晁太祥：30年坚守乡村的好校长

　　初秋时节，来到棋盘镇芦墩中学，教室里朗朗的读书声，操场墙边郁郁葱葱的花木……看到如此美丽的校园，或许你不会想到，两年前，这里还是一个简陋的乡村中学。而这一切改变与一个人密切相关，他就是学校的校长——晁太祥。从一名普通教师到校长，近30年一直坚守在乡村教育最基层，从而被人们亲切地称为“四扎根”校长。

　　无怨无悔扎根乡村教育近30年。1985年，大学毕业的晁太祥来到新沂市芦墩中学成为了一名教师。当时的芦墩中学因为位置偏僻，经济条件差等原因，一直没有得到发展。教室年久失修，遇到阴雨天，常常漏雨，道路操场也泥泞不堪。

　　因为条件艰苦，不少年轻教师坚持不下去，调走的调走，辞职的辞职。很多村民担心老师走了，孩子们谁来教。“好的工作，谁不向往？优越的环境，谁不憧憬？繁华的城市，谁不渴望？可艰苦的工作，也得有人去做！” 面对孩子们一双双求知的眼睛和村民们担忧的心情，晁太祥选择了坚守，而这一坚守就是近30年。

　　2009年，面对学校教师奇缺的局面，为了让孩子们安心上课，也是为了让家长们放心，晁太祥动员当时在棋盘中学工作的妻子到芦墩中学来工作，以缓解学校压力，这在当时传为一段佳话。

　　勤勤恳恳扎根学校教育第一线。2010年，芦墩中学陷入困境，晁太祥就是这个时候走上了校长的岗位。他做的第一件事就是召开老师座谈会，鼓励大家心往一处想，劲往一处使，全身心投入到芦墩中学的重建中来。“学生基础差，教师整体水平不高，只有付出比别人更多的汗水才能取得进步。”这是晁太祥常说的一句话。为了改变学校教学环境，2012年暑假，芦墩中学1300平方米的新教学楼开工建设。学校虽然排出了假期教师值班护校次序表，可作为校长的晁太祥每天都来到施工现场。

　　“昨天的事情总结好，总结出成绩与经验，问题与对策；今天的事情实干好，时时处处一步一个脚印；明天的事情规划好，为学校发展提供支撑与保障；后天的事情研究好，为学校做强、做优、做特，注入强劲源动力。”晁太祥为自己的工作提出了“四好”要求。由于工作成绩突出，学校教职员工团结协作，今年4月，晁太祥被评选为“新沂市十佳勤政廉政好干部”。

　　兢兢业业扎根课堂一辈子。“老师，今天有语文课吗？”2006年，晁太祥的一位学生每当在校园里遇到晁太祥，总是这样高兴地问一句。看到这样的阳光少年，你或许不会想到他曾经是一位让家长老师头疼的“问题学生”。可是晁太祥却没有放弃他，反而对他关爱有加。晁太祥让几个学习好的学生组成学习小组帮助他。第一次他测验得了57分，为了鼓励他,晁太祥给他加了十几分，这位学生高兴地哭了起来。此后，晁太祥课余时间经常找他谈心，并给他买来学习用品。得到关爱的他逐渐找到了自信，性格也逐渐变得活泼开朗起来。

　　“每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。”晁太祥教书近30年，他从未离开过课堂。他以平等、尊重和真诚的爱心，去打开每个学生的心扉。在课堂上，他针对农村学生的特点，采用“自主合作探究，愉快体验情感”的教学方法，激发学生的学习兴趣，教给他们学习方法，使他们乐学、会学，培养他们的创新精神和创新能力。

　　踏踏实实扎根科研创新第一域。“教科研是学校发展的动力。”晁太祥这样理解教科研工作的重要性。他积极构建教科研工作网络，把学校工作分为三大板块，第一板块为常规教研工作，要求教导处、教研组、年级组做到“研”有计划，“研”抓落实，“研”有总结；第二板块为集体备课，备课组之间定期开展学习、备课、上课、议课活动，进行常规督促、经验总结等交流活动；第三板块是建立规范的课题组，进行教育教学课题实验研究，做到课研有基本流程，阶段工作有记录，课研工作有督查，材料归档有规格规范。

　　用“和谐上进、睿智勇为、吃苦耐劳”来形容晁太祥和他的教师团队最合适不过了。“下一步，我要把学校的花园建设好……”晁太祥对工作充满了信心。