2007—2008学年高二年级期末考试

　　

考生注意：（1）本试题满分100分，考试时间100分钟；　　

（2）将各题答案按序号答在答题卡上，试卷考生自己保存。　　

一、单项选择题（每题2分，共60分）　　

１、“悲观者提醒我们百合花属于洋葱类，乐观者则认为洋葱属于百合类”这句话反映的哲理是　　

A．不同的人对同一事物不可能有相同的反映　　

B．人们对事物的认识由于立场不同而不同　　

C．人们对事物的认识由于价值观不同而不同　　

D．人们对同一事物的反映会得出不同结论　　

2、物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，集中体现了人类社会的　　

A．客观性 　B．能动性　　　　C．物质性　　　D．社会性　　

3、下列关于意识的说法错误的是　　

①意识是物质世界发展到一定阶段的产物②意识是人脑自然形成的③正确意识和错误意识的区别就在于是否对客观事物作出了反映④意识能促进客观事物的发展　　

A.①②③　　　　　B.②③④　　　　　C.①③④　　　D.①②④　　

4、“没有农村的稳定就没有全国的稳定；没有农民的小康就没有全国人民的小康；没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化”体现了　　

A．部分离不开整体，整体离不开部分　　

B．关键的部分有时会对整体的性能起决定作用　　

C．整体与部分相互影响　　

D．整体和部分在一定条件下相互转化　　

5、下列选项中属于规律的是 　　

①太阳从东升起 ②生产关系一定要适应生产力的发展 ③万有引力定律 ④商品的价值量由社会必要劳动时间决定 ⑤价格围绕价值上下波动 ⑥红灯停，绿灯行⑦生物的遗传和变异　　

A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③④ D.②④⑦　　

“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，这是中国人耳能熟详的经验之谈，风和日丽中可能暗伏着风暴，安详平静中可能潜伏着危机，看似健壮的身躯可能已被病毒侵入。据此回答6—7题。　　

6、材料中的三个“可能”体现的哲理是　　

A．矛盾是普遍存在的 　　　　 B．事物都是发展着的事物　　

C．矛盾的转化是绝对的无条件的　　D．具体事物之间的联系是无条件的　　

7、“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”体现的哲理是　　

A．矛盾的斗争性 B．矛盾的统一性 　　

C．矛盾的普遍性 D．矛盾的特殊性　　

人才资源是第一资源。我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转化为人才优势。据此回答 8—9题。　　

8、我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质。这句话体现的哲理是　　

A．主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 　　

B．矛盾的主要方面决定事物的性质　　

C．意识的能动作用受客观因素的制约 　　

D．矛盾特殊性寓于普遍性中　　

9、把人口优势转化为人才优势。包含的辩证法道理是　　

A．主次矛盾在一定条件下转化 B．矛盾的主次方面在一定的条件下转化 　　

C．矛盾双方在一定条件下能相互转化 　　

D．矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下转化　　

　2006年4月20日　，国家主席胡锦涛在华盛顿发表题为《全面推进中美建设性合作关系》的重要讲话。据此回答10—11题。　　

10、胡锦涛强调，应该尊重不同国家的历史文化传统和发展阶段特点，加强不同文明的对话，共同维护世界多样性，促进人类文明发展。上述讲话蕴涵的辩证法道理有：①一切从实际出发，实事求是 ②不同事物的矛盾具有不同的特点 ③同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点 ④新出现的事物就是新事物　　

