学案：货币的职能

省靖中高一年级思想政治学案 班级_________姓名______________ 学号_____

第五学时 货币的职能

【学习目标】识记货币的五种职能，增强学生的商品经济意识、法律意识

【学习策略】预习——提出问题——小组讨论、交流——答疑、讲解

【重点难点】货币的两个基本职能

【知识体系】

1、 基本职能

（1）价值尺度职能

a、含义：

b、价格与价值的关系：（联系交换价值和价值的关系）

c、货币形式：

（2）流通手段职能

a、商品流通：

用公式表示：

b、流通手段的含义：

c、货币形式：

d、比较：“W—W” 和 “W—G—W”

2、其他职能

（1）贮藏手段

a、含义：

b、货币形式：

◆思考：黄金饰品可以执行贮藏手段的职能吗？

（2）支付手段

a、含义：

b、货币形式

c、表现形式：

（3）世界货币

a、含义：

b、货币形式

3、货币职能的本质：

【能力训练】

基本题

1、在商店柜台上，一台康佳“小画仙”彩电标价980元，这980元是（ ）

①货币在执行价值尺度职能 ②货币在执行流通手段 ③现实的货币 ④观念的货币 ⑤商品的价格 ⑥商品的价值

A、①④⑤ B、①②③⑥ C、②③④ D、③④⑤

2、广东今日集团以1200万元重金聘请洋顾问——专门从事企业管理、咨询的麦肯锡跨国公司，为其制定发展战略。1200万元在这里是执行货币的（ ）

A、流通手段职能 B、价值尺度职能

C、贮藏手段职能 D、支付手段职能

3、（不定项选择）货币产生后商品交换表现为商品流通，用公式表示即“商品—货币—商品”。这一公式表明，在商品流通条件下（ ）

A、买和卖两种行为是同时进行的 B、货币是商品交换的工具和手段

C商品价值的大小是由货币来衡量 D、商品价值的货币表现形式是价格

4、能够执行贮藏手段职能的是（ ）

A、黄金饰品 B、纸币

C、金银铸币或金银条块 D、国库券

5、（不定项选择）作为贮藏手段的货币（ ）

A能作为社会财富的代表贮藏 B可以是观念中的货币

C必须是金银铸币或金银条块 D必须是足值的货币

6、在下列经济行为中，属于货币执行价值尺度职能的是（ ）

A、顾客用10元钱可购买2、5公斤苹果

B、顾客用10元钱购买了2、5公斤苹果

C、顾客购买了2、5公斤苹果，一周后付款10元

D、顾客付款10元，预定了2、5公斤苹果

2002年10月，伤害黄金交易所的正式开业，结束了新中国黄金不能自由买卖的历史，由国家严格控制的黄金开始走向市场。阅读上述材料，结合相关知识，回答7~8题：

7、上个世纪80年代至90年代初，含金比例较高的金饰品是中国内地金饰品销售的主流。黄金饰品作为商品，起价格从根本上说是由（ ）

A使用价值决定的 B 社会经济发展水平决定的

C价值决定的 D交换价值决定的

8、开放黄金市场具有如下重大意义（ ）

①沟通国际国内黄金市场，加强与国际黄金行业的交流

②有效地刺激居民消费和民间投资的增长

③有效地发挥黄金市场通过黄金交易和资金融通加速货币流通的功能

④说明黄金已经丧失了作为货币的一切功能

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

提高题

讨论：某建筑工地，工人在挖地基时挖出了一个罐子，里面装有大量银圆和少量国民党统治时发行的法币的残渣，现在它们能够使用吗?