秦素芹：听障孩子的“好妈妈”

特殊教育学校秦素芹在手把手的辅导学生    

        一直以为特殊学校聋哑班的课堂是鸦雀无声的，只有老师和孩子们那舞动的手势，记者近日走进区特殊学校秦素芹老师的聋哑课堂，才知道事实并非如此。秦素芹的课堂非常热闹，孩子们借助丰富的面部表情、挥舞的双手，以及含糊的音节努力表达着，秦素芹一遍又一遍地打着手势、一句又一句地反复说着。一堂课下来，虽然只教了学生们一句话，却已让秦素芹累得满头大汗。“上天带给这些孩子带来了缺陷，我要用我的爱弥补他们的缺憾，打开他们对幸福追求的心扉！”秦素芹摸着孩子们的头说道。

爱，让我选择他们

        2002年从南京特师毕业后，秦素芹被分配到了区特殊教育学校，当时她也曾犹豫，面对一群听不见声音的孩子她该如何开展工作。走上讲台的第一堂课，秦素芹至今记忆犹新，当时讲到课文中的 “小河里的水哗啦啦地流淌着”这句话时，一名学生问“哗啦啦”是什么意思？秦素芹用手语让学生想象伫立在青山之中，望着蓝蓝的天、白白的云、五彩的花，呼吸着清新的空气，身边流淌着一条小河，小河里的水轻轻地、柔柔地流淌着，发出的声音如一首优美动听的轻音乐……正当她讲得陶醉的时候，学生却用手势打断了她的话：“老师，你讲得真好，可是我们听不到啊！我们要是能听到声音，哪怕是一分钟也好！”当时秦素芹的眼圈就红了,原来无论用多少优美的词语来形容声音，对于他们来说都是无济于事的。看着他们失望的样子，从那天起，她发誓一定要教好这些残缺的孩子。

爱，让我付出所有

        秦素芹的学生大多数寄宿在学校，生活和学习较常人有了更大的困难,她便把每一个学生都当作自己的孩子，日复一日地倾注着慈母般的关爱。

        4年前的一个冬天，她班上的学生唐某，课间上厕所时候不慎摔了一跤，沾了一身的污渍。同学们见了，纷纷捂着鼻子避而远之，唐某十分难堪，可怜巴巴地站在教室外。那时候学校的生活设施还不健全，没有澡堂，而唐某要到周末才能回家。看着孩子无助的表情，秦素芹心里一酸，赶忙把唐某带回家，给他洗了热水澡，又找来干净的毛衣给他换上，并把那些沾有污渍的衣服洗干净。几天后，孩子的妈妈特地赶到学校向她道谢,她笑着说：“这么小的孩子，一个人住校真的很不容易，我是他的老师，关心他是应该的。”

        那天中午秦素芹值班，照看住校的学生午睡。突然，学生周某莫名地闹腾起来，原来他想家了。“看着他的小脸，我的眼睛湿润了，正常孩子这个年龄还在爸爸妈妈、爷爷奶奶的身边撒娇呢，而这些特殊的孩子，这么小就远离父母，他们其实更需要我的照顾啊！”当时秦素芹就情不自禁地把他搂在怀里，轻轻地拍着他，让他安心地睡觉了。

爱，让我收获幸福

        “我一直坚信，爱在，奇迹就在！”秦素芹一直这样勉励自己。自工作以来，她所教的学生中有5人被大学录取；1人被评为“泰州市美德少年” 、“姜堰市十佳美德少年”；十几人毕业后走上了工作岗位，成了自食其力的人。秦素芹还是一名多才多艺的教师，她辅导的学生的舞蹈节目和手工、绘画作品在市、区级各类比赛中多次获奖。当昔日的学生从四面八方用不同的方式向秦素芹表达问候和感激之情，叫着一声声“秦妈妈”时，她由衷地笑了，感觉所有的付出和辛苦都是值得的，孩子们的幸福就是她的幸福！