A．①② B．②③ C．③④ D．①③　　

11、胡锦涛指出，中国走和平发展道路，必须坚持把中国人民的根本利益与各国人民的共同利益结合起来，之所以这样做，是因为　　

A．对立即统一，统一即对立 B．世界的本质是物质的 　　

C．矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性 D．联系是绝对的、无条件的　　

近年来，受教育发展不平衡、优质教育资源稀缺和家长“望子成龙”观念的影响，择校风愈演愈烈。据此回答１2－13题。　　

12、择校蔓延成风说明家长看到　　

A.矛盾是事物变化发展的根本原因　　 B.内因是事物变化发展的根据　　　　　　

C.外因是事物变化发展必不可少的条件　　　

D.外因对事物变化发展起积极的促进作用　　

13、专家指出，名校≠成才。这句话主要说明　　

A.外因比内因更重要 B.外因是事物变化发展的重要条件　　

C.外因对事物的变化发展起阻碍作用 D.外因通过内因而起作用　　

一位长者带者蹒跚学步的孩子在街头散步，孩子边吃香蕉，边扔香蕉皮。长者带着孩子拾起香蕉皮，牵着孩子的手送进垃圾箱里。小事其实不小，细微之处可识德。据此回答14－15题。　　

１4、这则故事告诉我们：①不因善小而不为 ②道德熏陶无处不在 ③品德教育依赖于潜移默化 ④良好生活习惯的培养是从小事开始的　　

A.① B.①②④ C.②④ D.①②③④　　

15、小事其实不小，细微之处可识德。与此反映的哲理相似的有　　

A.一着不慎，满盘皆输　　　 B.一叶知秋，一燕知春　　　　

C.师傅领进门，修行在个人　　 D.轻者重之端，小者大之源　　

16、我们的一切工作都要坚持以人为本，权为民所用、利为民所谋。这种民本思想包含的哲学道理是　　

A.人民群众决定历史发展的方向 　　

B.人民群众是实践的主体，历史的创造者 　　

C.一切不以“老百姓”的意志为转移 　　

D.要走解放思想、实事求是的思想路线　　

17、菜农在蔬菜大棚里安装自控装置后，可以根据农作物的需要自动给水、自动断水，可以由上进行喷灌、由下进行滴灌。这样既可以合理有效地利用电源、水源，又可以提高蔬菜的产量，还可以大量地节省人力。这说明　　

A.人们能自觉地创造条件，改变自然规律起作用的形式　　

B.人们能发挥主观能动性改变或创造规律　　

C.客观规律是人的主观能动性的产物 　　

D.客观规律始终制约着主观能动性的发挥　　

18、分析是人们认识事物的非常重要的思维方法。下列对“分析”的认识中，正确的是：①只有对各要素作出周密的分析，才可能进行正确的综合，从而真正地认识事物②只要对事物进行分析，就能正确地认识事物③分析不是单纯的分，它与综合密不可分④分析如果不当，就不能真正的认识事物　　

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④　　

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去，是党的根本工作路线。”据此回答19--20题　　

19、“从群众中来，到群众中去”，其认识论依据是：　　

A.感性认识与理性认识既相互区别又相互联系 　　

B.认识在不断扩展、深化和向前推移　　

C.实践决定认识，认识对实践具有反作用　　

D.实践是改造客观世界与改造主观世界的基础　　

20、我们应当追求的世界观的境界和人生观的境界分别是要实现：　　

A.书本与实际统一，个人与他人统一　　

B.实践与认识统一，个人与集体统一　　

C.主观与客观统一，个人与社会统一 　　

D.物质与意识统一，个人与集体统—　　

　2006年5月20日　14时，长达　2309米　、坝顶高度　185米　、气势辉宏的三峡大坝全线建成。三峡工程不仅具有防洪、通航、发电三大效益，而且在提供替代能源和维护社会稳定方面有重大作用。三峡工程代表着“中国根据自己的国情确定能源发展道路”，是由400多位专家论证，全国人大审议决定的。从这个意义来说，三峡工程不但将为中国的发展提供充足的能量，也将成为“中国的象征”而载入史册。据此回答21---25题：　　

21、百年梦圆三峡见证中华能力。从青藏高原雪山喷薄而出的长江劈山而下，磅礴数千里，百转千回间造就了壮丽三峡。时空斗转，随着世界第一大坝建成，三峡已经彻底换了容颜。而今几代国人百年之梦终圆，正如国务院三峡枢纽工程专家组组长、两院院士潘家铮所言：三峡工程建设验证了中华民族的能力。“中华民族的能力”是指：　　

