、__________________________。

5.辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了______________________________、反映了___________________________________,反映了___________________________。

6.哲学的基本派别是________________和_______________。

7.真正的哲学是_____________________的精华,因为它正确地反映了________________,牢牢地把握住了时代的________,正确地_________________了时代的实践经验和认识成果。

8.马克思主义哲学的产生决不是偶然的,它有着深厚的__________、______________、_____________。

9.马克思主义哲学第一次实现了__________________________________的有机统一、____________________________________的有机统一、____________________________的统一。

10.马克思主义中国化的三大理论成果是_________________、__________________、_______________________。

二、单项选择题

11.恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明

A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学的智慧是人们主观产生的

C.哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明

12.马克思说:“哲学不是在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。”对这句话可以这样理解

A.哲学在世界之内 B.哲学就在我们身边

C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D.学习哲学可使人更聪明

2006年9月13日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》。《纲要》强调要繁荣发展哲学社会科学,要坚持以马克思主义为指导,发挥哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要作用。据此回答13-14题。

13.哲学的任务是

①寻找光明 ②在人类生活的路途上点起前行的明灯

③指导人们正确地认识世界和改造世界 ④为生活和实践提供积极有益的指导

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

14.之所以要进一步繁荣发展哲学社会科学,是因为

A.哲学社会科学能解决一切问题

B.哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础

C.哲学社会科学是人类认识世界、改造世界的重要工具,是推动社会进步的重要力量

D.哲学社会科学能让人摆脱无知,指导我们在实践中不犯错误

15.哲学和世界观的区别是

①前者是人自觉建立的,后者是自发形成的 ②前者是系统的理论体系,后者是缺乏理论论证的零散的观点 ③前者能指导实践,后者对实践不起作用 ④前者是人人都有的,后者要经过学习才能掌握

A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④

16.世界观和方法论的关系是

A.世界观和方法论相互决定 B.方法论决定世界观,世界观体现方法论

C.世界观决定方法论,方法论体现世界观 D.世界观和方法论相互影响,相互决定

17.恩格斯说:“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”这主要体现了

A.哲学揭示一般规律,具体科学揭示个别规律 B.具体科学是哲学的基础

C.哲学可以取代具体科学 D.哲学是对具体科学的概括和总结

18.“推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。这一论断说明

A.具体科学以哲学为基础 B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论

C.具体科学的进步推动着哲学的发展 D.哲学是“科学之科学”

19.人类的两项基本活动是

A.认识自然和改造自然 B.认识社会和改造社会

C.认识世界和改造世界 D.生产活动和科学实验

20.下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是

A.哲学是世界观和具体知识的统一

B.哲学就是科学的世界观和具体知识

C.哲学是关于世界观的学说,是对具体知识的概括和总结

D.哲学决定世界观,世界观决定具体知识

恩格斯指出:“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题,是思维和存在的关系问题。”据此回答21-23题。

21.恩格斯的上述论断指出了

A.一切唯物主义的基本问题 B.唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性

C.哲学的基本问题是物质和意识的关系问题 D.思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点

22.之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大基本问题,是因为它是

A.唯物主义者必须首先回答的问题 B.唯心主义者必须首先回答的问题

C.区分可知论和不可知论根本标志 D.所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题

23.下列说法正确反映思维和存在的关系的是

A.眼开则花明,眼闭则花寂 B.“形存则神存,形谢则神灭”

C.神灵天意决定着社会的变化 D.“物是观念的集合”

24.唯心主义的两种基本形式是

A.形而上学唯心主义和辩证唯心主义 B.主观唯心主义和客观唯心主义

C.彻底唯心主义和不彻底唯心主义 D.自然唯心主义和历史唯心主义

25.马克思主义哲学的直接理论来源是

A.黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 B.以李嘉图为代表的古典经济学

C.康德的《自然史和天体论》 D.圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义

26.下列说法正确的是

A.任何哲学都可以成为社会变革的先导

B.哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系

C.哲学作为社会变革的先导,可以对社会经济、政治发展起着决定作用

D.任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求

27.下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是

A.哲学具有时代性 B.哲学都是自己时代在精神上的反映

C.任何哲学都是精神上的精华 D.哲学属于精神的范畴

28.古代朴素唯物主义物质观的不足主要在于

A.把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念 B.把物质的具体形态等同于物质

C.夸大了意识的能动作用 D.否定了意识能反作用于物质

29.李洪志及其法轮功组织宣称,世界末日就要来临,对此,现代科学和政府都无能为力,只有李洪志及其法轮功才能拯救人类。从哲学上看,这些言论

①是与唯物主义根本对立的唯心主义 ②是与无神论根本对立的有神论

③否认了事物运动的规律性 ④是对未来的一种正确预测

A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③

30.下列说法不正确的是

A.古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态,把复杂问题简单化了

B.近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义

C.辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了世界的基本规律

D.近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态

31.“存在即被感知”,“物是观念的集合”。这种观点

①认为事物的存在取决于我们的感觉 ②没有正确看待物质和意识的关系

③是一种主观唯心主义 ④是一种客观唯心主义

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

32.下列属于唯心主义观点的是

①巧妇难为无米之炊 ②按图索骥 ③画饼充饥 ④心外无物

A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①②③

33.哲学对社会变革的先导首先表现在

A.哲学可以提供社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来

B.哲学可以预见和指明社会的前进方向

C.哲学可以动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量

D.哲学可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想

马克思主义哲学是在总结十九世纪欧洲三大工人运动的丰富经验和自然科学的最新成果的基础上,批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核创立的。据此回答34—35题。

