第七课素质测试题（1）

一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共32分。
1．在阶级社会中，人的社会性主要表现为
A．人的自私性 B．人的阶级性 C．人的个体性 T)．人的贪婪性
2．邓小平同志说：“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中投索更长的时间。”这一论断的理论依据是
A．人的自然性与社会性相互关系原理 B、人的本质属性是社会性原理
C．物质和意识辩证关系原理 D．个人活动对社会发展产生能动的影响的原理
3．人生价值包括两个方面，这两个方面是指
A．个人对社会的能动性，社会对个人的作用
B．个人对社会的责任和贡献，社会对个人的尊重和满足
C、个人对社会的推动作用，社会对个人的保障作用
D．个人对社会的索取，社会对个人的尊重和。满足
4。全国劳动模范、水电修理工徐虎说，我的工作是平凡的，但我不能平庸。对这句话的正确理解是
A．只要发挥主观能动性，就可以对社会做出巨大贡献
B．在一定条件下，精神贡献可以大于物质贡献
C．平凡的工作可以做出不平凡的业绩，同样能够实现人生价值
D．实现人生价值必须做平凡的工作
5．人生价值的源泉是
A．社会提供的客观条件 B．一定社会的生产力
C．人所特有的劳动创造力 D．一定社会的经济政治状况
6．实现人生价值的基础是。
A、一定的生产力 B．一定的客观条件下人的主观能动性的发挥
C．一定的人际关系 D．一定的社会政治制度
7．对于青年学生来说，坚持群众观点和群众路线，最重要的是要
A．努力学习科学文化知识 B．坚定地走与人民群众的社会实践相结合的路
C．自觉投身社会实践 D．积极改造主观世界，加强自身修养
8．一个人有了良好的道德品质，才能更好地展现自己的价值。社会主义道德的核心和集中体现是
A．我为人人，人人为我 B．为人民服务
C．努力为社会做贡献 D．先人后已
9．1963年扬州医专毕业的吴登云，一头扎进了帕米尔高原。30年来，他曾无偿献血30多次，累计7000毫升。儿乎是一个人身上的所有血液；为治疗一名烧伤的幼儿，他从腿上4处割下13块拇指大小的皮肤；他治愈的病人已难以汁数……可见
A．吴登云已丢掉了“自私”的本性
B．要使自己的人生放射光芒，必须奉献社会、奉献他人
C．立足本职工作，是实现人生价值的唯一要求
D．奉献社会。未必得到他人的理解与尊重
10．人生价值的基本标志是
A．个人对社会的责任和贡献 B．社会对个人的尊重与满足
C．贡献与索取 D．有无精神贡献
11．要把社会理想或职业理想转化为现实，需要多方面的条件，而从主观方面来说，特别需要
A．艰苦奋斗 B．勤俭节约 C．人情关系 D．知识学历
12．1999年9月，英国BBC广播公司通过新闻网页举行公开投票，由公众推选过去一千年中最伟大的思想家。前三名是：马克思、爱因斯坦、达尔文。他们推选的依据应当是
A．个人活动对社会发展产生的影响程度
B．个人活动是否受到社会发展的制约
C．个人活动与社会发展的相互依赖性
D．个人活动摆脱社会发展规律制约的程度
12．按理想的_______分，有科学与非科学、崇高与庸俗之别；按理想的______ 分，有社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等，其中，_______ 是最根本的、起主要作用的；按理想的时间_______分。还有长期的远大理想和近期的具体的理想。
A．性质 内容 社会理想 长短 B。内容 性质 道德理想 远近
C．内容 性质 职业理想 长短 D．性质 内容 生活理想 远近
11．理想属于______，是_______的反映。任何理想都是一定社会的______和其他______的产物，不可能脱离当时的社会现实。
A．社会存在 社会意识 经济关系 社会条件
B．社会意识 社会存在 政治关系 历史条件
C．社会意识 社会存在 文化关系 社会条件
D．社会意识 社会存在 经济关系 社会条件
15．在我国社会主义初级阶段中，我国人民的共同理想是
A．消灭贫穷，实现小康
B．建设有中国特色社会主义，到21世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会土义现代化国家