A.人类认识世界的活动能力 B.人类发挥主观能动性的能力　　

C.人类无穷无尽的精神力 D.人类改造社会的活动能力　　

22、长江三峡水利枢纽工程2009年建成后，将避害趋利，按照人们的意志发挥巨大的综合效益。上述材料还说明：①人们能够认识规律并利用规律为人类造福②人们能够利用对规律的认识改造客观世界③人们利用规律的前提是创造规律④人们改变规律并服从人们的需要 　　

A.①② B.②③ C.①③ D.②④　　

23、奇迹的背后是创新。三峡大坝自1997年浇筑第一仓混凝土以来，历经3080个日日夜夜，创造了百余项“世界第一”。到目前为止，三峡工程共取得了14项国家科技进步奖，200多项省部级科技进步奖，专利几百项，建立工程质量和技术标准100多项，同时创造了100多项世界纪录。在同一个工：程中，获得如此重大而众多的科技创新成果，在中国乃至世界上，都是罕见的。三峡大坝特别注意提高自主创新能力，是因为：　　

①创新是促进社会发展和经济增长的革命性力量②创新是国家兴旺发达的不竭动力③只有提高自主创新能力，才能使我国称霸世界④只有提高自主创新能力，才能增强我国的国际竞争力　　

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④　　

24、我们进行创新，必须做到：①善于把想象力和创造性思维结合起来②深入学习和研究前人已有的知识，把握已知规律③解放思想，突破客观条件和客观规律的制约④以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题　　

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④　　

25、创新的哲学依据是　　

A.世界是客观存在的物质世界 　　

B.事物是变化发展的，一成不变的事物是不存在的　　

C.意识的内容来自于客观事物 D.矛盾双方的对立和统一是不可分割的　　

26、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是：　　

A.实践出理论，理论必须在实践中接受检验、得到发展　　

B.实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用　　

C.知识既来自实践又源于书本 D.在生活中学习知识比实践更重要　　

27、下列对改造客观世界和和改造主观世界的关系理解正确的是 　　

A．改造主观世界同时也改造了客观世界 　　

B．改造主观世界和改造客观世界是一致的　　

C．主观世界的改造可以推动人们更好地改造客观世界 　　

D．改造客观世界也就是改造主观世界　　

28、实践之所以能成为检验认识正确与否的唯一标准，主要是因为：　　

A.实践是社会性、历史性的活动 B.实践是客观物质性的活动　　

C.实践是认识的来源和发展动力 　　

D.实践是联系主观认识和客观事物的桥梁　　

29、李国杰院士说：“在高性能计算机方面，我们绝对不能单纯追求计算峰值速度，我们更需要关注的是用户应用的实际效益，在服务于具体应用的同时实现核心技术的突破。这就是我们常说的，顶天立地—“技术顶天、应用立地。”这表明：　　

A.实践是社会性历史性的活动 B.实践是有意识、有目的的能动性的活动　　

C.实践的发展为人们提供了新的认识工具 D.认识的最终目的是指导实践　　

30、至今，我国已利用返回式卫星进行了50多种植物300多个品种的太空培育试验、通过太空育种技术，可以使植物增产15％以上，获得巨大的经济效益和社会效益。这表明：　　

A.科学实验是人类基本的实践活动 B.科学的发展可以使人类随心所欲　　

C.科学实验是以直接获取物质成果为目的 　　

D.科学实验推动人类社会从低级向高级发展　　

二、非选择题（共3个题，40分）　　

31、　2007年7月15日　《人民日报》文章指出，当前，我国改革发展正处于关键时期。一方面，经过20多年的改革开放，我国经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就，综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，中国特色社会主义事业充满生机和活力；另一方面，随着实践的不断推进，各种深层次矛盾和问题日益凸显，社会利益关系更为复杂，深化改革、促进发展、保持稳定的任务更加繁重。　　

