《公有制为主体 多种所有制经济共同发展》（二）

老师：因此现阶段，我们要鼓励、支持非公有制经济的发展。

老师：公有制经济、非公有制经济上述各种不同的生产资料所有制在国民经济中所处的地位以及它们之间的相互关系，称之为所有制结构。（投影显示所有制结构的含义，并指导学生划书）

老师：生产资料所有制形式很多，但最基本的形式，主要有两种：公有和非公有，对于我们国家来讲，到底应该实行哪种所有制结构，在国民经济中应该以哪个作为主体呢？经过长期的调整和完善，我们形成了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（投影显示）

老师：这项基本经济制度的两个方面缺一不可，对此经济学家董辅艿形象的说，社会主义市场经济就像八宝饭，八宝饭里的糯米是主要成分，没有糯米就不是八宝饭，但糯米本身并不是八宝饭，没有红枣、莲子等东西，单有糯米，那只是糯米饭。八宝饭里还有红枣、莲子等。只有把糯米和红枣、莲子组合在一起并以糯米为主导才是八宝饭。所以“如果只有公有制经济，没有非公有制经济，就不会有社会主义市场经济”。 公有制为主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分（指导学生划书本42页第三段）。针对长期以来非公有制经济所受到的不公正待遇，要通过清理歧视性政策，放宽市场准入，依法保护其合法权益，实现公平竞争。针对非公有制经济自身存在的一些不够规范的问题，要加强引导、监督和管理。

提问：公有制的主体地位如何体现？

回答：略（投影显示公有制的主体地位）

（1） 就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势，既要有量的优势，又要注重质的提高。

老师：A全国，说明有的地区、有些产业允许存在一些差别

走出两大误区：B片面强调份额、数量。过去往往强调公有制在份额数量上的优势，认为越纯越好，越大越公，忽视了公有资产质量的提高，如我国在“文化大革命”期间，曾经规定过一户只能养几只鸡、养几只羊，超过数量就是资本主义。目前我国国企30万家，规模小分散，点多面广，分布在国民经济各行各业，效率低，我国500家大型国企的资产总额和利润总额不及美国500家大企业的前3，所以要进行战略重组，通过破产兼并等方式将国有资产从一般性竞争领域退出，进入它应该而且可以加强的领域，是为，有进有退，有所为有所不为，这样，虽然国有企业的户数减少，但素质提高了。C国有经济代替公有经济，公有制占主体不等于国有经济占主体，因为公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分、集体成分。D主体是一个比重概念，是事物的主要组成部分，主导是指主要的并能引导事物发展方向。

（2） 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。（要求回忆国有经济在国民经济中的主导作用，主要体现在哪儿？见书本37页）

老师：E在这个前提下，国有经济的控制力竞争力增强，即使国有经济比重减小一些也不会削弱国有经济的主导作用，不会影响我国社会主义的性质。

老师：公有制的主体地位是这样体现出来的，那么以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立有什么客观必然性吗？（投影显示）

提问：评价生产资料所有制结构的优劣，标准是什么？（投影显示）

回答：略

老师：过去看公有化程度高低，越纯越好，现在，我们知道这种观点是错误的。生产资料所有制是生产关系的重要方面，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，适应就促进，反之，就阻碍，所以要按照生产力的发展要求来建立与之相适应的生产关系，这样看来评价生产资料所有制结构的优劣关键看它是否适合生产力的发展状况，能否推动生产力的发展，大鞋小鞋，漂亮与否，关键是合脚。

提问：那么公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，从根本上来说，是由什么决定的。

回答：略

（投影显示三个问题）

提问：下面具体分析一下原因，首先在我国的所有制结构中，为什么要坚持公有制的主体地位呢？

答： 略

老师：我国是社会主义国家，只有坚持公有制为主体才能保证我国的社会主义性质（投影显示问题1的答案）

l 这是生产力发展的客观要求，生产力主要组成部分(社会化大生产集中表现为机器大工业)，生产资料所有制是生产关系的重要内容，公有制适应社会化大生产，代表生产力发展方向，必然要占主体。

l 这是社会主义的本质要求，社会主义的本质是：解放、发展生产力（根本任务），消灭剥削、消除两极分化（途径、条件），最终实现共同富裕（结果、目标），只有坚持公有制的主体地位，才能保持社会主义方向，巩固和完善人民民主专政，实现共同富裕。