C．集中全力搞好经济建设，使我国经济赶上和超过发达国家，使人民生活再上几个台阶，成为世界上最强的国家之一
D．实现现代化，脐身世界强国之列
16．任何理想都是一定的社会历史条件和社会经济关系的产物。不可能脱离当时的时代，因此，理想之树必须植根十现实之中，才有可能结出丰硕的果实。这段话的意思是指
A．理想就是现实．现实就是理想 B．理想来源于现实，理想可以转化为现实
C．理想属于社会意识，现实是理想的需要
D．理想是现实的前提，现实是理想的结果
二、在下列各题的四个选项中．至少有一项是符合题意的。错选、多选，该题不给分；少选且正确的，给1分。每小题3分，共18分。
17．以下各项。哪些体现了正确的科学的人生价值观点
A．正确认识和处理个人与社会的关系
B．金钱和财富不是衡量人生价值的标准，地位和荣誉才是衡量人生价值的标准
C．自觉地把人生活动和社会发展、人民群众的要求联系起来
D．人生的真正价值在于对社会的贡献
18．实现人生价值需要社会提供一定的客观条件，这种客观条件包括
A．一定社会的生产力水平 B．社会制度
C．科学和文化发展水平 D．生存条件、工作条件
19．有利条件是个人发展的沃土，它有利于个人对社会发展作出贡献。但不利条件也是磨炼意志，催人奋进的战场。这段话从哲学上讲
A．符合内因和外因辩证关系原理
B．符合矛盾双方在—定条件下可以转化的原理
C．要正确处理个人发展与客观条件的关系，既要充分利用顺境，又要敢于克服逆境中的困难
D．要充分发挥人的主观能动性，无论道路平直还是道路曲折，都要勇注直前
20．崇高的理想对人生、对社会的重大指导和促进作用是
A．社会进步的助推器 B．获得个人利益的根本途径
C．我国民族团结。共同奋斗的精神力量 D．人生的精神支柱
2l，共产主义理想是人类历史上最科学的社会理想，它是根据人类社会发展规律所作出的科学结论，表现在
A．它符合生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力发展状况的规律
B．它符合资本主义制度必然灭亡，社会主义、共产主义制度必然胜利的规律
C．它符合社会意识决定社会存在的规律
D．它符合质变必然引起量变的规律
22．中学生要注意提高个人健康的心理素质，这是因为
A．良好健康的心理素质是实现人生价值必不可少的条件
B．具有健康心理的人，能够适应外界的变化情况，充分发挥其身心潜在的能力，创造性地进行学习和工作
C、心理素质差，不仅影响人的正常学习和工作，而且影响人正常的生活，对人的身心健康都是不利的
D．中学生正处在心理变化较为活跃的时期，培养健康的心理素质，对一生的发展都有重要意义
三、简答题(每小题8分，共16分)
23．怎样评价一个人的活动对社会历史发展的作用?
24．1999年底，在全国范围内宣传了秦文贵、范玉恕等先进模范人物，各群众团体还分别评选出十大杰出职工、十大杰出青年、十大杰出妇女、敬老好儿女、老有所为模范、见义勇为代表人物、全心全意依靠工人阶级办企业的领导干部等先进典型。
请用人生观的有关知识，简要说明我国开展这一系列活动的重大意义。
四、辨析题(每小题10分，共20分。仅作判断不说明理由者不得分)
25．凡是现实的东西都不是理想的东西，凡是理想的东西都产生于现实的需要。
26．某班同学在讨论“金钱与实现人生价值的关系”这一问题时，甲同学认为：“金钱对实现人生价值没有实际意义，不是实现人生价值的决定因素。”乙同学认为：“人的衣食住行都离不开钱，金钱是实现人生价值的决定因素。”
请简要评析甲乙两同学的观点。
五、论述题(要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析。14分)
27．材料一：江苏省吴江市为“国家级卫生城市”，吴江人在改造环境的同时也在改造自我。他们提出现代文明人必须具备的第一素质就是要有“远大理想”。
材料二：被评为“中国十大杰出青年农民”之一的吴江青年王平，几年来带领伙伴们疏浚河流100多条，复垦造田近5000亩。这位“精卫填海我挖河，愚公移山我造田”的青年农民，正是把做“挖泥大王”当做自己的理想。
运用有关知识结合上述材料回答：
①为什么说“现代文明人必须具备的第一素质就是要有‘远大理想’”?
