胡博，男，四川省华蓥市人，汉族，生于1965年12月，大学本科毕业，研究生结业，中共党员,中学政治高级教师，全国模范教师。1990年7月毕业于四川师范学院政治系,分配到四川省华蓥中学（现省示范高中）从事高中教育工作至今。现任华蓥中学教育科学研究室主任、广安市高中政治联合教研组副组长，被中国管理科学研究院学术委员会聘为特约研究员。
十四年多来，治学严谨，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，注重发挥教育科研在教育教学中的基础性、先导性作用，已送走了13届高中毕业班（现任教高2005级12班政治课教学）学生，所教学科历年的学生高考人均成绩和单科成绩多次名列全市第一名。
先后在国家教育部委托北京师范大学主办期刊《思想政治课教学》、东北师范大学主办期刊《现代中小学教育》、浙江教育学院主办全国中等教育类核心期刊《政治课教学》、广西教育学院主办全国中文核心期刊《中学文科》、北京师范大学主管的由中国关心下一代工作委员会和全国教育科学与经济发展研究会主办的全国教育教学类综合性科学技术期刊《中国教育博览》、河南大学主办期刊《中学生政史地》、广安市教育科学研究所主办期刊《广安教育研究》杂志以及在中国教育部主办《中国教育报》、中国教育部主办《中国教师报》、四川省教育厅主办《教育导报》、中国共产党广安市委员会主办《广安日报》、四川省大中专招生委员会主办《四川招生考试报》、陕西师范大学主办《中学生政治报》、海南考试报社主办《考试报》、河南教育社主办《中学生时事政治报》、河南省中学生学习报社主办《中学生学习报》等全国公开发行的16种刊物上发表文章50多篇，涉及教育、教学、教研、科研、管理等方面的研究文章，另外还有19篇获得国家级、省级、地级优秀论文一、二、三等奖。其代表作品有《与企业经济效益相关的七对关系》、《一些国有大中型企业实行股份制改造不是搞私有化》、《“抓大”与“放小”的关系》、《跨世纪的中国面临哪些历史机遇和挑战？》、《对党和国家实施扶贫攻坚计划的政治学、经济学、哲学思考》、《谈股份制和股份合作制》、《对党和国家实施再就业工程的政治学思考》、《用矛盾的观点看待经济全球化的利与弊》、《中学思想政治课如何实施素质教育》、《教师对学生的治偏工作要有“五心”》、《高考心理调试的几点建议》、《研究性学习用“自问法”确定恰当的选题》、《如何克服学校管理中的“递减效应”》、《努力构建“校本教研”运作机制》等文章。尤其是我发表过《与企业经济效益相关的七对关系》一文被中共中央办公厅调研室、国务院研究室、国家计委、国家体改委、国家统计局、中共中央党校、中国社会科学院、新华社、光明日报社、中国城乡金融报社等单位编辑的大型丛书《改革理论与实践》第四卷收录；《一些国有大中型企业实行股份制改造不是搞私有化》一文被中国文联出版的国家级理论巨著《光辉历程——建国五十周年成就与探索》收录；《高考心理调试的几点建议》一文被陕西师范大学出版《教学研究与实践》一书收录；《走“科研兴教”的教学路子》一文被西南师范大学出版《开拓的足迹——广安教育研究成果选》收录。《对我国经济结构调整和优化问题的经济学思考》一文被中国管理科学研究院学术委员会评为“2000年度学术成果二等奖”；《谈我国的公共权力的监督机制》一文被中国管理科学研究院人文科学研究所评为“2002年中国理论创新优秀学术成果一等奖”。参与科研课题“高中目标导学与管理”研究成果被广安市人民政府评为“1999年度科技进步二等奖”。
从1993年到2000年7月担任学校政治教研组组长，2000年9月被学校聘任为教育科学研究室副主任，2002年9月至今被学校聘任为教育科学研究室主任，负责组织和管理全校教育科研工作。从学校教育科研的实际情况出发，创造性地开展教研科研工作，发挥教育科研在教育教学中“第一生产力”的作用，促进学校教育科学研究朝着有序化、规范化和成果化方向发展，推动华蓥中学走“科研兴教”、“科研兴校”、“科研强师”、“科研强生”的内涵式发展道路。主要通过举办学术专题讲座，让骨干教师作学术报告，尤其是教育科研成果介绍、新课程实施，引导教师向“研究型教师”方向发展；负责把从建校以来全体教师在国家级、省级、地级、县级公开发行刊物上发表的文章编辑成《探索与创新——管理篇》、《探索与创新——素质教育篇》、《探索与创新——教改教法篇》三本书，把建校以来全体教师在国家级、省级、地级、县级获奖的文章编辑成《研究高考论文集》、《素质教育探索论文集》、《教学教法改革论文集》三本册子，受到了四川省验收示范高中的专家、学者的称赞；创新全校教师常规教研活动形式，构建“123”评议公开课机制，激活教师评课积极性，以达到“专业引领”、“同伴互助”、“个人反思”的目标，抓做“校本教研”、“校本培训”、“校本课程”、“校本管理”契机，推动全校教师教研科研素质和教研科研能力的不断提高；组织并指导教师成功申报了广安市级教育科研课题一个（并且是主研之一）、华蓥市教育科研课题四个，校级教育科研课题立项三个，这些课题研究已经取得了阶段性成果；对高三学生在高考前夕每年都举办如何才能减少考试失分、如何才能稳定高考中的心理、怎样讲究讲究高考答题技巧等专题电视讲座，以帮助高三学生在高考中的考出好成绩。
1992年被评为校级“先进个人”；1994年被评为校级“优秀教师”；1995年被评为校级“先进个人”；1996年、1998年、2001年三次被华蓥市教育委员会评为“高中骨干教师”，享受政府月津贴奖励；1997年11月被华蓥市大学中专招生委员会、华蓥市教育委员会评为“高考先进个人”；1997年事迹被中国社会科学院、民盟中央、中国管理科学院等单位编辑的《中国百科学者传略》收录(巴蜀出版社出版)；1998年9月被华蓥市人事局、华蓥市教育委员会授予为“优秀教师”称号；1998年11月被中共华蓥市委授予为第三届“华蓥十大杰出青年”称号；1999年2月被广安市教育委员会授予为“先进教研工作者”称号；1999年7月被中共华蓥市委、华蓥市人民政府授予为第三届“有突出贡献的中青年拔尖人才”称号，享受华蓥市人民政府三年月津贴奖励；1999年7月事迹被国家人事部专家服务中心收编在《中国专家大辞典》第四卷中；2000年11月被华蓥市教育委员会评为“高中教学先进个人”；2001年4月被中共广安市委组织部、宣传部、共青团广安市委等单位联合授予为第二届“广安市十大优秀青年”称号；2001年9月“教师节”被中华人民共和国教育部、中华人民共和国人事部联合授予为“全国模范教师”称号；2002年1月被学校评为“先进个人”；2003年12月被学校评为“2003年度优秀共产党员”；2004年2月被中国共产党广安市委员会、广安市人民政府评为“优秀人才”；2004年2月被广安市精神文明建设委员会授予为“优秀的邓小平故里人” 称号；2004年6月被四川省大学中专招生委员会评为“普通高考优秀评卷教师”。
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【站长简介】刘海，教育硕士，江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师，无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作，80多篇教学论文发表于省级以上期刊，120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]