邓小平说“一个公有制占主体一个共同富裕，这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则。”

例如，一个后起的发展中国家，要想后来居上，就必须大力发展自己的基础工业和基础设施，努力发展高科技产业，如载入航天工程，这需要巨额的投资，往往建设周期长，资金回收慢，在社会效益远远超过自身的经济效益的一些项目上，只有依靠公有制的力量才能支撑。

再如新中国成立以后，在党的领导下，我们能很快在一片废墟上初步建立起门类比较齐全的工业体系，使积贫积弱的旧中国变成生机盎然、蓬勃发展的新中国，就是得益于公有制主体地位的巩固和发展。

提问：为什么要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济（投影显示一组对比画面）

答：略

（投影显示答案）

老师：多种所有制经济共同发展的重要原因是因为我国处在社会主义初级阶段（1956-2050,100年，不发达）生产力整体水平低、发展不平衡（地区，产业，城乡，孔雀东南飞，西北有高楼），多层次性，这就决定了不能建立整齐划一的公有制模式。加上人口多，底子薄，人民生活水平仍然不高，还有相当一部分地区和人民没有摆脱贫困落后的状况，因此要在公有制为主体的情况下发展多种所有制经济。

过去我们认为，无论什么行业、什么产业、什么规模的经济，公有制都具有绝对的优越性，绝对适应生产力的发展。实践已经证明，这种认识太绝对，实际上，公有制经济并不是“放之四海皆优越”；非公有制经济也并不是“放之四海皆恶劣”。 对于竞争性行业，非公有制经济具有比较明显的优势。对于弱竞争、非竞争行业，如前面提及的高科技产业，而必须由公有制经济承担，不仅中国如此，而且世界各国都是。所以说各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。

提问：怎样解决社会主义初级阶段的主要矛盾？（投影显示答案）

回答：略

老师：社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这就决定了社会主义的根本任务是解放和发展生产力，一切要以经济建设为中心，发展是解决所有问题的关键，一切所有制形式（包括以后还可能出现一些新的形式）只要它有利于生产力发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平，我们都可以采用，一句话，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。（黑猫白猫会捉老鼠的就是好猫）十六大的提法：两个毫不动摇，一个统一。

三个有利于是1992年邓小平南巡讲话提出来的，作为判断我们改革开发以来一切工作是非得失的标准，它是一个有机联系的整体，生产力是基础，综合国力是标志，人民生活水平是归宿，三个有利于是对生产力标准的丰富和发展。

（投影显示关于客观必然性的小结）

老师：刚才从理论角度分析了这项基本经济制度的确立是合理的，改革开放20多年的实践也证明这对于解放发展生产力，促进我国的经济建设和社会进步起到了积极作用。

（投影显示刘翔）

老师：32枚金牌，刘翔，（唱歌、杨过曾经的热门人选）12秒91,登上欧美垄断100年的最高领奖台，世界震惊，国人热血沸腾，学生的眼球从影视明星身上转移到刘翔身上，多少人成了刘翔的粉丝。赛场最能感性的表示一个国家的形象，一枚金牌不仅是个人能力的表现，还表现一国经济发展水平，国民素质，没人不关心它，总统也不例外。运动员、教练员自身的努力，还需要国家的投入，培养刘翔一年300万（环保型塑胶跑道，栏架，图像分析软件，机票）一句话，改革开放使中国强大起来，体育不过是把这种现实在赛场上表现出来了。

作业：略

（投影――走进新时代）

老师：坚持这项基本经济制度，不断开拓进取，我们正意气风发的走进新时代，我们不一定象刘翔那样让人记住中国，但我们也可以为通过自身素质的提高，为我们伟大的祖国尽绵薄自力，今后提到中国，提到我们，一个字，“强”