论初中思想品德教育的创新

摘要：创新是一个时代发展的关键，也是当今教育教学的重点，新课改革要求教师在传授学生知识、技能的同时，培养学生的创新思维。本文根据中学思想品德教学内容和新课程标准的要求，结合自己的教学实践，结合创新教育的基本思想原则，谈一谈创新教育在初中思想政治教学中的体现。 
　　关键词：初中 思想政治 教学 创新教育 重要性 
　　思想政治课是中学的一门基础课程，是中考内容，也是学校搞好德育教学的基础。随着课程改革的不断深入，现代教育越来越注重学生创新能力的培养。目前，培养学生的创新能力已成为各学科教学面临的共同而紧迫的任务。为了达到这一教学目标，教师在教学过程中就要注重培养学生主动地、富有创造性地学习，把学生的发展置于人文精神之中，不断培养学生学习的主动性与积极性，不断培养学生的创新能力。因为创新永远是一个民族兴旺发达的不竭动力，培养青少年的创新精神，对21世纪的发展至关重要。那么作为初中思品教师，我们如何在教学中开展创新教育呢？下面笔者就结合自己从事思品教学多年来的经验，谈谈对这一问题的认识。 
　　一、构建平等和谐的师生关系，培养创造意识 
　　师生关系是以“教”和“学”为中介形成的一种特殊的社会关系。教师在教学过程中，要完成很多教学任务，而构建平等和谐的师生关系则是教学顺利进行的基础。因为，教育作为人类重要的社会活动，其本质是人与人的交往。人与人之间是平等的，学生与教师之间也是平等的，教师只有真正走进学生的生活，在课堂上多关注学生、多帮助学生，在学习中与学生平等参与、交流，才能和学生融为一体，才能彼此打开相互沟通的大门，彼此接纳，从而使每一位学生都能积极主动地参与到学习这一活动中来。平等的师生关系是教育活动和教育目标顺利完成的基础，只有构建平等和谐的师生关系才能为培养学生的创造意识打下基础。 
　　二、采取有效教学方法，提供创造机会 
　　要想使思想品德教学取得良好的效果，教师要改变过去那种一板、一笔、三尺讲台的传统灌堂式的教学方法，要从激发学生的学习兴趣入手，积极研究新课程理念下的教学方法，以适合思维活跃的中学生。采取有效的教学方法既是新教育理念的要求，又是教师搞好教学、提高教学质量的重要因素。目前的初中生正处于花一样的年龄，他们思想开放，思维活跃，多动，没有定性，如果教师不采取一些有效的教学手段，不充分调动他们的积极性，就会直接影响教学成果。因此初中思品教师应多在教学方法上下工夫，应不断变换教学形式和方法，提升课堂氛围，唤起学生对思品课学习的兴趣，使学生对学习始终充满新鲜感。所以，教师在上课前要精心设计导语，精心设计问题，使学生带着探究的欲望主动愉快地学习，这样他们的创造性思维能力才能得到培养。例如在讲《我们向往公平》这一课时，课前我精心选了一个真实的案例：“李某与梁某同去工商行政部门办理营业执照，因为李某与该部门的有关领导认识，他通过关系，很快就领到了营业执照，而梁某由于没有关系，他的申请如泥牛入海，营业执照迟迟办不下来。”我从现实生活中的有关不公平的例子入手，通过这一案列，从而激发了学生探究问题的兴趣和欲望。在教学过程中，我也时时注意用问题去调动他们的积极性，如问学生在生活中有没有遇到过自己认为不公平的事，给同学们讲一讲，师生共同探讨。然后提问学生什么是公平，怎样维护公平等。通过这些方法我不仅很好地完成了本课的教学目标，还为学生提供了创造机会。此外，教无定法，在思品教学中教师还可以根据课题内容合理选择教学方法，如开展辩论赛、情景表演、知识竞赛、“我是法官”等多种活动，来激发学生的求知欲，培养学生的创造能力。 
　　三、赏识学生的创造成果，提高学生的创新激情 
　　每个人在从事一种活动时都渴望得到别人的认可，学生在学习过程中也是如此，每个学生都希望自己的创造成果得到教师的肯定。而长期以来，我们教师在评价学生对理论知识的掌握情况和实践问题的分析上，时刻追求标准答案。学生不断学习，却无法让教师认可，久而久之，就逐渐失去了学习的信心。所以教师应多赏识学生，珍视学生独特的感受、体验和理解，肯定学生对一些问题所作出的富有想象力的答案，欣赏他们的创新能力。如在教学过程中多说一句“你的分析真全面”“你的想象力真丰富”，或者多给学生一个鼓励的眼神，多给学生一个认可的微笑等。此外对一些后进生，教师也要同样尊重关爱他们，力求发现他们身上的闪光点，对他们在学习中一点小的进步、一点小的创新也要给予表扬，培养他们的自信心。这样学生的学习欲望就会在教师的赞赏、鼓励中一次次提升，从而以饱满的热情投入到思品课的学习中去。 
　　四、小结 
　　总之，在新课改理念的要求下，教师在传道、授业、解惑中，在努力搞好初中思想政治课这门人文学科教学的同时，一定要注意对学生创造能力的培养。教师在教学中要尊重每一位学生，充分发挥学生主体地位，让师生在合作、质疑、探究中共同学习、共同提高。作为新时代的中学政治教师，为了完成时代赋予的艰巨使命，我们就要不断提升自己的素质，努力探索新时代的教学方法，不断提高自己的教学水平，增强初中思想政治课的吸引力，为21世纪培养更多的合格人才。 
　　参考文献： 
　　[1]王伟.创新教育在初中思想政治教学中的重要性.剑南文学：经典教苑，2012（8）. 
　　[2]袁明亮.浅谈创新教育在初中思想品德课中的教学实施.考试与评价，2012（2）. 
　　[3]杨模齐.初中思想政治研究性学习中学生创新思维的培养[J].成都教育学院学报，2006（12）.