②王平的事迹对我们青年学生选择和实现自己的理想有哪些重要启示?

参考答案
一、单项选择题(每小题2分，共32分)
1．B 2．D 3．B 4．C 5．C 6．B 7．B 8．B 9．B 10．A 11．A 12．A 13．A 14．D 15．B 16．B
二、不定项选择题(每小题3分，共18分)
17．ACD 18．ABCD 19．ABCD 20．CD 21，AB 22．ABCD
三、简答题(每小题8分，共16分)
23．评价一个人的活动对社会历史发展的作用，主要从作用性质和作用大小来考察，前者是从质的方面，后者是从量的方面。
(1)从性质上看，当个人活动符合社会的发展规律，反映了人民群众的根本利益时，就能对社会的发展进步起积极的推动作用；当个人活动背离了社会发展的规律和广大人民群众的利益时，就会阻碍社会的发展。
(2)从大小上看，由于个人思想道德素质、科学文化知识、能力及主观能动性发挥程度不同等主观条件，及个人所处环境不同等客观条件，个人活动对社会发展所起作用大小也就会不同。 当一个人的活动不但推动社会发展，而且这种作用越大时，其对社会历史发展的作用就越大。
24．(1)价值观对人们认识世界、改造世界、人生道路选择具有重要的导向作用。开展宣传秦文贵事迹等一系列活动，有助于人们形成集体主义的价值取向，推动社会主义精神文明建设。
(2)在人生价值的两个方面中，个人对社会的责任、贡献属于首位，人生的真正价值在于对社会的贡献。开展宣传秦文贵事迹等一系列活动，有助于提倡人们的奉献精神，推动社会主义建设事业。
四、辨析题(每小题10分，共20分)
25．(1)理想是人生的奋斗目标。由于人们不满足于现实，才需要有理想。理想源于现实，但又高于现实，比现实更美好，是现实的发展方向。理想是一种追求，是对未来的向往和憧憬。因此，它能激发人们去追求，去奋斗。从这个意义上说，凡是现实的东西都不是理想的东西。
(2)理想属于社会意识，是社会存在的反映。任何理想都是一定社会的经济关系和其他社会条件的产物，都要随着社会经济关系的发展而发展，随着社会历史条件变化而变化，不可能脱离当时的社会现实。所以说，凡是理想的东西都产生于现实的需要。
(3)题中观点，看到了理想与现实的区别与联系，因而是正确的。
26．(1)甲乙两同学的观点都没有全面认识金钱与实现人生价值的关系，是片面的认识。
(2)甲同学的观点承认金钱不是实现人生价值的决定因素，这是正确的。但完全否认金钱与实现人生价值的关系则是错误的。
(3)乙同学的观点看到金钱与人生有着密切的关系是正确的。但把金钱看成是实现人生价值的决定因素，夸大金钱对人生价值的作用则是错误的。
(4)在认识和处理金钱与人生价值的关系时，我们既要看到金钱与人生有密切的关系，合法取得金钱是人生幸福的重要条件，是实现人生价值的物质保证。又要看到，金钱不是人生的全部内容，不是实现人生价值的决定因素。要抵制拜金主义的腐蚀，树立正确的金钱观、价值观，使自己健康成长。
五、论述题(14分)
27．(1)理想作为思想观念和价值目标，它可以构成人们自觉行动的动机，成为人们从事社会实践活动的精神动力和精神支柱。一个人树立了崇高而远大的理想，就有了坚定正确的奋斗方向，就能把个人的前途和国家的前途、人民的命运结合起来，为社会的文明进步做出自己的贡献。有了崇高的理想，也就能激发起为理想而奋斗的勇气和毅力，就能战胜困难，勇往直前。
(2)我们青年学生在选择理想时，必须把个人志向与社会主义、共产主义理想统一起来，将自己的一切同祖国、同人民、同人类的命运永远结合在一起。个人理想的实现必须通过发挥主观能动性，以顽强的毅力，艰辛的劳动，脚踏实地的奋斗才能最终取得成功。青年王平的事迹充分说明了这一点。