试用唯物辩证法的观点对上述材料作简要分析。（12分）　　

32、上海在探索再就业过程中，逐渐摸索出一条非正式职业正规化管理的模式，即把修鞋、修自行车等十分分散、以社区服务为主的非正式职业，进行有目的的管理、引导，在经营场地、税收优惠、资金支持等方面给予政策支持，特别是将从事非正式职业的人员也纳入社会保障，使非正式职业在安排就业方面发挥很大作用。这一经验被联合国有关机构向全世界推广。　　

运用认识论的知识，对“上海经验”进行评述。（12分）　　

33、材料一 中央组织部在广泛调研的基础上，起草了《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》（以下简称《办法》）初稿。并选择内蒙古、浙江、四川三省区的8个地级市和28个县（市、区），全面运用《办法》开展了试点。根据各地提出的意见建议，对《办法》做了进一步修改。结合试点情况，再次对《办法》做了认真修改和完善。　　

材料二《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》明确提出：对地方党政领导班子和领导干部的民意调查，必须坚持群众公认的原则，考核评价中要组织群众参与实绩分析，调查结果要以群众的认可度来体现，以此进一步落实广大群众对干部工作的知情权、参与权、选择权和监督权。　　

（1）材料一是如何体现实践和认识的辨证关系原理的？（10分）　　

（2）结合材料二，简述干部工作中坚持群众公认原则的哲学依据。（6分）　　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

高二期末考试政治参考答案　　

1--　-5 C　 C B B D 6--　-10 A　 B A C B　　

11-　-15 C　 C D D D 16-20 B A A C C　　

21---25 B A D D B 26--30 B C D D A　　

31、唯物辩证法告诉我们，矛盾就是对立统一，事物都是一分为二的，我们看问题、办事情必须坚持两分法。（5分）看待当前我国经济社会发展的形势，必须坚持两分法，既要看到我国经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就，又要看到各种深层次矛盾和问题日益凸显，深化改革、促进发展、保持稳定的任务更加繁重。（5分）只有客观辩证地看待当前的形势，才能不断克服解决前进道路上的困难问题，推动中国特色社会主义事业不断前进。（2分）　　

32、（1）要在实践基础上充分发挥主观能动性。充分发挥主观能动性可以正确认识事物的本质、规律，并在认识指导下能够有效地改造客观世界。“上海经验”就是在实践基础上发挥主观能动性正确认识世界的结果。（3分）　　

（2）正确认识事物必须透过现象抓住事物的本质和规律。“上海经验”透过正式职业更吸引人就业的现象，认识到社会地位、收入状况、社会保障等影响就业的本质因素，对非正式职业进行正规化管理，抓住了问题的实质。（3分）　　

⑶创造性思维会使人的认识能力得到充分发挥，取得意想不到的认识成果。“上海经验”充分体现了创造性思维，把非正式职业进行正规化管理，从而创造出非常成功的经验，被广泛推广。(3分)　　

⑷科学的认识对实践具有巨大的推动作用。“上海经验”不仅推动了上海的再就业工作，也将会推动全国乃至全世界的扩大就业工作。(3分)　　

33、（1）实践是认识的基础，实践决定认识。中央组织部在广泛调研的基础上形成《办法》初稿以及在试点基础上对《办法》进行修改和完善，体现了上述观点；（5分）认识对实践具有能动作用。中央组织部运用《办法》开展试点，指导了地方党政领导班子和领导干部的综合考核评价工作，这体现了认识对实践具有反作用的原理。（5分）　　

（2）人民群众是是实践的主体、历史的创造者。干部工作中坚持群众公认原则体现了树立群众观点、坚持群众路线的要求，即相信群众、依靠群众、为人民群众的利益而奋斗。（6分）