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做时间的主人



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一﹑班会主题

做时间的主人》 

 

二﹑班会目的

高中三年对于一个人的成长是非常重要的时期,在这段时间里,学生的身心和智力得到了很大的发展。所以,希望通过开展“做时间主人”的主题班会,让学生意识到三年的时间对他们来说是很宝贵的一个人生的阶段,时间一去不复返,要珍惜时间,把握好时间讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,培养自己的人格,做最好的自己

 

三﹑班会准备

1.      每位学生利用课余时间,搜集古今中外珍惜时间的句子,诗词,名人事迹等等,每位学生至少找到一句鼓励自己的有关时间的座右铭,在班会课上请学生分享他们的收获

2.      同学们大概计算下自己高中三年的学习时间有多少

3.      每位学生利用课余时间剖析自我平时使用时间的情况,找出自己不合理利用时间的方面,以及如何管理时间的好方法,在班会课上交流意见

 

四﹑班会过程

1.      猜谜导入

法国启蒙时期的思想家伏尔泰的小说《查第格》中,有一则有趣的谜语:“世界上哪样东西是最长的又是最短的,最快的又是最慢的,最能分割的又是最广大的,最不受重视的又是最惋惜的;没有它,什么事情都做不成;它是一切渺小的东西归于消灭,使一切伟大的东西生命不绝?”

答案是时间

 2.惜时名言警句名人事迹

常言道:和时间赛跑的人,往往会跑在时间的前面,因为人可以加速,而时间却永远是匀速的。

请同学们分享他们课后搜集的有关惜时的名言警句名人事迹,结合自己时间的使用情况谈谈自己的感受

3. 计算我们的高中学习时间

高中三年的时间是非常短暂的,下面就让我们一起来计算一下三年里我们学习的时间有多少?

三年一共有    365*3=1095

三年睡眠时间  1095* =365

 

三年吃饭洗刷时间(假设每天为3小时)1095*3÷24=137

打电话,旅行,看电影,体育,生病,逛街时间又有多少,亲爱的同学们,我们真正可以学习看书的时间究竟有多少呢?

4.把握时间,做好规划

在每一届的毕业生中,我们都会痛心地看到这样的情况:有些原本基础不错的同学,最后没能考入理想的学校继续深造,只因他们没能珍惜平日点滴的时间,认为自己那么辛辛苦苦地熬过初三,好不容易上了高中,耳边少了父母的唠叨,该好好放松放松,他们在玩乐中放纵自己,在打闹中挥霍着时间,最终陷入了无法自拔的恶性循环中,到头来一无所获,悔之晚矣。的确,轻松的生活人人都想拥有,但我们不得不承认,我们正处在一个千帆竞发,百舸争流,群英辈出的时代,要想取得优异的成绩,就必须分秒必争,提高效率。

善于管理时间,是取得成功的关键。我们应该怎样把握好时间,让我们的高中三年的学习生活过得充实而愉快呢?让我们都能考上理想的大学呢?请同学们分享一下自己时间管理的好方法,让别人多多借鉴

 

5.教师总结

所谓时间管理,并不是通过简单学习知识得来的,而是一个真正由你自己体会并且实践的过程。同学们在平时学习生活中要习惯的剖析自我时间的使用情况,找出浪费时间的活动,尽量缩短其所用时间;制定学习计划,提高听课的效率;

凡是今天要办的事,绝不拖到明天

 

6.在朱自清的散文《匆匆》中结束本次班会

匆匆

朱自清

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

 

 

让我们共同期待:

就在今天,我要开始认真学习

就在今天,我要做时间的主人

就在今天,我要你定目标和计划



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]

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