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马克思主义中国化的最新成果:科学发展观



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马克思主义中国化的最新成果:科学发展观  

山东省山大华特卧龙学校  谢圣海  邮编:276300  

【热点材料】科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。  

科学发展观,第一要义是发展,发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义;核心是以人为本,要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享;基本要求是全面协调可持续,要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调;根本方法是统筹兼顾,要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。  

【复习建议】  

⑴联系马克思主义中国化的理论成果。科学发展观“是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现”。  

⑵联系唯物辩证法的联系观、发展观和对立统一的观点时,科学发展观的基本要求是全面协调可持续,强调“要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调”;  

⑶联系坚持整体与部分的统一及矛盾分析法是认识事物的根本方法,科学发展观的根本方法是统筹兼顾,强调“统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益”,理解“既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破”的思想体现了唯物辩证法的基本思想和矛盾分析方法。  

⑷联系社会基本矛盾运动,科学发展观的第一要义是发展,强调“要牢牢扭住经济建设这个中心”;  

⑸联系社会历史的主体,科学发展观的核心是以人为本,强调“尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展”;  

【创新训练】  

1.科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,是时代精神的精华,这是因为科学发展观  

①正确的总结了时代的经验  ②牢牢把握住了时代的脉搏   

③正确反映了时代的任务和要求   ④正确概括了时代的认识成果  

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④  

【答案】D  本题考查学生对真正哲学的理解,即科学发展观是真正的哲学,因此是时代精神的精华。  

2.辨析:“经济发展要从科学发展观出发”与“经济发展要坚持科学发展观的指导”正确揭示了唯物主义和唯心主义的区别。  

【解析】解答本题主义两点,一是要弄清唯物主义和唯心主义的区别;二是要理解“经济发展要从科学发展观出发”与“经济发展要坚持科学发展观的指导”各自体现了什么样的哲学观点,然后将这些哲学观点与唯物主义和唯心主义的分歧加以对照,就知道辩题的对错了。  

【答案】⑴唯物主义与唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是世界本原的问题展开的。唯物主义认为物质是世界本原,先有物质后有意识,物质决定意识。唯心主义认为意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。  

⑵科学发展观属于意识的范畴,经济发展属于物质的范畴。“经济发展要从科学发展观出发”,这一观点夸大了科学发展观的作用,是唯心主义的观点。  

⑶“经济发展要坚持以科学发展观为指导”,这一观点认为正确的意识能够促进客观事物的发展,这属于辩证唯物主义的观点,并非所有的唯物主义都认为意识具有能动作用。  

⑷因此,“经济发展要从科学发展观出发”与“经济发展要坚持科学发展观的指导”体现的是唯心主义与辩证唯物主义在意识作用上的分歧,并没有正确揭示唯心主义和唯物主义的区别。  

   

   

   

   



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]

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