34.上述材料主要说明

A.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

B.哲学是社会变革的先导

C.马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业

D.马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础

35.马克思主义哲学产生的阶级基础是

A.19世纪中叶欧洲资本主义的发展 B.哲学社会科学积累了丰富的资料

C.无产阶级的产生和发展 D.自然科学的发展取得重要成就

36.马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是

A.新民主主义文化 B.毛泽东思想

C.辩证唯物主义和历史唯物主义 D.“三个代表”重要思想

37.建设中国特色社会主义,必须坚持从中国的实际出发,既要发挥主观能动性,又要尊重客观规律,把二者有机统一起来,这种方法属于

A.辩证唯物主义 B.客观唯心主义 C.主观唯心主义 D.机械唯物主义

38.被称为“毛泽东思想活的灵魂”的是

①艰苦奋斗 ②解放思想 ③实事求是 ④群众路线 ⑤独立自主 ⑥自强不息

A.①②③⑤ B.②③④⑥ C.③④⑤ D.②④⑥

39.否认思维和存在具有同一性的哲学是

A.唯心主义 B.不可知论 C.可知论 D.二元论

40.列宁把唯心主义哲学称作是“一朵无实花”,是因为

  ①唯心主义包含某些合理的思想  ②唯心主义片面夸大意识的作用 ③以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界  ④唯心主义和唯物主义相比较而存在,相斗争而发展

A.①②      B.②③      C.①④      D.①③

41、下列说法正确的是(

A、任何哲学都可以成为社会变革的先导

B、哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系

C、哲学作为社会变革的先导,可以对社会经济、政治发展起着决定作用

D、任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求

42、之所以要学习马克思主义哲学,是因为它

①是人类美好生活的向导 ②可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观 ③可以帮助我们形成正确的思维方法 ④是“科学之科学”

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

毛泽东说:“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现,马克思主义的伟大力量,就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。”回答43题:

43、毛泽东的这一论断说明

A、马克思主义哲学是社会变革的先导

B、马克思主义哲学的最基本特征是实践性

C、马克思主义要随着社会实践的发展而发展

D、马克思主义必须中国化

44、哲学的基本问题是

A、物质和意识的辩证关系问题 B、世界是什么和怎么样的问题

C、物质和意识的关系问题 D、认识世界和改造世界的问题

45、哲学的两大基本派别是

A、唯物主义和唯心主义 B、主观唯心主义和客观唯心主义

C、可知论与不可知论 D、辩证法和形而上学

46、甲说:“我在故我思。”乙则说:“我思故我在。”从甲乙两人的观点可以看出

①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 ②甲的观点是辩证法的,乙的观点是形而上学的 ③甲的观点是唯物主义的,乙的观点是唯心主义的 ④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题。

A、①③④     B、①②③     C、①②④      D、②③④

47、下列说法不正确的是

A、古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态,把复杂问题简单化了

B、近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态

C、辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了世界的基本规律

D、近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就基础上,丰富和发展了唯物主义

“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。回答48—49题。

48.下列对哲学的说法中不正确的是

A.哲学是系统化、理论化的世界观 B.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”

C.哲学是科学的世界观和方法论 D.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

49.恩格斯说:“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”这主要体现了

A.哲学揭示一般规律,具体科学揭示个别规律 B.具体科学指导哲学的发展

C.哲学可以取代具体科学 D.哲学是对具体科学的概括和总结

50、宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。这一事例说明了其子和邻人之父的看法是

①唯物主义的态度 ②唯心主义的态度 ③客观的看待事物 ④以主观想象替代客观事实

A、①③ B、①④ C、②④ D、③④

《生活与哲学》第一单元测试题参考答案:

一.填空题

1.整个世界 总的看法和根本观点

2.系统化理论化

3.基础 世界观和方法论的指导

4.物质和意识谁是本原 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义

5.物质世界的基本规律 社会历史发展的客观要求 最广大人民群众的根本利益

6.唯物主义 唯心主义

7.自己时代的精神上 时代的任务和要求 脉搏 总结和概括

8.阶级基础 自然科学基础 理论来源

9.唯物主义与辩证法 唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观 实践基础上的科学性和革命性

10.毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想

二.单项选择题

11.A 12.B 13.D 14.C 15.A 16.C 17.B 18.C 19.C 20.C 21.C 22.D 23.B 24.B 25.A 26.B 27.C 28.B 29.C 30.D 31.A 32.C 33.D 34.A 35.C 36.B 37.A 38.C 39.B 40.A 41.B 42.A 43.C 44.C 45.A 46.A 47.B 48.C 49.D 50.C



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]

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